近两年,由于新冠疫情的反复爆发,学生的教育逐渐转向线上教学,在线教育已成为了当下一种教学新形势,从而需要更多在线教育工作者来加入,为此多伦多大学就开设了在线教育与学习硕士专业,下面,就随小编来看看吧,希望对大家有所帮助:
Master of Education (MEd) Field: Online Teaching and Learning
在线教学领域是为那些对远程教育的学术研究感兴趣的学生设计的,他们想要学习如何有效地指导和设计在线课程。该领域致力于帮助每个研究生成为一个有影响力的在线教师,通过司法和有效使用新技术设计强大的在线体验。
课程设置:
必修课
CTL1000H: Foundations of Curriculum Studies
CTL5016H: Instructional Design of Online Courses
CTL1620H: Theoretical Foundations of Online Teaching and Learning
选修课
CTL1603H: Introduction to Knowledge building
CTL1606H: Computers in the Curriculum
CTL1608H: Constructive Learning and Design of Online Environments
CTL1609H: Educational Applications of Computer-Mediated Communication
CTL1926H: Knowledge Media and Learning
CTL1615H: Introduction to Artificial Intelligence in Education
CTL1616H: Blended Learning: Issues and Applications
CTL1617H: Social Media and Education
CTL1625H: Digital Media and Practices for a Knowledge Society
CTL1623H: Immersive Technology in Education: Virtual Reality and Augmented Reality Applications
CTL1621H: Design and Development of Online Content, Media, and Artifacts
CTL1622H: Data Gathering and Assessment in Online Courses
申请条件:
持有认可大学的学士学位或同等学历,并在最后一年获得至少b级以上的学术地位。研究生院规定了入学的最低学术要求。有些课程有额外的要求,比如更高的学术地位。
寻找具有良好的学术背景和对教育有浓厚兴趣的申请人。我们的学位旨在提供学习、研究和理论分析的机会。它吸引了广泛的教育专业人员,包括教师、卫生工作者、社区教育工作者、教育活动家、学校董事会行政人员、中学后教师、企业和非营利性行业的个人以及其他教育相关领域的人士。
大专毕业成绩单
完成项目申请问题(见下文“学院问题:CTL”)
不需要一份意向声明。
1. 请用1000 - 1500字描述你为什么希望学习研究型课程。讨论你的学术兴趣、经历和专业问题。
2. 请访问CTL教师简介网页的课程与教学计划部分,找出具有类似研究兴趣的教师,并列出他们的名字。
3.根据你所描述的学习计划,列出3-5个关键字,让我们知道你的研究兴趣是什么。
4. 如果您对课程重点感兴趣,您将被要求指出它们。
5. 如果你有来自本国政府、国际组织或资助机构的资助,你将被要求提供详细信息(资助机构名称、价值和持续时间)。如果不适用,此部分将保持空白。
6. 你是否有其他信息想要与招生委员会分享,以便他们对你的申请进行审查?
简历
你的简历应该描述你的研究经历,工作经历(包括雇主的名字,工作头衔,职位职责,雇佣日期,无论是全职还是兼职),奖励,商业和专业成就,社区活动,以及任何特殊技能。
两份推荐信:一份是学术的,一份是专业的。
语言要求:
托福笔试:600分,TWE考试5分
网考托福(IBT): 100/120和22/30的写作和口语部分
密歇根州英语语言测试(MELAB):最低分数为87分
国际英语语言测试体系(雅思):最低成绩为7.5分
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