多参加课外活动对美国留学的申请有很大帮助

　　在美国留学，很多东西都和国内不一样，就拿对学生的考核来说，国内只注重学生的学习成绩，而在美国，除了成绩之外对学生的课外活动参与程度也十分注重。这对于申请美国留学的同学来说，就得提前做好准备了，看看该如何证明自己多参与的课外活动。

　　很多的美国留学院校对学生的组织领导能力注重程度远大于对成绩的关注，因为这是对学生的另一种能力的体现。领导才能是种能力，而不只是一种岗位。考生参加了哪些课外活动，是不是学校社团的干事或社长?是否管理着下面的一群成员，组织过一些课外活动?是否参加了竞选，并获得大家的认同，得到了一个更好的服务大家的岗位?这些都是展示考生领导才能的基础。

　　申请美国留学的同学还要注意一点，学校对课外活动的参与程度不是通过参与数量多少划分的，而是看学生对一项活动的坚持程度。考生是否在一个社团中参与活动很长时间?是否一直表现出对于某些学科、问题的强烈兴趣?持之以恒是美国留学院校看重学生的另一个素质。专家说，年轻的学生很容易对新鲜事物产生兴趣，相比“产生兴趣”，“坚持兴趣”是这些学生难以做到的。哈佛大学的招生委员会表示，他们很不喜欢看到一个考生在3年内每年都重新选择一个新的课外活动组织加入。虽然3年内一共有3种社团活动，但在招生官看来就显得很平庸。他们甚至会认为申请者只是为了做简历而选择社团。写有课外活动的申请文书材料递给美国留学院校的意义绝对不在于罗列，这是很好的展示考生个性和优势的途径。

　　在递交美国留学申请材料的时候，针对课外活动的参与情况要做好详细的说明，因为考官会对这些仔细审阅。包括考生的课外活动以及参加的时长、如何协调课业和课外活动之间的时间，以此知道考生投入多少时间在大学校园生活中。事实上，在美国的大学里，学生不用完全专注于同项课外活动很长时间。学校了解学生课外活动情况，主要是了解申请者是否能够主动去加入到社会或校园的活动中，而且把这些活动列为重要的一部分去尽心尽力参与和完成。

　　除了学生参加的课外活动组织以外，美国留学院校还对学生在活动中获得的奖项也非常看重。如考生不仅是棋社的社长或辩论队的队长，取得了很好的成绩，包括区县、全国，甚至国际的竞赛奖项，也包括在扩充团队时的功绩。如斯坦福大学就很喜欢一些通过各种各样相关联系的课外活动展示已经超越前任的领导才能的学生，对于这种人格魅力赋予高度评价。

　　我们在申请美国留学的时候，除了自申的成绩之外，还要着重关注一下课外活动的发展情况，毕竟和国内的教学制度有很大不同，国外对学生的全面发展能力注重程度远远大于国内。同时我们在这方面做准备的时候要注意，追求质量，不要追求数量，参与课外活动组织的多少对留学帮助并不大。