加拿大生物医学硕士专业大学排名 这五大院校培养医学领先人才!

　　很多学生调侃生化环材四大天坑，就业前景不好，其实，生物的就业前景非常好，尤其是这两年的疫情之下，生物学在医学领域的应用非常紧密，比如：生物制药、疫苗的研发、核酸检测……都会涉及到生物医学的知识，从而社会对于生物医学人才的需求量持续上涨，加拿大的医学产业非常发达，拥有着非常成熟的医疗体系，因此，越来越多的学生去加拿大深造，下面，小编就为大家带来了加拿大生物医学硕士专业大学排名，希望对大家有所帮助：

　　麦吉尔大学McGill University

　　Biostatistics生物统计学

　　生物统计学涉及统计方法的发展和应用于科学研究领域，如医学、流行病学、公共卫生、职业和环境卫生、遗传学和生态学。生物统计学家在设计研究中发挥着关键作用--从帮助制定可以通过数据收集回答的问题到决定如何最好地收集数据--以及分析所产生的数据。我们的生物统计学教师与流行病学家、临床医生、公共卫生专家、基础科学家和其他健康研究人员紧密合作。他们还为这些数据开发新的统计方法。学生将学习课程，并可能进行研究，主题包括

　　广义线性模型

　　纵向数据

　　数学统计

　　因果推断

　　流行病学的统计方法

　　生存分析

　　流行病学、生物统计学和职业健康系是加拿大所有大学中健康科学领域博士级统计学家最集中的地方之一。教师可以通过他们的研究补助金为学生提供资金。我们在五个大学附属医院、公共卫生机构和大学研究中心提供丰富的研究环境。毕业生可在学术界、临床环境、政府机构、非政府组织和工业界从事工作。

　　生物统计学理科硕士(Non-thesis)

　　理学硕士非论文项目旨在让学生接触广泛的主题，包括流行病学的统计方法、广义线性模型、生存分析、纵向数据和临床试验。数据分析、统计咨询、沟通和报告撰写方面的技能得到强调，学生毕业后可以在制药和生物技术行业、政府或学术医学研究领域工作。

　　Biological andBiomedical Engineering生物和生物医学工程

　　该项目只提供论文研究为主的硕士和博士学位

　　生物和生物医学工程(BBME)是一个跨院系的研究生项目，由麦吉尔大学的生物工程系(工程学院)和生物医学工程系(医学和健康科学学院)共同管理。通过其跨学科的性质，该项目旨在适应广泛的研究领域和60多位世界知名科学家的培训，并使学生能够在工业、医疗保健、学术界和政府中从事有前途的职业。随着该领域的研究人员揭开生物学的分子和生理机制，开发越来越先进的技术来改变医疗保健，或试图逆向设计自然发生的生物解决方案、设备和程序，BBME项目的毕业生将在塑造我们的全球未来方面发挥关键作用。

　　研究领域

　　人工细胞和器官

　　生物信息学、计算生物学和生物计算

　　生物材料和机械学

　　生物医学成像和显微镜

　　生物医学建模

　　生物医学传感器、诊断学和治疗学

　　生物医学信号和系统

　　生物分子和细胞工程

　　生物过程工程

　　微观和纳米生物工程

　　系统和合成生物学

　　工程硕士(M.Eng.)生物与生物医学工程(论文)

　　重点是将工程和自然科学的方法、范例、技术和设备跨学科地应用于生物学、医学和生命科学的问题。

　　BiomedicalEngineering生物医学工程

　　该项目只提供研究生证书(GraduateCertificate)

　　本系和位于校园其他地方的相关工作人员的实验室都有优秀的实验室设施用于基础和应用研究。该系有一个高性能工作站网络和设备齐全的机械和电子车间。该系的基础研究集中于将定量工程分析方法应用于基本的生物医学研究问题。

　　Bioethics生物伦理学

　　生物医学伦理学小组成立于1996年，旨在支持学术研究、临床服务、教学和公共推广。该小组的成员具有法律、社会学、分子遗传学、历史、医学和哲学的背景。我们为实验医学部、家庭医学系、人类遗传学系、哲学系、宗教研究学院和法学院的部分硕士生提供生物医学伦理学的硕士专业。

　　攻读硕士学位专业的学生在开始他们的硕士论文之前通常要学习两个学期的课程。提供的课程包括生物伦理学理论、公共卫生伦理和政策、研究伦理学以及包括在临床或研究环境中实习的实践课程。研究和撰写论文通常需要一年时间。学生还必须遵守其所在学科的课程和论文要求。

　　Biotechnology生物技术

　　生物技术非论文硕士学位提供以课程为基础的课程，并通过寄生虫学研究所提供实验室课程和实习的实践培训。该研究所设在麦吉尔大学麦克唐纳校区，位于美丽的圣安德贝勒维，距蒙特利尔主校区市中心约30公里。

　　毕业生通常进入生物技术部门从事研究、管理或销售，或接受政府职位。

　　应用科学硕士(M.Sc.A.)生物技术(非论文Non-thesis)

　　考生必须拥有生物/分子科学或同等课程的学士学位。这个应用硕士课程在魁北克省是独一无二的。它的目的是为学生进入生物技术和制药行业做准备，或使他们有能力在生物医学、农业或环境领域继续进行研究生学习。学生可以从麦吉尔大学各校区提供的广泛的补充课程中进行选择，以 "设计 "自己的课程，实现未来的职业选择。该课程提供分子生物学的内部培训，重点是分子/生化科学。同时，它提供管理方面的教学，使学生有机会了解生物技术的商业方面。

　　在一个活跃的实验室进行4至8个月的研究实习，学生将学习如何展示和撰写研究成果。毕业生将找到各种工作，从研究助理和/或生物医学或制药实验室的技术人员到管理或监督职位。他们也可以在生物技术的商业领域寻求职业，包括专利和知识产权管理。

　　Bioengineering生物工程

　　生物工程系成立于2012年，是加入麦吉尔大学著名的工程学院的最新部门。麦吉尔大学几乎所有院系的研究人员，包括七个加拿大研究主席以及医学和健康科学学院、科学学院、农业和环境科学学院的许多同事，都积极参与到生物工程的各个领域。在我们系里，教师们在三个主要领域进行研究。

　　生物材料和机械学

　　生物分子和细胞工程

　　生物信息和计算

　　生物工程的研究生学习可以通过生物和生物医学工程(BBME)研究生项目进行，该项目由生物工程系(工程学院)和生物医学工程系(医学和健康科学学院)联合提供。生物和生物医学工程是一个广泛的跨学科领域，涉及工程、物理科学、生物科学和计算机科学在医学和生命科学领域的应用。麦吉尔大学的BBME课程提供了与国际知名科学家进行多学科研究的无可比拟的机会。

　　UBC 英属哥伦比亚大学

　　Master ofEngineering in Biomedical engineering生物医学工程(工程硕士)

　　综述

　　生物医学工程师将他们在工程、生物学和医学方面的知识应用于医疗保健和医疗设备行业。生物医学工程是一个独特的领域，涵盖了工程学科、生物学、生命科学、医学、临床应用和改善人类健康。自2006年以来，我们的工程硕士项目一直在培训那些希望提高其在生物医学工程方面专业技能的学生。学生从事的是课程学习和实习或合作工作经验的结合。该计划强调生物医学工程的临床和工业方面，并为学生在医院和私营企业的工作做好准备。许多学生找到了作为临床工程师的工作。希望攻读博士学位的学生应申请生物医学工程应用科学硕士(MASc)。

　　该课程的独特之处?

　　UBC的生物医学工程项目是生物医学工程学院的一部分。这种独特的跨学科结构为学生提供了与UBC各种生物医学工程研究领域的工程专家进行交流的无与伦比的机会。它强调生物医学工程和生命科学研究的平衡，重点是临床和工业应用。我们的毕业生已经成为行业领袖，特别是在医疗设备行业，并在社区内提供了一个专业网络。

　　研究重点

　　UBC的生物医学工程研究人员在广泛的领域工作。我们的主要研究群组(RC)包括：成像、建模、模拟和指导性干预;生物电磁学和生物光学;肌肉骨骼生物力学、损伤、疾病和修复性治疗;康复和辅助技术以及人类与环境的互动;生理学建模和控制;以及计算和合成生物学。

　　Public Health公共卫生

　　综述

　　公共卫生硕士(MPH)学位将流行病学、生物统计学、健康的社会、生物和环境决定因素、人口健康、全球健康、疾病预防和卫生系统管理方面的学习与实践中的技能学习相结合。

　　MPH是一个为期两年的非论文学位课程。课程工作通常在三个学期内完成，外加一个学期的实习。你会发现，MPH课程为你铺就了一条多样化的职业道路。

　　Master of Sciencein Population and Public Health人口与公共卫生 (理学硕士)

　　综述

　　人口与公共卫生学院提供了一个以研究为导向的科学硕士学位课程。该项目向具有广泛学术背景的学生开放，使学生能够获得流行病学和生物统计学方法方面的核心知识和技能，并在教师的指导下将这些方法应用于论文，从而获得研究经验。学生可以从事与人口健康和卫生服务提供有关的各种主题的论文研究。

　　研究重点

　　流行病学、临床流行病学、生物统计学、社区健康、全球健康、健康服务管理和规划、健康服务研究、医疗保健政策、职业和环境健康、预防医学和健康促进。

　　University of Toronto 多伦多大学

　　Bioethics生物伦理学

　　课程概述

　　生物伦理学健康科学硕士(MHSc)是由公共卫生科学系与生物伦理学联合中心合作提供。该专业硕士课程是为卫生从业人员、研究人员和管理人员设计的。

　　该课程的目标是培养学生在生物伦理教育、研究和实践方面的知识和技能能力，以加强卫生机构的伦理能力。大多数MHSc毕业生利用他们的培训来加强他们现有的临床/研究/行政角色，例如通过参与伦理委员会的主席/副主席，研究伦理委员会成员，或对生物伦理教育和学术的贡献。一些MHSc毕业生通过完成临床/组织伦理学方面的正式实践培训计划(例如，研究金)，在医疗保健组织中追求实践医疗保健伦理学家的角色。

　　生物伦理学硕士课程以模块形式进行，没有论文要求，允许成绩优异的专业人士在不中断其职业生涯的情况下获得硕士学位。学生将接触到我们今天的卫生系统所面临的广泛的临床、组织和研究伦理问题，并着重强调跨专业的交流和理论指导下的实践经验(包括实习部分)。

　　对跨学科研究项目感兴趣的学生可以考虑生物伦理学的合作专业。

　　必修课程

　　第1年

　　CHL3001Y 生物伦理学的核心议题

　　CHL3003Y 生物伦理学的实证方法

　　CHL3005H 生物伦理学的法律方法

　　HAD5771H 资源分配伦理

　　PHL2146Y 生物伦理学专题

　　第二学年

　　CHL3002Y 生物伦理学教学

　　CHL3004Y 伦理与卫生机构

　　CHL3006H 生物伦理学的写作

　　CHL3008Y0 生物伦理学的应用学习(实习)

　　CHL3051H 研究伦理

　　CHL3052H0 实用生物伦理学(顶点课程)

　　BiomedicalEngineering (Master of Engineering)生物医学工程(工程硕士)

　　项目概述

　　生物医学工程研究所(BME)为生物医学工程的研究和三个教育项目提供设施，以获得硕士和博士学位：应用科学硕士(MASC)、工程硕士(ME)和哲学博士(PhD)。对生物医学工程合作专业感兴趣的学生可以通过其中一个合作的研究生单位注册。

　　生物医学工程是一个多学科的领域，将工程和生物/医学结合起来。它使用工程、物理科学和数学的方法、原理和工具来解决医学和生命科学中的问题，用于研究生命系统;增强和替换这些系统;设计和建造测量基本生理参数的系统;开发用于生物和医学实践的仪器、材料和技术;以及开发人造器官和其他医疗设备。就其性质而言，该研究所的大部分工作是跨学科的。

　　课程描述

　　工程硕士课程是一个加速的专业课程，重点是生物医学设备的设计和商业化。学生将有机会接受应用设计的挑战，并通过实习、研究项目或实践课程活动等四个月的实践经验，满足这个行业不断增长的需求。

　　工程硕士课程在以下领域提供：1)生物材料、组织工程和再生医学;2)临床环境工程;3)纳米技术、分子成像和系统生物学;以及4)神经/感官系统和康复。

　　工程硕士课程可以以全日制、长期全日制或兼职的方式进行。

　　Biotechnology

　　生物技术

　　课程概述

　　生物技术硕士(MBiotech)项目是一个跨学科和基于课程的专业学位项目，由多伦多大学密西沙加分校的管理与创新学院提供。这个为期24个月的全日制课程提供生物制药和数字健康技术两个领域，结合了科学和商业课程以及8至12个月的行业带薪工作经验。

　　两个项目领域都要求有生命科学方面的学术经验。然而，学生来自不同的学术背景，他们的共同目标是在生物技术、数字健康和/或生物制药行业谋求职业。该项目旨在满足学生和这些全球行业部门不断变化的需求，其讲师来自多伦多大学各个院系以及生物技术和制药行业和政府机构。精心挑选的课程组合，加上相关的行业经验和对团队合作的高度重视，为毕业生提供了真正的跨学科教育经验。

　　领域：生物制药

　　必修课程包括：生物伙伴关系I，生物伙伴关系II，分子生物学实验室，生物材料和蛋白质化学理论，农业和天然产品中的生物技术等

　　领域：数字健康技术

　　必修课程包括：健康领域的数据科学I，卫生领域的数字人种学，IT咨询和网页设计简介，数字健康技术等

　　Public HealthScience

　　公共卫生科学

　　课程概述

　　达拉拉纳公共卫生学院的公共卫生科学研究生部提供全日制和非全日制研究生学位课程。强烈建议申请者有一些统计学和定量方法的背景。此外，现场和就业经验也被考虑在内，尤其是公共卫生硕士(MPH)学位。

　　公共卫生硕士(MPH)学位课程是为有兴趣在社区、学术、公共或私人部门从事专业和/或研究工作的学生设计的。提供以下领域。

　　流行病学

　　家庭和社区医学

　　土著健康

　　营养学和饮食学

　　University of Windsor 温莎大学

　　MedicalBiotechnology

　　医学生物技术

　　医学生物技术硕士是一门专业课程，它既为学生提供了坚实的理论概念基础，又为他们提供了医学生物技术行业所使用的实用的工业化实验技术经验。

　　此外，学生还将接受商业计划开发和产品商业化方面的培训。

　　本专业教授的技能和知识将使你在生物技术创业、医疗和制药材料表征、医疗诊断或生物技术产品开发/监测方面发展成功的事业。

　　此外，如果你目前受雇于生物技术和/或相关的医疗和制药行业，医学生物技术硕士课程可以成为职业发展的途径。

　　这些课程将具有多学科的相关性，并提供在复杂的医学生物技术环境中脱颖而出所需的实践知识。

　　Lakehead University湖首大学

　　Public Health

　　公共卫生

　　在公共卫生硕士课程中，学生将专注于公共卫生科学和/或服务的当前问题，以便他们可以通过作为公共卫生基础的任何基本学科的机会获得经验。该专业主要是为了培养毕业生在公共卫生实践中的职业能力。本专业的目标是培养具有以下特点的毕业生

　　拥有先进的健康相关教育

　　具有批判性分析的能力

　　了解个人、人口和政府层面的健康相关决策

　　了解研究

　　掌握针对个人、人口和政府的知识交流和传播策略。

　　公共卫生硕士课程，除了带有执业护士选修课的护理专业公共卫生硕士的具体课程要求外，可以通过远程教育以灵活的全日制方式完成;希望以全日制方式完成公共卫生硕士课程的学生必须申请校内课程。请注意，一旦被公共卫生硕士课程录取，学生不允许从标准全日制选项改为灵活全日制选项，反之亦然。

　　除了具有护理专业的公共卫生硕士项目(有或没有执业护士选修课)外，学生可以申请以课程为基础的或论文的选项。

　　专业设置

　　社会生态系统、可持续性和健康(课程选项或论文选项)

　　流行病学(课程选项或论文选项)

　　土著和北方健康(课程选项或论文选项)

　　老年学(课程选项或论文选项)

　　护理学 (课程选项)

　　护理学与执业护士选修课(课程选项)

　　综上所述，以上讲的就是关于加拿大生物医学硕士专业大学排名的相关问题介绍，希望能给各位赴加拿大留学的学子们指点迷津。近年来，赴加拿大留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴加拿大留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!