加拿大蒙特梭利私立学校步入世界名校的最佳摇篮备受国际关注!

　　越来越多的家长更加愿意为他们的孩子选择更加个性化、专业化的课程，可供家长们选择的学校也越来越多样化。选择私立学校的家庭不仅应该考虑学校的学术声誉，还应该考虑学校的类型或附属关系、规模、学费、课外方案及校园环境。接下来为大家介绍：加拿大蒙特梭利私立学校步入世界名校的最佳摇篮备受国际关注!

　　加拿大蒙特梭利私立学校介绍

　　教学设施：

　　好的私校有条件为学生提供一个全面发展的平台，不仅是学术领域，而且在艺术、体育、科研实验，极限挑战等各方面都给学生尝试的机会，提倡全面的个人修养。

　　名校摇篮：

　　更多学生成功地进入世界级名校就读，哈佛、耶鲁、剑桥、皇后，比比皆是。若干年后，这些学生大多数成为社会精英，变成了知名的政治家，企业家，科学家，艺术家，以及专业人士如律师，医生等。

　　招生年龄：

　　多伦多世纪蒙特梭利私立学校建校于1994年。我们欢迎世界各地3岁半至高三的学生加入蒙特梭利大家庭。我校设有幼儿早教,小学,初中和高中课程,致力于为学生创造安全,健康,积极的学习环境。

　　培养目标：

　　优秀的教学质量及丰富的教学用具,让儿童在自主学习和自我重复操作练习中,建立完善的人格并提高儿童自身的动手能力。学校的课余活动围绕蒙氏教育理念并遵循安省教育局课外活动准则剔除填鸭式教学,尊重孩子的成长步伐,鼓励孩子自我认知,自我引导,提升自我价值,让孩子适时,适性的成长,从而获得最大的学习效果。

　　教育理念：

　　“儿童早教贵于一切”是蒙氏教育理念的核心之一。学校充分的认识到儿童在七岁前是学习的最好时期。因此和公立学校相比,蒙特梭利早教班的课程及课余活动突出以儿童为中心,尊重孩子的成长步调,利用教具锻炼孩子的动手能力,让孩子通过自己的努力自主自由的从外界吸取知识。

　　在蒙校的幼儿园,小学,初中和高中课程中,我们的教学侧重于运用不同的方法来锻炼学生的动手能力和抽象思考能力。蒙特梭利拥有一套蕴含无限教育价值的学具,这套学具利用儿童的敏感性,拥有简便的操作性,让学生们在操作中轻松愉快的领会学习技巧,锻炼自身的逻辑思维,事物分析和勇于面对挑战的能力。

　　学校的课程不仅仅包括传统文化课,同时还加入了如音乐课,戏剧课,视觉艺术课,体育课和社会实践课程等等。我们鼓励每位学生都去尝试一系列的学科和课外活动,目的是在培养学生价值观的同时,鼓励他们寻找自己的兴趣,发展自己的爱好,通过内在彰显个性。

　　在蒙特梭利就读的学生拥有超高的自身素养。和同龄孩子相比,蒙校学生的各科平均分均高于其他公立学校的学生。这源于学生充分的把学习当成一种探索过程,他们在轻松愉快的氛围中掌握了基本的阅读能力和计算机技巧,还掌握了相当多的自然知识,更重要的是学生对学习产生了浓厚的兴趣。

　　蒙特梭利(Montessori)教学法

　　蒙特梭利教育法是由意大利教育家玛莉亚•蒙特梭利博士倾其毕生精力所创造的。她的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵循儿童成长的自然法则。蒙特梭利以自然科学和人文科学两方面的素养，配合孩子各阶段的成长，设计了各种教材、教具。让儿童在预备好的环境中自由学习，丰富儿童的生活经验，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中建构独立、自信、专注和创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙特梭利教学法经百年的研究和推广取得了丰硕的成果，其理论不断的完善和发展，教具不断的丰富，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同。

　　蒙特梭利十大教学特点

　　1、以儿童为中心

　　反对以成人为本位的教学特点，视儿童为与成人有别的独立个体，有如毛毛虫和蝴蝶在形态上不一样。

　　2、不教的教育

　　六岁前的幼儿还没有认识、辨异的能力，不适合说教的教育。因此蒙氏反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常训练着手，在配合良好的学习环境，丰富的教具，让儿童自发性的主动学习，自我教育。

　　3、把握儿童的敏感期

　　零到六岁的幼儿随着成长，会出现特定的喜好倾向，称为“敏感期”若在此敏感期学习该特性，让儿童顺着敏感期掌握最佳的学习良机。