美国学生签证问题全解答（二）

　　签证“三要”与“三不要”

　　面对暑期签证申请高峰，提早申请签证，尽量提前两三个月面谈签证。面签时所需的文件包括：DS-160表格确认页、签证申请费原始收据、完整的SEVIS表格：I-20 或 DS-2023、SEVIS 收据、资金证明。
　　自3月1日起，美国使馆只接受新的DS-160在线表格。申请人可像过去那样在网上填写表格。新表格提供“点击”窗口，将所提问题译成中文，但表格必须以英文填写。

　　TIPS：

　　签证三要：要回答问题、要具体、说实话；
　　签证三不要：不要紧张！不要背诵发言、不要依赖文件。
　　签证官 Jose D.Silva透露了在决定签证是否通过时，他们通常会考虑的因素(如下)，并建议申请者在申请前不妨一一对照要求：
　　你是一个合格的学生吗？
　　带好入学通知书，SEVIS收据和资金证明。
　　为什么选择了你的导师和项目？
　　你能支付自己的教育费用吗？如果你的父母支付你的学费，你需要证明父母有长期稳定的工作且一直有高收入。
　　毕业之后你打算回国吗？
　　考虑一下想用你所得的学位做什么，但不要预先练习发言。
　　近期的巨额存款对申请没有任何的帮助。

　　面签时也可以说中文

　　孙思怡，北京西城区外国语学校，高三学生，已获得宾夕法尼亚州立大学录取通知。

　　摸拟面签

　　签证官：你想去美国哪个学校就读？
　　孙：宾夕法尼亚州立大学。
　　签证官：计划学哪个专业？
　　孙：专业还没有最终选定，可能选金融或商业。
　　签证官：你父母的职业是什么？
　　孙：我父亲在中国电信工作，母亲有自己的公司。
　　签证官：你能说说母亲的公司具体经营什么吗？
　　孙：电力咨询方面。(现场因紧张等因素改用中文回答)
　　签证官：你父亲的职位是什么？
　　孙：处长。

　　签证官点评

　　面签时申请者可以说中文，也可以说英文。签证官注重的是，申请者是否有足够的英文能力应对在美国的学习生活。签证官常会用一些简单的英文问题考察申请者的英文水平，比如 “hello, how are you？”如果连这些都不能理解，那么签证官也无法相信你的英文能力能在美国生活。

　　细致阐述有助获签

　　许斯明，2008年高中毕业，托福成绩95分。

　　摸拟面签

　　签证官：从2008年毕业至今，你在做什么？
　　许：我在做志愿者，帮助贫困学生学习英语。因为高中毕业后，我暂时没有找到发展目标和方向。
　　签证官：你想去美国学习什么专业？为什么？
　　许：数字媒体。我觉得自己在设计方面有擅长，而且对2D、3D动画感兴趣。
　　签证官：你对动画感兴趣，那有自己的作品吗？
　　许：没有。但我做过Flash等东西。
　　签证官：你在博客或个人网页里有例子展示吗？
　　许：没有，但我可以给你展示我电脑里的一些与此有关的内容。
　　签证官：你做过数字媒体方面的工作吗？
　　许：我学习和了解了数字媒体的工作流程。
　　签证官：为什么选择丹佛大学？对丹佛大学了解多少？
　　许：根据我的托福成绩，我觉得能申请丹佛大学，我知道丹佛是因为NBA。
　　签证官：毕业后有何打算？
　　许：我想做设计师，或者帮开公司的叔叔做管理。

　　签证官点评

　　申请人在2008 年后有段空闲期，这会引起我关注，但他对此作了很好的阐释，介绍了志愿者的经历，也细述了他了解的数字媒体，包括2D、3D动画技术等。这都能让签证官相信他对留学有明确的认识和计划。

　　父母职业或增信任感

　　郑世怡，高三学生，已获得华盛顿大学OFFER。

　　摸拟面签

　　签证官：想读哪所学校？
　　郑：华盛顿大学。
　　签证官：计划选什么专业？
　　郑：我想学金融或人力资源方面的专业。
　　签证官：为什么？
　　郑：我父母在银行做与金融和人力资源有关的工作。
　　签证官：你对人力资源专业有何理解？
　　郑：是人事方面的？(笑，改用中文)
　　签证官：毕业后有何计划？
　　郑：我想继续读硕士。

　　签证官点评

　　申请者父母都在银行工作，属专业人士，虽然我没看到她的资金材料，但她父母的职业会给签证官增添信任感。
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