近年来全球很多国家都要面对生育率下降的问题,现在的还是越来越少了,但是孩子是一个国家,一个民族的未来,因此对于孩子的教育问题也是家长非常重视的问题。英国作为发达国家,其众多大学开设的学前教育专业都深受学生的关注,今天重点为同学们推荐爱丁堡大学和伦敦大学学院。那么爱丁堡大学和伦敦大学学院学前教育专业哪个好?接下来就为同学们详细对比介绍,希望对大家有所帮助。
1.注重培养孩子的能力
英国的学前教育课程的年龄统划为3-5岁。从内容上看,更注重培养孩子的能力,强调让幼儿过早地识字和书写,要求幼儿能够独立阅读一系列熟悉的单词和句子,并且能用钢笔写出可识别的字母等(过早的识字到底对幼儿今后的发展利弊如何,值得进一步研究)。英国幼儿教育的目标之一就是培养幼儿的个性与能力,为他们日后走向社会打基础,因此几乎所有的教育内容都与孩子的活动紧密相连。
2.教育方式自由宽松,对家庭、社区的重视度高
英国的学前教育方式非常宽松,大多数以个人和小组的方式进行,除了一些音乐活动外,基本上没有集体性的教学活动。这时,家长是幼儿最重要的教育者。英国政府将幼儿工作者这一概念社会化:首先,把母亲关心介入幼儿教育作为一项政策性要求。其次,注重“照顾人员”的介入,如校外支援者、创造者、辅导人员等。再次,重视家长工作,认为家长是学前教育阶段非常重要的角色。指导幼儿园与家庭协调关系,使家庭和社区成员都成为“幼儿园的合作者”。
3.注重运用信息技术辅助教学
信息技术已在英国的托儿所里得以广泛应用。每所托儿所的每个班级里都有一台计算机,孩子们可以使用计算机玩许多游戏。信息技术辅助教学由于图、文、声并茂,使孩子学起来轻松愉快,教学效果明显,已被越来越多的学校所采用。
4.注意减轻幼儿学习负担和压力
英国的托儿所给人感觉一般是自由而没有组织性,但这恰好是英国学前教育的特色,英国学前教育在注重培养幼儿能力与个性的同时,还注意培养孩子们的自信心,减少压力。幼儿一般没有家庭作业,即使是5-7岁的小学一二年级的学生也没有。这一点与中国不同,中国连幼儿园也有适当的家庭作业(小学一二年级相对多一点,尽管国家明文规定要减负)。
作为一个研究教育相关的知识、伦理和文化过程的专业,爱丁堡大学的教育学硕士专业也给你反思的机会并且建立自己的专业发展。
通过战略化设计的核心课程和广泛的选项,爱丁堡大学的教育学硕士专业可以让你把重点放在特别感兴趣的领域和与你的职业目标相关的研究。
在本校的工作人员(该领域所有领导人)和一个充满活力和赞助的学生社区的指导下,你将参与社会和哲学上的思考和辩论,并且批判性地分析在今天的学术和政策社区占主导地位的主题。
你将深入地去分析政策,以及从国际化和比较视角来探索教育和培训。
1.学术要求:
拥有正规大学认可的本科学位(四年制),且平均成绩至少占80-85(根据院校背景判定)
2.语言要求:
雅思:总分7.0,单项:听力:6.5;会话:6.5;阅读:6.5;写作:6.5
伦敦大学学院教育专业介绍
伦敦大学学院教育硕士这个项目展望教育的各方面,包括课程、教育学、评估、教育与社会的关系以及教育研究的重要性等。对于从事教育工作、教育管理或教育政策,希望增强对当前教育问题的认识,提高职业生涯的人群,这是一个理想的选择。
伦敦大学学院教学(心理学)项目是专为世界各地的参与者而设计的,探讨了影响教育的全球力量,鼓励学生将他们的学习与社会环境相关联。学生可以选择专业领域的模块,按照自身兴趣定制他们的学习。学生拥有充足的支持,包括学习期间个人导师的辅导和有着讨论区、在线资源和图书馆的网络学习环境。
1.学术要求:
拥有正规大学认可的本科学位(四年制),且平均成绩至少占85%。
2.语言要求:
雅思:总分7.0,单项:阅读:6.5;写作:6.0。
爱丁堡大学和伦敦大学学院学前教育专业哪个好?以上就是详细的介绍。英国一直都是中国留学生留学选择最热门的国家,对于签证、院校、专业、就业前景、费用等问题也是留学生非常关心的问题,在相关资讯中会为留学生逐一介绍,希望同学们持续关注,有相关问题也可以咨询IDP留学专家,在这里衷心的祝愿留学生顺利出国深造,学有所成。
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