IELTS(雅思考试)三大主办方之一
与英国《泰晤士报高等教育副刊》(Times Higher Education)联合发布世界大学排名
据消息,作为新西兰政府2015中国战略的一部分,新西兰将在中国北京建造一个新的大使馆,以适应今后更多外派人员驻京工作需要。新西兰外交部长MurrayMcCully向媒体确认,新的大使馆建设期间,新西兰驻华大使CarlWorker和他的团队将暂时搬至一个临时使馆办公。
日前新西兰总理约翰.基刚刚在奥克兰发布了“向中国敞开大门——新西兰展望2015”的战略计划。约翰.基强调,根据他此前和中国总理温家宝之间的磋商,双方设立了在2015年将双边贸易翻番到200亿纽币的战略目标。
新西兰政府2015中国战略的5个目标:一是建立更紧密、更有弹性的政治关系;二是将双边贸易额翻番至200亿元;三是增加服务行业贸易,教育行业增加20%,旅游业增加至少60%;四是提升双边投资水平,以体现商贸关系的加强;五是培养科研和高科技合作,促进成果转化。
为实现整体战略目标,新西兰政府还将投入5000万元——这一金额是去年外交和贸易部官员在面向商界的一次路演中提出的,估计大约200名外交官员、贸易官员、科学、教育和投资顾问以及海关和警方官员需要为此通力合作。
2011年以来,新西兰政府加大了对留学市场的重视,多次在中国各大城市举行各种形式的院校代理见面会、签证政策发布会等,旨在提供最新的信息给到学生,深入了解新西兰,理性选择新西兰留学。
2012新西兰留学热将持续升温,她是世界上留学性价比最高的国家。留学产品从小学到硕士至博士,形式多样化,并支持无语言入读,每年总费用仅需人民币10-15万元。环境舒适,乃世界上最后一块净土,非常适合学习和生活。很多学生选择到新西兰读中学,以后升读新西兰名校或者其他英语国家名校,是一个曲线救国、超值性价比的绝佳选择。”
新西兰之美不仅仅在于自然风景,新西兰的教育资源之丰富在于每个层级都享有较好的资源分配。无论是小学教育,中学教育,职业教育,高等教育。从设施到师资,新西兰学生人均享受的资源都高于包括美国,澳洲在内的很多发达国家。
新西兰的中学教育曾被联合国评为典范,是世界上最优秀的中学教育系统之一,其灵活性及启发性更是倍受赞誉的。新西兰绝大部分的中学为公立学校,而有小部分为私立中学。大部分高中从Year9(13岁的学生)开始,到Year13结束(17岁的学生)。大部分的中国学生是在国内接受了九年义务教育之后来新西兰读书的,从Year11或更高年级开始进入新西兰的高中学习。
IDP项目办公室在澳大利亚、美国、英国、加拿大等25个国家设有80个办公室,我们的工作人员为学生提供出国留学的专业咨询。当他/她们跨出改变人生的这一步时,IDP项目办公室就成了他/她们的朋友。我们非常重视肩负的责任,以IDP项目办公室的全球资源和各地自身顾问团队,精心为学生规划留学生涯,陪伴学生从抵达异国、初入校园到完成课业、学有所成。详情咨询:400-821-8688
2021年新西兰本科大学排名 新西兰留学本科申请条件及留学费用
新西兰的大学本科教育水平很高,所发学历受国际教育学术机构承认,也被中国教育部所认证。通常高中毕业生去新西兰留学大学本科课程需要经过预科的学习,才能顺利安排进入本科阶段。
2021年留学新西兰大学硕士GPA要求 新西兰留学研究生等级划分
新西兰隶属英联邦国家,沿袭英国的教育体系,教学质量高,所颁发的学历全球认可,中国教育部也是认可新西兰授予的硕士学位的,但在回国后,学生要进行认证,一般需提供新西兰学位证书、深色背景的证件照片、护照、成绩单等材料
想知道新西兰有哪些开设旅游管理专业的大专院校吗?赶紧来看看吧!
新西兰旅游管理大专院校1、新西兰怀阿里奇理工学院新西兰怀阿里奇理工学院是新西兰最大的国立理工学院之一,现有全日制学生和非全日制学生共9,000余人,是通过新西兰资格认证局 (NZQA) 审批的学院,并且是中国教育部认证学院
2021年新西兰八大名校留学本科及研究生雅思需要什么条件?
近些年,新西兰作为南半球最佳教育国家,深受广大留学生的青睐,尤其是新西兰八大名校更加青睐,这八所名校均受到国际教育学术机构及中国教育部承认并认证,那么,问题来了,2021年去新西兰八大名校留学本科及研究生需要什么雅思条件
2021年留学新西兰大学成绩打分规则 新西兰留学的学历等级划分
新西兰传承英国教育体制的精华,新西兰大学具有世界一流的教育水准,新西兰大学八大名校拥有全球顶级排名,所发学历受到国际教育学术机构承认,并被中国教育部认证,近年来是中国及海外学生去新西兰留学的首选院校。
2021年新西兰硕士留学费用需要多少?去新西兰读硕士都有哪些好专业?
接下来为大家介绍:2021年新西兰硕士留学费用需要多少?去新西兰读硕士都有哪些好专业?新西兰硕士留学费用需要多少?前期费用新西兰隶属英联邦国家,其教育体制在英国教育体制的基础上结合了当地文化。