- 200G5精英院校
- 500英国红砖院校
- 1500英国罗素集团
- 3000全部综合院校
IDP学子在2018申请季中又一次交出令人惊艳的申请成绩单,无论世界百强、百年常青藤、南半球翘楚澳洲八大、英伦先锋G5精英还是遗世独立的加拿大名校和新西兰八大,IDP学子的Offer散落在天涯,前辈丰碑后辈榜样,向他们学习下个摘得名校Offer的就是你!
基础教育阶段申请英国留学以高中阶段为主,占整体申请人数的20.81%。而本科申请留学比重几乎与研究生阶段持平,甚至更高。而就录取结果来看,高等教育阶段出国留学人群仍占主流,其中本科阶段占比17.84%,根据数据不难看出,本科阶段的申请难度相对较高,录取率相对较低,而超过30岁之后的录取率更低,因此建议制定留学规划要趁早。
高中生占比接近24%,其中低龄阶段的小学和初中占比较少,IDP君认为从侧面可以看出来低龄留学虽然愈发火热,但是绝大部分仍旧在观望状态中。本科生占比36.25%,申请英国本科留学的人数占比有所回升,研究生占比接近37%,本科和研究生人仍旧是英国力学的主力军。
因教育含金量高以及发展前景良好,商科仍旧雄霸英国留学最受追崇专业的第一名,但是较之去年还是有明显的下滑趋势。除此之外工科、理科、医学等STEM专业的申请者人数占比有明显的提升。换而言之扎堆报考商科的现象在一定程度上会得以缓解。
教育背景:南京工业大学
本科专业:化学专业
在校成绩:90%
语言成绩:无语言成绩
申请故事: 因为很早就有申请英国留学的打算,所以王同学的申请准备要别人早一点——大二时便开始相关留学准备工作。找到Tim老师正式开启申请的时候,王同学一切都已经准备就绪,只欠专业资深的申请顾问Tim老师量身定制的申请规划以及IDP文书老师的鼎力相助了。
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教育背景:北京大学
本科专业:中国文化研究;第二学位:艺术学和影视制作
在校成绩:86%
语言成绩:雅思8.0
申请故事:黄同学在北京大学攻读的专业是文科类专业——中国文化研究,这个专业在申请中是略微尴尬,尤其是在申请专业的选择上。因为去英国攻读中国文化是不太现实的,那么黄同学的留学申请,究竟应该怎么规划,如何选校定专业。 案例详情>>
教育背景:英国曼彻斯特大学
本科专业:经济金融专业
在校成绩:87
申请故事:申请背景较之一般留学生来讲优渥不少,海外本科的教育背景更是为申请加分不少。但即使如此,申请老师在为其敲定专业的时候还是多了大量的查校工作,并在签约之前就孙同学规划了相关的实习来提升综合申请背景。 案例详情>>
教育背景:哈工大、伯明翰大学
在校成绩:优秀
语言成绩: 雅思 7.0
申请故事:去年夏天,廖同学的妈妈在朋友的推荐下找到了顾问老师。学生远在英国读本科,课业较重,很难将大量精力投入到留学申请中。 案例详情>>
教育背景:中国农业大学
本科专业:农村区域发展
在校成绩:85
语言成绩:无语言成绩申请
申请故事:在仔细研究了G同学的申请背景之后,IDP和G同学一起做了一件看似“不可置信”但是却孤注一掷的决定——只选择申请一所大学——也就是伦敦政治经济学院。完全没给自己预留任何保底院校,没有退路。那么G同学背水一战的申请究竟如何力挽狂澜实现被LSE录取的呢? 案例详情>>
本科院校:杜伦大学
本科专业:金融专业
本科在校成绩:2.1学位
语言成绩:无需提供
申请故事:Z同学从初中阶段便开始了自己的留学生涯,可以称得上是资深留学生了,在完成本科学业,并笃定申请研究生之际,Z同学通过同学的介绍找到了IDP来协助自己的英国研究生申请。而Z同学的梦校正是G5精英大学之一的伦敦政治经济学院。 案例详情>>
教育背景:浙江某三本院校
本科专业:国际经济与贸易专业
在校成绩:GPA 87%
语言成绩:雅思 7.0
申请故事:当许同学意识到这层利害关系的时候,时间已经快到8月份了,距离伦敦大学学院开放申请还有不到一个月的时间,申请时间可以说非常紧张了。“坐不住”的许同学只能“另寻出路”并最终找到了IDP,IDP如何能在短时间内帮助许同学实现逆袭UCL,并被热门专业录取的呢? 案例详情>>
本科院校:重庆医科大学
本科专业:临床医学专业
在校成绩:GPA 79%
语言成绩:无语言成绩申请
申请故事:本科双非院校,在校成绩甚至没有超过80这个申请分水岭,申请时也没有任何语言成绩。但是就是这样一份3无申请,最终在IDP的协助下,最终被G5精英大学之一的伦敦大学学院的流行病学专业和临床医学专业两个专业同时录取。究竟孔同学如何实现过关斩将“虏获”一众英国顶尖院校的录取呢? 案例详情>>
教育背景:中国药科大学+斯克莱德大学(3+1项目)
本科背景:药学(生化与药理方向)
在校成绩:87
语言成绩:雅思 7.0
申请故事:王同学的教育背景在一众英国大学申请者中拥有非常突出的优势,王同学选择的和癌症相关的研究领域正是当下最热门的研究领域之一。根据IDP申请老师的调研,很多英国院校会和大型制药公司进行合作、展开研究,这对将来的职业规划非常有利。 案例详情>>
申请人:陆同学
教育背景:南京晓庄学院
本科专业:应用化学
在校成绩:87+
语言成绩:雅思7.0
申请故事:本科是双非院校这一事实使得陆同学在英国硕士申请中不占据任何优势,但陆同学凭借令人难以望其项背的综合背景以及夯实的申请实力,而且据IDP老师的介绍,小小年纪的陆同学早已手握数个专利!因此用学霸这个称谓来定义陆同学的申请一点不为过。 案例详情>>
李同学
教育背景:普通高中毕业生;GPA 85%+;语言成绩6.5+
录取院校:南安普顿大学
申请故事:李同学本应该在高考中获得优异的成绩,但是天有不测风云,李同学却在高考中失利。不愿在国内普通本科中混日子的李同学,在父母的支持下毅然而然选择留学英国。
案例详情>>S同学
教育背景:南京某二本院校;在校成绩 大一阶段88分
录取院校:伯明翰大学、诺丁汉大学、利物浦大学等
申请故事:S同学也曾经遭遇过这样的情况,高考失利之后没有能够进入自己理想的一本院校,只能委曲求全选择一所二本院校。在了解了S同学的申请背景之后,IDP顾问和S同学以及学生家长都冒一个更加大胆的申请规划——直接申请英国大学转学。
案例详情>>毛同学
教育背景:南京审计大学会计学 大一成绩87+
录取院校:利兹大学
申请故事:按照毛同学最初的计划,在完成了国内本科学习之后,再申请英国的硕士课程,留学海外。但是在国内读完第一学年的大学课程之后,毛同学“备受煎熬”…
案例详情>>X同学
录取院校:威斯敏斯特大学
申请故事:能够进入英国高等院校进修音乐专业是X同学的梦想,当X同学DIY递交了多所英国大学的申请之后,未能如愿,究竟IDP的老师如何协助X同学被理想理想院校顺利录取的呢?
案例详情>>S同学
教育背景:国内普通高中 预科成绩75分
录取院校:曼彻斯特大学
申请故事:以二本院校的学校背景根本不具备去谢菲尔德大学,曼大等名校就读商科的可能性的,最终在IDP申请顾问老师的规划先通过入学英国本科预科,再申请本科的曲线形式实现成功入读曼彻斯特大学的目的。
案例详情>>刘同学
教育背景:双非某普通本科 ;本科专业 信息系统管理专业;GPA 3.2
录取院校:曼彻斯特大学
申请故事:坦白讲在申请对教育背景较为看重的英国大学的研究生时,并没有占据多少明显的优势。因此只能在申请规划、选校等多方面进行细致规划,这样才能提升被名校、被自己的Dream School录取的几率。
案例详情>>王同学
教育背景:国内某普通本科院校;均分76分
录取院校:利兹大学
申请故事:这因为在经历多个中介的消极申请的处处碰壁之后,王同学的申请积极性受到了很大的打击,在IDP顾问老师的鼓励下,王同学重拾信心。申请顾问老师更是为其定制一份既与申请背景相挂钩的申请方案
案例详情>>M同学
教育背景:国内某艺术院校;在校成绩84%;艺术管理专业
录取院校:莱斯特大学
申请故事:M同学对于未来有着清晰明确的打算——留学英国攻读研究生专业。但是对于如何申请,选择什么专业以及院校,M同学并不了解。
案例详情>>谢同学
教育背景:湖南文理学院;英语文学;GPA 79
录取院校:诺丁汉大学
申请故事:谢同学的申请还面临诸多问题,首先是GPA成绩并不算理想;其次在申请阶段未考出理想的语言成绩;再者本科阶段学习的课程以英语为主,和商科粘合度较小。面对以上诸多申请难题如何一一攻破?
案例详情>>晶晶同学
教育背景:扬州大学;社会工作专业;GPA85+
录取院校:伯明翰大学 诺丁汉大学 利兹大学
申请故事:晶晶同学是在参加了IDP世界名校世界咨询会南京站的时候,第一次有机会能够近距离与如此多的世界顶尖名校和招生官们面对面交流,在申请季正式到来之际,晶晶同学果断签约IDP,并由申请经验老道的Teresa老师来负责自己申请。
案例详情>>张同学
教育背景:南京某大学;GPA85;雅思:6.5
录取院校:爱丁堡大学
申请故事:张同学本科是南京某大学景观园林专业的学生,研究生想要延续本科专业。在大三的时候决定出国,因此整个大三都在忙于雅思考试,也正是因为如此,他知道暑假才能抽出时间规划自己的申请。其实对于有严苛规划的申请来讲,这个时间已经有些晚了…
案例详情>>Ji同学
教育背景:中国美术学院;GPA 85%+;视觉传达
录取院校:伦敦国王学院
申请故事:Ji同学本科就读于中国美术学院视觉传达专业,虽然是双非院校,但是该校在中国以及世界艺术类院校中具有一定的知名度,因此在申请中并不处于所谓的劣势。
案例详情>>毛同学
教育背景:南京信息工程大学;大一动画,大二-大四:插画;GPA85
录取院校:伦敦艺术大学、爱丁堡大学、南安普顿大学等
申请故事:毛同学的家乡沉浸在浓郁的传统文化和习俗中。也正是这样的文化熏陶下,从小毛同学便对家乡的一切格外着迷,也乐意用自己的画笔将其记录在下来。文化是世界的,艺术不分国界。完成了本科阶段的学习之后,毛同学坚定了申请英国大学继续深造的想法。
案例详情>>杨同学
教育背景:金陵科技学院;产品设计专业;GPA88
录取院校:英国皇家艺术学院、伦敦艺术大学
申请故事:因为确定继续深造本科专业,所以对于杨同学的申请来讲第一步是敲定申请院校。为此IDP老师事无巨细地将该专业英国排名较高的院校进行罗列,并将各所院校的核心课程以及重点优势课程进行整理及标注供杨同学参考…
案例详情>>晶晶同学
教育背景:武汉音乐学院;钢琴表演专业;GPA 85
录取院校:布里斯托大学、谢菲尔德大学
申请故事:准备留学是在龙同学考研之后才陡然决定的,那时已经是12月底了。申请时间紧,要将所有申请事宜在极短的时间内毫无差池地准备完善并顺利递交,这个挑战能完成吗?
案例详情>>学生姓名 | 国内院校 | 录取学校 | 竞争力评估 |
---|
黄静远 | 北京大学 | 牛津大学 | 测试录取率 >> |
张同学 | 青岛大学 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
何同学 | 郑州轻工业学院 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
栾同学 | 浙江大学 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
熊同学 | 美国特拉华大学 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
鲁同学 | 四川农业大学 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
黄同学 | 陕西师范大学 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
朱同学 | 首都经济贸易大学 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
杨同学 | 内蒙古农业大学 | 拉夫堡大学 | 测试录取率 >> |
刘同学 | 重庆医科大学 | 兰卡斯特大学 | 测试录取率 >> |
曹同学 | 山东大学 | 兰卡斯特大学 | 测试录取率 >> |
王同学 | 华中科技大学 | 兰卡斯特大学 | 测试录取率 >> |
耿同学 | 华中农业大学 | 兰卡斯特大学 | 测试录取率 >> |
周同学 | —— | 利兹大学 | 测试录取率 >> |
吴同学 | 杭州电子大学 | 利兹大学 | 测试录取率 >> |
纪同学 | 北京工业大学 | 利兹大学 | 测试录取率 >> |
王同学 | 中国海洋大学 | 利兹大学 | 测试录取率 >> |
覃同学 | —— | 伦敦大学学院 | 测试录取率 >> |
吴同学 | 华中农业大学 | 伦敦大学学院 | 测试录取率 >> |
魏同学 | 西南大学 | 伦敦大学学院 | 测试录取率 >> |
李同学 | 四川大学 | 伦敦大学学院 | 测试录取率 >> |
李同学 | 西南交通大学 | 伦敦大学学院 | 测试录取率 >> |
孟同学 | 南开大学 | 伦敦大学学院 | 测试录取率 >> |
刘同学 | 北京师范大学 | 伦敦大学学院 | 测试录取率 >> |
范同学 | 浙江大学 | 帝国理工学院 | 测试录取率 >> |
作为申请英国院校最为关键的材料之一,申请文书(包括个人陈述,推荐信、简历)是一剂助力申请者脱颖而出的制胜法宝。
使用IDP教育集团的外籍文书润色产品,可以使文书内容更加生动,标书措辞更加准确,文字逻辑更加清晰。
Bryony于1985年以一等荣誉学位毕业于曼彻斯特大学化学系,毕业后任职联合利华研究部门和市场营销部门,积累了长达18年之久的市场营销以及技术研发经验。2003年以后,她跳出了原本非常成功的事业,转行到教育行业中。在加入IDP教育集团之前,Bryony任职于英国Exeter大学国际办公室,负责Exeter大学全球战略伙伴以及留学项目的管理,也曾担任过英国Bath Spa大学的国际招生班主任,负责该校在全球的招生工作。丰富的国际教育行业经验以及耐心负责的工作态度使她成为了众多国际学生的良师益友。
Naomi于2004年毕业于英国利兹大学语言专业,精通法语、西班牙语,同时也可以使用葡萄牙语和瓜拉尼语(巴拉圭的官方语言之一)进行熟练交流。毕业后,Naomi成功加入了英国500强公司的管理培训生计划,并在这个项目中迅速地晋升至经理级别,接管了属于她的分公司。在2008年,Naomi投身教育行业,在加入IDP教育集团之前,Naomi在英国NCC教育集团担任国际业务发展经理,主要负责欧洲市场的业务开拓和推进。(NCC教育集团是一个全球性的教育服务支持方,为全球超过45个国家和地区,200+合作的认证机构提供完善的教育服务解决方案)
James Curran在2001年获得了英国伍尔弗汉普顿大学与荷兰大学的欧洲上午管理联合学位,并与2014年9月成为IDP教育集团一员。James在国际招生领域有着12年的丰富经验,熟知英国各校的招生政策,并对国际生升学发展有着独到的见解。在加入IDP之前,James在英国东伦敦大学担任国际发展处主任。任职期间,他负责大学的各类国际品牌推广、交流和招生食物。再者之前,他还在伦敦城市大学内管理器重点市场的国际招生事务。
Claire Malden早年就获得了由诺丁汉大学和英国国际学生事务委员会(UKCISA)联合授予的国际教育硕士学位以及英国领事馆与英国特许营销协会(CIM)联合授予的认证文凭。在加入IDP教育集团之前,Claire在教育行业已有长达15年的工作经验,曾担任英国罗汉普顿大学资深国际官员一职,以及威尔士大学国际事务副主任职位。
Juhanie Cheung持有会计专业学士学位及商务法学硕士学位,并于2016年加入了IDP教育集团。在此之前,Juhanie在国际教育领域有超过15年的工作经验,他曾负责澳洲大学合作方以及香港专业教育集团的市场营销、业务发展和客户管理等工作,值得一提的是,Juhanie曾在英国领事馆担任区域发展主任长达8年之久,与英国众多院校保持良好的合作关系,并对英国国际教育发展政策有深入的理解。
武汉|多国业务部
成都|英美业务部
成都|英国业务部
重庆|英国业务部
南京|英国业务部
南京|英国业务部
南京|
苏州|苏州办公室
苏州|澳英业务部
南京|英港业务部
广州|澳新业务部
北京|英国
南京|英国业务部
上海|澳新业务部
南京|英国业务部
北京|英国业务部
广州|英国业务部
上海|英国业务部
上海|多国业务部
上海|英国业务部
杭州|英澳业务部
青岛|英澳业务部
北京|英国业务部
南京|英国业务部
北京|英国业务部
广州|英国业务部
北京|英国业务部
广州|英国业务部
北京|英国业务部
杭州|英澳业务部
杭州|英澳业务部
青岛|英澳业务部
成都|英美业务部
重庆|多国业务部
重庆|英美业务部
北京|英国部
青岛|
上海|英国业务部
深圳|英港业务部
上海|英国业务部
北京|英国部
杭州|英国业务部
北京|英国部
广州|英国部
深圳|英国业务部
重庆|英澳业务部
上海|英国
杭州|英港业务部
深圳|英国业务部
北京|英国业务部
院校名 | 2020届录取率 | 2021届申请人数 | 2021届录取人数 | 2021届录取率 | 2021届录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
布朗大学 Brown University |
8.49% | 32,390 | 2,919 | 9% | 7.20% |
哥伦比亚大学 Columbia University |
6.10% | 36,292 | 2,193 | 6.04% | 5.50% |
康奈尔大学 Cornell University |
14.90% | 44,966 | 6,277 | 13.96% | 10.30% |
达特茅斯学院 Dartmouth College |
10.30% | 20,675 | 2,176 | 10.52% | 8.39% |
哈佛大学 Harvard University |
5.33% | 39,041 | 2,037 | 5.20% | 4.59% |
宾夕法尼亚大学 The University of Pennsylvania |
9.90% | 38,918 | 3,661 | 9.40% | 无 |
普林斯顿大学 Princeton University |
6.99% | 29,303 | 1,894 | 6.46% | 5.50% |
耶鲁大学 Yale University |
6.49% | 31,455 | 1,972 | 6.27% | 6.31% |
院校 | 早申请录取人数 | 早申请申请人数 | 早申请录取率 | 往年早申请录取率 |
---|---|---|---|---|
哈佛大学 | 964 | 6630 | 14.50% | 14.50% |
耶鲁大学 | 843 | 5733 | 14.70% | 17.10% |
普林斯顿大学 | 799 | 5402 | 14.80% | 15.40% |
宾夕法尼亚大学 | 1312 | 1312 | 18.50% | 22% |
达特茅斯学院 | 565 | 2270 | 24.90% | 27.70% |
布朗大学 | 738 | 3502 | 21% | 21.90% |
MIT | 664 | 9557 | 6.90% | 7.80% |
杜克大学 | 875 | 4090 | 21.40% | 24.50% |
约翰霍普金斯大学 | 610 | 2037 | 29.90% | 30.50% |
乔治城大学 | 1002 | 8383 | 12.00% | 11.90% |
明德学院 | 326 | 650 | 50.20% | 51.00% |
莱斯大学 | 371 | 1916 | 19.40% | 21% |
佐治亚大学 | 8000 | 15000 | 53.30% | |
圣母大学 | 1636 | 6598 | 24.80% | 24.40% |
教育背景:北京某211/985重点高校
本科专业:机械工程专业
在校成绩:GPA 3.7(总分4.0)
语言成绩:TOEFL 95+
标准化成绩: GRE 310+
申请故事:Z同学善于自我规划,同时对自己的定位非常明确,所以她清晰地知道自己想要什么。从高考后选择机械工程这个看似更适合男孩子的专业便能略知一二。也正因如此,在研究生申请中Z同学笃定延续本科专业。 案例详情>>
教育背景: University of International Relations
在校成绩:3.58
语言成绩:托福104
标准化成绩: GRE 315
申请故事:吴同学刚来的时候,其实是很没有信心的。因为他也知道自己的成绩不高,GPA只有3.58,最后两年只有3.0。一方向想要有保底院校,另外一方面想要冲刺常青藤院校。
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教育背景:重庆大学
本科专业:建筑学
在校成绩:3.1
标准化成绩:GRE1350 托福102
申请故事:王同学成绩平平,从硬体条件来看,这个情况只是刚刚能够达到前20学校的录取门槛。但是他想申请美国最好的建筑学硕士,想去前五的学校。想要成功申请到建筑学,作品集是一个非常重要的部分。 案例详情>>
教育背景:布朗大学
本科专业:经济学
在校成绩:GPA 3.85
标准化成绩:GMAT 770
申请故事:因为血液裡面缺铁,张整个身体的基因表现很明显,无论是肤色、毛髮、视力方面都受到了影响。她眼睛的视力只是一般人的十分之一,几乎接近失明的。从纯医学的角度上来说,她是一个disable的孩子。虽然身体上有障碍,却未影响她的成长。 案例详情>>
院校背景:美国某TOP30本科
在校均分:3.72/4.33
考试成绩:GRE 323+4.0
申请故事:学生在美国南部的一所综排前30的学校中就读本科,GPA表现突出,同时修了三个专业,实习经历更是让人眼前一亮,从德勤到大众,从南洋商业银行到癌症研究中心。
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学生背景:TOEFL 100,GRE 1510
本科院校:北京大学
在校成绩:GPA 3.1
申请专业:M-公共卫生、M-公共政策
申请故事:王同学本科就读于北京大学,综合素质相当不错,实习工作经历也很丰富。学生曾在清华卫生与发展研究中心、卫生部医疗改革办公室等地方工作,同时也做过很多研究,发表过多篇论文。劣势,GPA很一般。 案例详情>>
院校背景:普渡大学
本科专业:物理
在校成绩:GPA3.96
标准化成绩:GRE324
申请故事:从高中的时候,他就有明确的攻读方向——物理。最初,本科阶段规划的目标是去普渡大学主攻物理,打好专业基础,好好利用本科时间提升自己,后面的博士申请再根据本科的状况,申请更高水准的大学。 案例详情>>
院校背景:纽约大学
申请成绩:免语言成绩GRE成绩320+
在校成绩:3.0+
申请故事:Ao同学在着手准备研究生申请之际便已经决定了非名校不申请的原则。但是同样的,对于Ao同学来讲也面临相当巨大的难题:GPA并不理想,仅仅刚刚达到各大学院的申请标准。 案例详情>>
毕同学
教育背景:吉林大学国际贸易专业;GPA 3.4;托福91
录取院校:伊利诺伊大学香槟分校 UIUC
申请故事:毕同学的本科专业被调剂成国际贸易。作为一个理科生,一向偏爱数学和逻辑性较强的理科的毕同学,却“曲线”地成了“文科生”。不是自己中意的专业,因此毕同学没有办法全身心地投入到学习中…
案例详情>>毕同学
教育背景:北京汇文中学;托福112;SATⅠ2200
录取院校:宾夕法尼亚大学;纽约大学;维吉尼亚大学
申请故事:从硬件成绩的角度来说,张同学可以说是一个非常典型的中国式尖子生,托福112,SATⅠ2200,SATⅡ3门考了2380。但是,在深入了解一些软背景的时候,IDP美国中心的顾问也发现,张同学也有着申请中“软肋”…
案例详情>>Li同学
教育背景:深圳某高中国际部;3.6+;SAT:标准化成绩:1420+;托福:105+
录取院校:加州大学伯克利分校、南加州大学
申请故事:虽然Li同学考试成绩并不是申请中的短板,但是想要在TOP30名校申请池中突出重围并不占有多少优势。Nikki老师认为,硬件条件已定的情况下,需要在软实力上大做文章…
案例详情>>Gao同学
教育背景:天津南开中学;SAT1420+;托福105+;GPA 3.9+
录取院校:加州大学圣地亚哥分校、威斯康辛大学麦迪逊分校
申请故事:高中就读于温家宝母校天津南开中学的Gao同学,在规划自己的人生的时候,要比同龄人成熟很多。从小就对物理和工程类感兴趣,参加了不少相关的活动和比赛…
案例详情>>L同学
教育背景:加拿大某高中;托福110;ACT30;GPA:90%+
申请故事:在最开始的咨询过程中,L同学的在校成绩(也就是我们说的GPA)大概维持在90%左右,但是比较棘手的是ACT还没有考。时间紧迫“临危受命”…
案例详情>>朱同学
教育背景:上海大学;公共管理专业;GPA公共管理;雅思7.5
录取院校:华盛顿圣路易斯大学
申请故事:朱同学的本科专业公共管理,其实涉及财务管理、贸易以及金融等等方面的管理类专业。所以在选择研究生专业的时候,可选择范围是较为广泛…
案例详情>>Z同学
教育背景:北京某211/985;机械工程专业;GPA 3.7;TOEFL 95;GRE 310
录取院校:哥伦比亚大学
申请故事:Z同学善于自我规划,同时对自己的定位非常明确,所以她清晰地知道自己想要什么。从高考后选择机械工程这个看似更适合男孩子的专业便能略知一二…
案例详情>>张同学
教育背景:北京大学;计算机与技术专业;托福100+;GRE310+
录取院校:哥伦比亚大学
申请故事:碍着当时自己的工作繁忙,再加上没有考出理想的语言成绩,所以IDP的美国咨询老师告诉他立刻申请是不太现实,拟定申请2015年秋季入学最为合适。也正是在那一年的春季世界名校展会上,张同学结识了IDP…
案例详情>>刘同学
教育背景:南京大学金陵学院;GPA 3.3;托福108;GRE:335
录取院校:杜克大学
申请故事:刘同学对于院校的选择基于专业排名为主导因素,综合排名和院校的地理位置也被纳入择校的考虑范畴,毕竟名校招牌和地理优势对于将来的职业发展都有一定的好处…
案例详情>>王同学
教育背景:南开大学;金融专业;托福105+;GPA 3.3+
录取院校:华盛顿圣路易斯大学
申请故事:王同学是一个很有自己想法的学生,在提供文书素材的时候她给出了很多信息。然而,好的文书并不是罗列自己的过往经历,而是需要有取有舍。在看了王同学提供的素材之后…
案例详情>>章同学
教育背景:清华大学;Biology;GPA 3.8
录取院校:德州大学西南医学院中心
申请故事:主修生物学,发表过论文,原计划本科毕业就出国,曾经DIY申请了很多学校,一所都没有中。在北大听了讲座以后,来找IDP顾问帮他申请博士…
案例详情>>孙同学
教育背景:浙江大学;GPA3.95 ;托福104 ;GRE 1420
录取院校:乔治亚理工学院
申请故事:GPA3.95、建模竞赛得过冠军、拿过国家奖学金、去过华盛顿大学做访问、在建筑研究院做过实习……来找IDP捷进美国留学资深顾问们张顾问的时候,他正在念大三…
案例详情>>卢同学
教育背景:四川大学;GPA3.24;托福98
申请故事:卢同学是四川大学的核子物理专业的学生,本科念的是核工程与技术,硕士念的是粒子物理与原子核子物理。也没有什么特别的研究,但是她和很多学生一样,有一个梦,有一个强烈的想要实现的出国留学梦…
案例详情>>刘同学
教育背景:清华大学;GPA3.8
录取院校:宾夕法尼亚大学
申请故事:第一次是想去美国念经济学,美国经济学比较好的大学都需要强有力的相关专业背景,对于跨专业申请的学生非常挑剔,但是也有一些学校对背景要求相对宽松,可以接受非背景专业的学生…
案例详情>>姓名 | 科系 | GPA | TOEFL | GRE | GMAT | 录取学校 |
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周同学 | 城市规划/财经 | 3.7 | 110 | 327 | Columbia U U of Michigan - Ann Arbor , U of Washington UC - San Diego, Washington U in St. Louis, UC - Los Angeles |
|
田同学 | 管理硕士 | 2.84 | 570 | 94 | UIUC | |
奥同学 | MPA | 3 | 320 | Columbia Brown USC UCSD | ||
陈同学 | 传媒 | 3.6 | 312 | JHU | ||
陈同学 | 传媒 | 3.23 | 111 | 327 | USC JHU Georgetown BU | |
姜同学 | MIS | 3.3 | 105 | 324 | U of North Carolina, RPI | |
揭同学 | 法学 | 3.6 | 108 | Georgetown | ||
张同学 | EE | 2.65 | 81 | 300 | Stevens Institute Technology | |
赵同学 | 物流 | 3.2 | 94 | 620 | Case Western Reserve U | |
丁同学 | 会计 | 3.3 | 99 | 680 | Fordham, Syracuse | |
张同学 | 机械工程 | 3.9 | 99 | 316 | Columbia | |
裴同学 | TESOL | 2.9/3.4 | 100 | 302 | Boston U | |
王同学 | 商业分析 | 3.5 | 107 | 730 | Northeastern U | |
董同学 | Statistics | 3.4 | 83 | UIUC | ||
高同学 | EE | 96 | 106 | 1420 | 32 | UCSD |
教育背景:国内国际高中中加班学生,高三在读
在校成绩:中等偏上
语言成绩:无雅思成绩
申请故事:G同学受邀参加了第70届IDP世界名校展。在初步了解了G同学的申请背景之后,IDP老师凭借自己多年的澳洲名校申请经验为G同学推荐了一些院校,并鼓励他去面试。在一轮下来的面试,G同学的表现赢得了澳洲高调招生官的青睐… 案例详情>>
教育背景:武汉外国语学校
高考成绩:535(理科超一本线十几分)
在校成绩:90%
语言成绩:雅思7.0
申请故事:谢同学的高考成绩也并没有特别突出,虽然达到申请要求,但风险还是有的。而且众所周知使用高考成绩直申是所有澳洲大学申请途径中最难的,这也在无形中为谢同学的申请增加了难度… 案例详情>>
院校背景:东华理工大学
高考成绩:523分
专业:市场营销专业
语言成绩:雅思5
申请故事:已经咨询了很多家机构了的葛同学,咨询下来的结果并不尽人意。最终在澳洲朋友的推荐下了解到了IDP教育集团… 案例详情>>
院校背景:国内普通大学
本科专业:法学专业
在校成绩:平均成绩75-80分
申请故事:X同学明确表示,本科所学专业并不是自己喜欢的,在研究生阶段想换一个专业,而且自己将来有移民澳大利亚的打算,请李老师帮他推荐一个有移民优势的热门专业…
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教育背景:浙江越秀外国语学院
本科专业:英语专业
在校成绩:GPA 82
语言成绩:无语言成绩申请
申请故事:金同学在本科阶段专攻的是英语专业,毕业后在国内某大型教育机构担任了一年的英语老师。结合本科专业的知识积累、工作经验以及将来的职业规划,金同学对于澳洲的对外英语教学专业… 案例详情>>
教育背景:国内某国际高中中加班学生
语言成绩:已有雅思成绩
向往院校:澳洲八大
申请故事:最初Z同学接收到受邀参加IDP世界名校展的信息,冲着澳洲八大齐聚一堂机会难得,Z同学便拉着自己的父母一起参展。在参展期间,接待Z同学的是IDP老师为Z同学介绍了澳洲院校以及澳洲院校申请基本流程… 案例详情>>
教育背景:中国医科大学药剂学专业
在校成绩:GPA 83+
语言成绩:雅思7.0
申请专业:药剂学专业
申请故事:W同学有着非常清晰的人生规划——成为三甲医院一名优秀的药剂师,”Candy老师向IDP君介绍道,“更难能可贵的是,她正在通过自身的努力一步步实现自己的人生规划——选择出国留学… 案例详情>>
教育背景:黄冈市启黄中学
申请背景:高二在读 理科
在校成绩:GPA 86
语言成绩:雅思5.5(单科成绩5.5)
申请故事:高二在读的华同学非常清晰自己想要什么——想要去澳洲留学,想要去悉尼大学,想要攻读医学专业;不仅如此,华同学更清楚为了实现自己的目标,需要找到能够帮助自己的人… 案例详情>>
教育背景:浙江某专科院校环境艺术设计专业
在校成绩:80+
语言成绩:5.0+
申请故事:张同学高考失利后考取了浙江某专科院校,攻读环境艺术设计专业。张同学是一个对自己要求极高的女生,她自认国内的教育机制完全不适合自己,专科院校里教授的东西非常局限,根本没有办法满足自己,让自己有所提升,更何况所选择的环艺专业也并非理想专业… 案例详情>>
教育背景:国内某211高校
本科专业:法律学
申请故事:马先生毕业于国内某211高校法律学专业,毕业后投身于法律顾问行业中。10余年的工作经验使得马先生在职业发展中顺风顺水。也正是这样的“稳定”,马先生觉得自己人生走到了瓶颈期。 案例详情>>
教育背景:南京林业大学
本科专业:森林工程专业
语言成绩:无
申请故事:T同学告诉Nina老师自己的考研结果不理想,不想调剂所以才冒出出国读研的想法。因为时间紧,在咨询很多中介之后,他们并没有给出令自己满意的申请方案,因此申请一直耽误到3月… 案例详情>>
背景院校:江汉大学,英语专业,平均分80分
语言成绩:雅思6.5分
目标院校:澳洲八大
申请故事:自己留学的目的是提升自己的学历背景。毕竟在将来的求职和人生中规划,自己不想被一个“双非”夹持。这是一个朴实的留学梦想。但孙同学孙同学来咨询的时候已经是大四那一年的三月份了,学生希望能快速且稳妥的申上当年7月的研究生。 案例详情>>
申请人:金同学;南京工业大学大五在读
申请人:赵同学;
申请人:严同学;金陵科技学院
申请故事:当奖学金与你近在咫尺的时候,面试就一定要好好把握住。为此IDP老师为三位学生进行了前期培训,罗列相关注意事项提醒。同时老师还根据自己多年从业经验为三位学生搜罗汇总了面试常见问题… 案例详情>>
院校背景:武汉生物工程学院
在校成绩:GPA 78
本科专业:财务管理专业
语言成绩:雅思6.0
申请故事:杨同学其实对于自己的现在就读的本科院校并不是那么满意,当然这要归结于高考失利,在和IDP的联系中自己的“留学小宇宙”也被点燃。和父母进行沟通之后,得到了他们的全力支持。 案例详情>>
院校背景:上海工程技术大学,机械设计制造及自动化专业
在校均分:78分
语言成绩: 6.0
申请故事:陈同学对自己的想法和目的非常明确,基本上就是想读名校,较快地提高英语水平和全家移民。因为已经工作多年,要是带着太太和孩子一起去读书的话势必签证风险就会加大… 案例详情>>
院校背景:南华工商学院,商务英语专业,有3年外贸行业工作经验
在校均分:78分
语言成绩:IELTS 6.0
申请故事:李先生想现阶段就业的僵局,提升学历成了最有效的途径,李先生向顾问指出,他的留学资金有限,一部分是自己多年工作的积蓄,一部分是家里的资金支持,所以希望能在不超过预算的情况下实现自己的留学梦想… 案例详情>>
学生姓名 | 入读学历 | 录取院校 | 录取专业 |
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徐同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 悉尼科技大学 迪肯大学 |
Banking and Finance Finance Commerce |
秦同学 | 硕士 | 昆士兰大学 悉尼科技大学 |
Business MPA |
吕同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 悉尼科技大学 蒙纳士大学 |
JD Finance Banking and Finance |
骆同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 昆士兰大学 蒙纳士大学 |
Public Health Public Health Public Health |
孙同学 | 硕士 | 悉尼大学 昆士兰大学 新南威尔士大学 |
Engineering Engineering Engineering |
刘同学 | 硕士 | 悉尼科技大学 | IT |
孙同学 | 硕士 | 悉尼大学 新南威尔士大学 |
Commerce Commerce |
李同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 昆士兰大学 悉尼大学 |
MPA Applied Ecomentrics JD |
梅同学 | 硕士 | 悉尼大学 新南威尔士大学 蒙纳士大学 |
IT and IT management IT IT |
张同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | Social Work |
匡同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 悉尼大学 新南威尔士大学 |
IT IT and IT management IT |
陈同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 昆士兰科技大学 |
MPA Business |
李同学 | 硕士 | 昆士兰大学 悉尼大学 蒙纳士大学 |
Commerce MPA MPA |
俞同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 | Engineering |
丁同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 新南威尔士大学 昆士兰大学 |
Engineering Engineering Engineering |
张同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 新南威尔士大学 昆士兰大学 |
Engineering Engineering Engineering |
陈同学 | 硕士 | 昆士兰大学 蒙纳士大学 新南威尔士大学 |
Commerce Business Business |
陆同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 新南威尔士大学 昆士兰大学 |
Business IT Commerce |
沈同学 | 硕士 | 邦德大学 | Construction Practice |
卢同学 | 硕士 | 悉尼大学 澳洲国立大学 昆士兰大学 |
MPA Accounting Tourism Hotel and Event Management |
戴同学 | 硕士 | 西澳大学 蒙纳士大学 |
MPE MPE |
徐同学 | 硕士 | 昆士兰大学 新南威尔士大学 |
Engineering Engineering |
汪同学 | 硕士 | 昆士兰大学 墨尔本大学 蒙纳士大学 新南威尔士大学 澳洲国立大学 |
Data Science IT IT IT Computing |
陈同学 | 硕士 | 墨尔本大学 | Marketing Communications |
孟同学 | 硕士 | 悉尼大学 墨尔本大学 澳洲国立大学 蒙纳士大学 |
Laws Laws Laws Laws |
赵同学 | 硕士 | 昆士兰大学 新南威尔士大学 澳洲国立大学 |
Commerce Commerce Finance |
方同学 | 硕士 | 澳洲国立大学 新南威尔士大学 蒙纳士大学 悉尼大学 |
Computing IT IT IT and IT management |
李同学 | 硕士 | 昆士兰大学 蒙纳士大学 |
IT IT |
陈同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | IT |
许同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 | Interpreting |
乔同学 | 硕士 | 邦德大学 | Construction Practice |
黄同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 阿德莱德大学 |
IT Computing |
周同学 | 硕士 | 墨尔本大学 新南威尔士大学 |
Data Science IT |
钱同学 | 硕士 | 悉尼大学 昆士兰大学 |
Commerce Commerce |
龚同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 阿德莱德大学 悉尼科技大学 |
Business Accounting and Finance MPA |
戴同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | Banking and Finance |
郑同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | Banking and Finance |
车同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 悉尼科技大学 |
Business HR |
黄同学 | 硕士 | 悉尼大学 蒙纳士大学 昆士兰大学 |
Commerce Accounting and business law Business |
张同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 南澳大学 |
TESOL TESOL |
施同学 | 硕士 | 阿德莱德大学 蒙纳士大学 昆士兰大学 |
Accounting and Finance MPA Economics and Finance |
陈同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 悉尼大学 新南威尔士大学 |
MBIS IT and IT Management IT |
严同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 麦考瑞大学 新南威尔士大学 |
TESOL Applied Linguistic and Tesol Translation and Interpreting |
茅同学 | 硕士 | 墨尔本大学 新南威尔士大学 |
Data Science Engineering |
沈同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 墨尔本大学 |
Engineering Engineering |
沈同学 | 硕士 | 墨尔本大学 新南威尔士大学 |
Engineering Engineering |
施同学 | 硕士 | 墨尔本大学 新南威尔士大学 澳洲国立大学 |
Management MPA Businss System Analysis |
蔡同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 | MPA |
罗同学 | 硕士 | 澳洲国立大学 昆士兰大学 新南威尔士大学 |
Engineering Engineering Engineering |
全同学 | 硕士 | 悉尼大学 | Teaching |
珺同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 澳洲国立大学 悉尼大学 昆士兰大学 墨尔本大学 |
MBIS BIS Commerce Data Science Information Systems |
蔡同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 澳洲国立大学 悉尼大学 墨尔本大学 |
MBIS BIS Commerce Management |
许同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 伍伦贡大学 悉尼科技大学 |
IT IT IT |
王同学 | 硕士 | 悉尼大学 澳洲国立大学 |
Commerce Applied Finance |
王同学 | 硕士 | 澳洲国立大学 墨尔本大学 |
MBIS Management |
费同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 墨尔本大学 |
IT Engineering |
鲍同学 | 硕士 | 悉尼大学 新南威尔士大学 |
PR PR and advertising |
陈同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | MBIS |
黎同学 | 硕士 | 悉尼大学 | Commerce |
曹同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | Banking and Finance |
朱同学 | 硕士 | 昆士兰大学 | Communication |
韩同学 | 硕士 | 墨尔本大学 | Teaching |
刘同学 | 硕士 | 澳洲国立大学 墨尔本大学 |
Business Information System Information System |
翟同学 | 硕士 | 昆士兰大学 蒙纳士大学 |
International Economics and Finance Banking and Finance |
李同学 | 硕士 | 皇家墨尔本理工大学 伍伦贡大学 |
Engineering Engineering |
张同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | Engineering |
李同学 | 硕士 | 悉尼科技大学 蒙纳士大学 麦考瑞大学 |
MBA Business MBA |
蔡同学 | 硕士 | 西澳大学 皇家墨尔本理工大学 |
Biotechnology Biotechnology |
彭同学 | 硕士 | 墨尔本大学 | Architecture |
唐同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 新南威尔士大学 |
Media and Communication PR and Advertising |
汪同学 | 硕士 | 昆士兰大学 悉尼大学 |
International Commercial Law Law |
华同学 | 硕士 | 昆士兰大学 昆士兰科技大学 |
Teaching Teaching |
黄同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 昆士兰大学 |
Banking and Finance Business |
孙同学 | 硕士 | 阿德莱德大学 | Engineering |
郭同学 | 硕士 | 昆士兰大学 墨尔本大学 |
Commerce Management |
汤同学 | 硕士 | 悉尼大学 昆士兰大学 |
Commerce Commerce |
杨同学 | 硕士 | 悉尼大学 | Intensive Care Nursing |
邵同学 | 硕士 | 悉尼大学 新南威尔士大学 澳洲国立大学 |
Data Science IT Computing |
李同学 | 硕士 | 皇家墨尔本理工大学 | Communication |
黄同学 | 硕士 | 悉尼大学 | Teaching |
王同学 | 硕士 | 墨尔本大学 悉尼大学 昆士兰大学 新南威尔士大学 |
Global Media Communication Media practice Communication PR & Advertising |
沈同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | Banking and Finance |
硕士 | 澳洲国立大学 | Financial management | |
赵同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 皇家墨尔本理工大学 |
IT Engineering |
李同学 | 硕士 | 皇家墨尔本理工大学 阿德莱德大学 悉尼大学 |
Marketing WINE Business Ecomomics |
周同学 | 硕士 | 悉尼大学 澳洲国立大学 |
Ecomomics Ecomomics |
邹同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 澳洲国立大学 新南威尔士大学 悉尼大学 |
IT Computing IT IT |
俞同学 | 硕士 硕士 |
悉尼科技大学 澳洲国立大学 |
MBA Project Management |
崔同学 | 硕士 | 悉尼大学 昆士兰大学 |
Animal Science Veterinary Science |
庄同学 | 硕士 | 澳洲国立大学 新南威尔士大学 悉尼大学 |
Finance Finance Commerce |
陈同学 | 硕士 硕士 |
昆士兰大学 昆士兰大学 |
Business Business |
姜同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 | Design |
华同学 | 硕士 | 悉尼大学 蒙纳士大学 新南威尔士大学 |
Digital Communication and Culture Creative Cultural Industry Design |
孟同学 | 硕士 | 昆士兰大学 新南威尔士大学 蒙纳士大学 |
Financial Mathematics Financial Mathematics MBIS |
林同学 | 硕士 | 昆士兰大学 | Commerce |
谭同学 | 硕士 | 墨尔本大学 | Engineering |
顾同学 | 硕士 | 昆士兰大学 蒙纳士大学 |
International Economics and Finance Banking and Finance |
陆同学 | 硕士 | 悉尼大学 新南威尔士大学 |
MPA MPA |
宋同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 | MBIS |
梁同学 | 硕士 | 澳洲国立大学 悉尼大学 昆士兰大学 |
Finance Commerce Commerce |
谭同学 | 硕士 | 新南威尔士大学 | Engineering |
赵同学 | 硕士 | 蒙纳士大学 皇家墨尔本理工大学 |
IT IT |
袁同学 | 硕士 | 昆士兰大学 | Business |
史同学 | 硕士 硕士 硕士 |
蒙纳士大学 昆士兰大学 新南威尔士大学 |
Interpreting and Translation Interpreting and Translation Interpreting and Translation |
宁同学 | 硕士 | 墨尔本大学 | Engineering |
翟同学 | 本科 | 悉尼大学 | Commerce |
潘同学 | 本科 | 莫道克大学 昆士兰大学 悉尼大学 阿德莱德大学 |
Science Veterinary Science Veterinary Biology Veterinary Bioscience |
孔同学 | 本科 | 蒙纳士大学 阿德莱德大学 |
Commerce Finance |
李同学 | 本科 | 塔斯马尼亚大学 | Business |
仲同学 | 本科 | 阿德莱德大学 蒙纳士大学 阿德莱德大学 昆士兰大学 |
Computer Science Business administration Commerce Business management |
韩同学 | 本科 | 阿德莱德大学 塔斯马尼亚大学 拉筹伯大学 |
Agricultural Science Agricultural Science Agricultural Science |
任同学 | 本科 | 墨尔本大学 悉尼大学 新南威尔士大学 |
Arts Arts Arts |
韩同学 | 本科 | 悉尼大学 墨尔本大学 昆士兰大学 新南威尔士大学 |
Arts Arts Communication Media |
胡同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Commerce |
管同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Commerce |
郭同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Commerce |
顾同学 | 本科 | 蒙纳士大学 | Commerce |
高同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Commerce |
张同学 | 本科 | 蒙纳士大学 | Engineering |
夏同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Design |
杨同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Commerce |
曾同学 | 本科 | 迪肯大学 | Arts |
金同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Science |
马同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Science |
钱同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Arts |
邱同学 | 本科 | 墨尔本大学 | Science |
叶同学 | 预科 | 新南威尔士大学预科 | Standard |
沈同学 | 预科 | 新南威尔士大学预科 昆士兰大学预科 澳洲国立大学学院 |
Express Stanndard Extended |
王同学 | 预科 | UTS:Insearch学院 格里菲斯大学 昆士兰科技大学 |
Foundation Foundation |
兰同学 | 预科 | 澳洲国立大学学院 昆士兰大学预科 新南威尔士大学预科 |
|
曹同学 | 预科 | 弗林德斯大学 塔斯马尼亚大学 |
Standard Business |
薛同学 | 预科 | 弗林德斯大学 | Standard |
邵同学 | 预科 | 学习集团 | |
施同学 | 预科 | 圣三一学院(墨尔本大学预科) | Comprehensive Extended |
徐同学 | 预科 | 昆士兰大学预科 学习集团 新南威尔士大学预科 |
Standard Standard Standard Plus |
韩同学 | 预科 | 阿德莱德大学学院 拉筹伯大学 |
Standard Standard |
徐同学 | 预科 | 昆士兰大学预科 | Standard |
秦同学 | 预科 | 皇家墨尔本理工大学 UTS:Insearch学院 迪肯大学 蒙纳士大学 |
General Extended Extended |
韩同学 | 预科 | 悉尼科技大学 迪肯大学 皇家墨尔本理工大学 |
Extended Extended Extended |
秦同学 | 预科 | 圣三一学院(墨尔本大学预科) 学习集团 昆士兰大学预科 |
comprehensive extended Standard Standard |
徐同学 | 预科 | 学习集团 格里菲斯大学 昆士兰大学预科 |
SG |
刘同学 | 预科 | 蒙纳士大学 悉尼大学 新南威尔士大学 |
Standard |
张同学 | 预科 | 西悉尼大学 | |
赵同学 | 预科 | 昆士兰大学预科 悉尼大学预科 蒙纳士大学 |
|
浦同学 | 预科 | 新南威尔士大学预科 | Standard plus |
龚同学 | 预科 | 蒙纳士大学 | |
钱同学 | 预科 | 悉尼大学 澳洲国立大学 |
Standard Standard |
李同学 | 预科 | 圣三一学院(墨尔本大学预科) | Comprehensive |
周同学 | 预科 | 昆士兰科技大学 | |
沈同学 | 预科 | 皇家墨尔本理工大学 | Science |
王同学 | 预科 | 圣三一学院(墨尔本大学预科) | |
周同学 | 大一文凭 | 澳洲国立大学学院 | Express |
郑同学 | 大一文凭 | 学习集团 | Commerce |
杨同学 | 大一文凭 | UTS:Insearch学院 | Accelatated |
蔡同学 | 大一文凭 | 南澳工商学院 | Engineering |
曹同学 | 大一文凭 | 南澳工商学院 | Business |
薛同学 | 大一文凭 | 南澳工商学院 | Business |
达同学 | 大一文凭 | 南澳工商学院 | Engineering |
成都|澳新业务部
武汉|澳新业务部
成都|澳新业务部
南京|澳新业务部
广州|澳新业务部
南京|澳新业务部
苏州|苏州办公室
苏州|澳英业务部
广州|澳新业务部
南京|澳新
南京|澳新业务部
杭州|澳新业务部
上海|澳新业务部
上海|澳新业务部
上海|澳新业务部
广州|澳新业务部
上海|澳新业务部
北京|澳新业务部
武汉|多国业务部
深圳|澳新业务部
杭州|澳新业务部
杭州|英澳业务部
青岛|英澳业务部
广州|澳新业务部
上海|澳新业务部
南京|多国业务部
北京|澳洲业务部
北京|澳洲业务部
北京|澳新业务部
北京|澳洲业务部
杭州|英澳业务部
杭州|英澳业务部
青岛|英澳业务部
重庆|多国业务部
上海|澳新业务部
青岛|
深圳|澳新业务部
重庆|英澳业务部
南京|澳新业务部
北京|澳新业务部
北京|澳新业务部
加拿大高中毕业证获北美国家大学认可,直申美加名校省时省力;
加拿大留学费用在主流英语国家中较低,教育质量高,留学性价比爆表;
与国内中学不同,加拿大中学课程设置丰富,学生可以根据自身爱好学习,事半功倍;
加拿大实行严格的枪支管制,政府提供24小时安保服务,犯罪率极低。
加拿大大学支持直接录取、双录取,以及预科等申请途径;
加拿大大学均为公立学校,教育质量和学术水平全球领先;
加拿大本科以上学位毕业后可以申请3年工作签证。在英语主流留学国家中,工签政策较为宽松;
加拿大多数省份只要找到工作,不要求具体工作时间就能申请移民。
硕士一年学费和生活费大概需要15-20万人民币;
在最新的U.S.News全球国家教育质量排名中,加拿大又获第一;
经济金融类、电子通信类、运输类、资讯类等专业全球领先;
加拿大本科以上学位毕业后可以申请3年工作签证;
加拿大拥有安全和平的环境。
教育背景:广东外语外贸大学
本科专业:会计学
在校成绩:3.6/4.0
IELTS:6.5
GMAT:700
申请故事:书香世家出身,J同学的父母都是教育行业从业者,深知教育对于一个人的重要影响。所以当J同学向父母提出留学的想法时候,父母都非常地支持。J同学的父母对于留学申请机构的选择以及服务办理等等方面都格外上心… 案例详情>>
教育背景:帕克拉中学读10年级
申请故事:兴许是年龄太小,贪玩再加上自控力不够,Z同学在校阶段成绩并不理想。于是转入当地一所私立高中继续学习,可是因为英语12课程没合格,所以Z同学并没有BC省的高中毕业证… 案例详情>>
教育背景:专科学历 经济与贸易专业
语言成绩:雅思5.5
申请难度:☆☆☆☆
申请故事:好男儿志在四方,上进心爆表的L同学也得到了父母的支持。期间L同学老道美国进修学习英语,雅思考试成绩也维持5.5分。就在今年5月份,L同学在北京某留学中介的协助下办理加拿大留学… 案例详情>>
教育背景:英国某本科院校
本科专业:市场营销
语言成绩:无
申请故事:选择英国毋庸置疑,有着得天独厚的优势,也正因如此,梁同学已经DIY并申请到英国的研究生录取。可几年前姐姐在加拿大乔治亚学院完成大专文凭课程,目前已经成功拿到身份定居加拿大成了另一大诱因,加之家人也希望梁同学可以和姐姐一样转去加拿大读大专学院课程… 案例详情>>
本科院校:长江学院
本科专业:石油勘查技术与工程
在校成绩:80+
语言成绩:7.0+
申请故事:沈同学已经实现了人生目标的第一步——本科攻读石油勘查技术与工程专业。现在到了梦想实现的进阶期——申请国外大学该专业相关课程。为了实现这个梦想,他选择了IDP… 案例详情>>
学术背景:河海大学/水利工程专业
在校成绩:GPA 86+
语言成绩:雅思 6.5+
申请故事:其实在D同学上门咨询之前,自己已经DIY申请了5所英国大学。也许是申请经验不够丰富,也许运气差了那么一点;很不幸,唯一录取的那所大学并不是D同学的心之所往。于是果敢的D同学当机立断立下了一个“小目标”——放弃英国转战加拿大名校… 案例详情>>
申请故事:怀揣着设计梦想的T同学,已经为自己的人生之路规划的稳稳妥妥。但何故在千军万马过高考这座独木桥时,马失前蹄,失利于高考。立志成为一名室内设计是的T同学,没有打算轻易放弃自己的梦想。 案例详情>>
教育背景:华南理工大学
本科专业:船舶与海洋工程
在校成绩:75%+
语言成绩:86+
GRE:313+
申请故事:张同学加拿大留学申请真的是一波三折,在找到IDP之前,张同学其实已经签约过另外一家教育机构来协助办理自己的加拿大硕士申请,但在那次的申请结果糟糕,因为决策失误导致所有申请的院校全部拒绝张同学… 案例详情>>
教育背景:法国高商硕士
工作背景:3年酒店管理相关工作经验
申请故事:签证阶段如何撰写学习计划,如何让签证官信服自己学习计划的合理化;数学能力比较弱,这个时间点让她去准备GMAT和雅思两个考试,实际上是行不通的;如果是计划去到安省读完语言,再转读学院课程,不能担保可以转成功的… 案例详情>>
学生 | 学历 | 专业 | GPA | 是否有相关工作经验 | 录取学校 | 申请详情 |
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曹同学 | 初中 | 初中 | 90+ | 无 | Ridley College(顶尖私立贵族高中) | 点击了解 >> |
Y同学 | 高中 | 见详情 | 见详情 | 无 | 达尔豪斯大学 | 点击了解 >> |
Y同学 | 本科 | 英语 | 3.4 | 有 | 西安大略大学 | 点击了解 >> |
H同学 | 本科 | 见详情 | 3,5 | 无 | 多伦多大学 | 点击了解 >> |
M同学 | 本科 | 见详情 | 3.5 | 无 | 多伦多大学,英属哥伦比亚大学(商科), 女王大学,阿尔伯塔大学 |
点击了解 >> |
T同学 | 硕士 | 经济 | 3.5 | 有 | 卡尔加里大学(含奖学金),麦克马斯特大学, 曼尼托巴大学(含奖学金) |
点击了解 >> |
Liu同学 | 本科 | 英语 | 0.84 | 无 | 多伦多大学(waiting for qualified proof of English to get the offer) |
点击了解 >> |
L同学 | 硕士 | 英语 | 3.5 | 无 | 西安大略大学 | 点击了解 >> |
教学质量卓越
学历全球认可
世界500强高校林立
留学性价比高
学费生活费低廉
工薪家庭首选
生活环境宜人
世界上最适宜
居住的国家之一
签证无需雅思
避开语言成绩
顺利获签比例高
好就业易移民
留学生政策宽松
永久回头签是福利
教育背景:安徽蚌埠医学院
本科专业:临床医学专业
在校成绩:75+
语言成绩:暂无
申请故事:王同学已经毕业五年,自己的妻子是台湾籍新西兰人。因此王同学告诉Jessie老师,自己的人生规划和职业规划是申请新西兰的硕士课程,并最终移民新西兰。而王同学已经开始着手申请新西兰绿卡,这也给此次的硕士申请必须成功增添了无形的压力… 案例详情>>
院校背景:上海应用技术学院,信息管理与信息系统专业
在校均分:83
语言成绩:IELTS 6.5
申请故事:由于新西兰不可以拿有条件录取通知书办理签证,因此需要延期半年选择次年2月入学。可是所有条件均已达标,她仍然希望有机会能够无缝连接,一毕业就赴新西兰留学…
案例详情>>
院校背景:盐城师范学院黄海学院
在校均分:81
语言成绩:未考
申请故事:张同学是三本学校,大学平均分也就只有81,之前学生和家长咨询过很多中介,张同学只想申请新西兰的奥克兰大学,别的中介都是一口回绝,接到张同学咨询之后…
案例详情>>
院校背景:东南大学
在校均分:70.45
语言成绩:IELTS 7.5
申请故事:丁同学均分不高,但是学校是985院校,一定程度上弥补了学术成绩的不足。加之语言成绩不错,在申请时也很顺利地拿到了奥克兰大学的offer。来找到IDP的时候,丁同学已是已婚大龄青年… 案例详情>>
本科院校:安徽中医药大学
本科专业:公共事业管理(偏公共卫生)
在校成绩:75%+
语言考试:无
申请故事:因为徐同学本科专业的原因,再加上新西兰院校对于申请者的本科背景的匹配度有很高的要求,所以在选择研究生专业的时候具有一定的局限性。按照徐同学本身意愿,打算要跨专业申请商科类专业,例如会计… 案例详情>>
雅思成绩:6.0
申请专业:计算机和信息科学专业
申请院校:奥克兰理工大学
申请故事:唯独遇到赵同学的时候,我和顾问老师都有点皱眉头了。赵同学申请了四次新西兰留学签证,结果收到移民局两次拒签信,他和家长去了很多机构咨询,都表示不能有新进展了…
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院校背景:江南大学,动画设计专业
在校均分:79分
语言成绩:IELTS 6.0
申请故事:新西兰大学的设计类专业申请难度还是比较大的,特别是对作品集的要求较高,学生申请时特别需要注意。另外新西兰签证审核较澳洲来说更加严格,一定要把材料及资金准备充分,并有周详的学习计划… 案例详情>>
院校背景:农业大学,畜牧专业
在校均分:85
语言成绩:IELTS 6.
申请故事:李同学的留学目标很明确,他未来的行业选择方向已定,要投身大农业产业链工作,所以希望能够获得国际顶尖的农业大学研究生学历,并且所学课程要有相关农产品商业化的知识结构和实践机会… 案例详情>>
院校背景:高三学生
在校均分:72分
语言成绩:IELTS 6.0
申请故事:赵同学平时成绩属于中上等,但是他早就厌倦了高考冲刺阶段的密集洗脑填鸭式学习,致使产生了厌学情绪。家长找到我们表示,希望让孩子出国留学也能按照正常的进度上大学,同时还希望孩子可以不用参加高考… 案例详情>>
本科院校:安徽工业大学
本科专业:国际经济与贸易专业
语言成绩:暂无
在校均分:GPA 85
申请故事:管同学2011年毕业于安徽某知名大学,之后一直在某四大银行从事金融理财的工作。忙碌的工作看似充实,多次支行业绩销售冠军的荣誉看似满满的成就感。局限于小县城的生活的管同学从未真正的满足于眼前的成绩。他设想打破这种僵局… 案例详情>>
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