我和留美女儿一起成长

       “女儿经常说，妈妈是她的best friend，这是我最爱听的话了。”谈起女儿，林莹老师一脸甜蜜。林莹是idp资深留学顾问，在美国生活了16年，在美国当过近10年的高中老师，几年前，林莹把女儿接到美国读大学。初到美国，刚从应试教育体制中走出来的女儿有着很多不适应，但在林莹的努力和引导下，女儿顺利完成了过渡，在新的国家里健康成长。

       林莹女儿佳琳当年拿到了一所美国排名前十名校的录取，但她选择不去，好不容易确定去南加州大学电影学院动漫设计专业，但在念了一年以后，却跟妈妈说，要转专业。面对这样的情景，也许很多中国家长早就崩溃了，但林莹却毫不犹豫地跟女儿说，不喜欢就应该趁早放弃。

   　 林莹坦言，美国教育强调自由、随性，管理松散，一方面让孩子得到发展，但也会让不少人一事无成，这需要家长引导孩子把握好大方向。“在升学、就业等原则性问题前，不能随意让步，放弃不适合自己的东西不代表要放弃学习和向上。”

   　 在idp多年的工作经历中，林莹看到了很多为孩子留学事宜发愁的家长，很多家长不了解自己的子女，坚持选择孩子不喜欢的学校和专业，导致父母和子女关系紧张。面对这种情况，林莹都会分别倾听父母和子女的理由，以女儿转专业的亲身经历来告诉家长该怎样帮助子女做出选择。在林莹看来，在专业和院校选择时，父母可以引导子女，但是不能直接代替子女做选择。
 

   　 也许有人会说，林莹是在“纵容”孩子，“有些东西可以坚持，但有些是可以随时放弃的，关键看想要放弃的理由是什么。”林莹认为，如果是因为想偷懒，不想吃苦或者感觉很累，会建议再坚持一下；但如果是真的不适合，就应该鼓励孩子放弃，“放弃其实是给自己另外一次选择的机会，焉知非福？”

   　 在女儿留美的这几年里，林莹坦言，女儿成长的过程也是自己成长的过程，在陪伴女儿读书的日子里，她真正感受到了家长对子女成长所应尽的责任。家长在教育子女的时候也是在教育自己。