都说国内外教育差异大，英国课堂到底什么样？

　　都说国内外教育有差异，课堂模式也不一样，不少计划来英国留学的同学就好奇了，在英国上课是什么感受，老师都是怎么讲课的?今天IDP就简单地来说一下英国大学授课模式。总结起来，英国大学课堂分三种模式：Lectures、Seminars、Tutorials。当然，不同的大学、学科以及老师之间会在这三方面有所侧重。

　　第一种：Lectures

　　Lectures就是普通教学模式，老师会用PPT/教学工具等等演示每一堂课的重点。而比较重要的是，相应的每一堂Lectures之后(或者在上课的时候)都会有一个讨论的课程(或者部分)叫Seminars(一些学校也会叫作Classes/Meeting/Discussion)。Seminars上，一般来说是有一个老师(Tutor)来把握方向，引导同学们的讨论。

　　第二种：Seminars

　　Seminars的目的就是对Lecture讲授的内容和阅读列表的主题进行提问和讨论，所以每个学生都必须要在讨论环节上发表自己的看法和观点。这是一个思想碰撞的过程，你会发现各种看问题的角度。小编觉得这个特别好玩。

　　第三种：Tutorials

　　Tutorials是一种小班模式，主要的目的就在于解答同学们的提问，通常人数不会太多(1-4个学生左右)。一般来说都是老师师安排的，通常一周一次。建议最好不要错过了。Tutorials之前你可能会收到一个Reading List(按照学科不同而有区别)，Reading List可能是某本书里面的某个章节，也可能是某个学术杂志期刊，甚至可能是一段Video或者Radio。你得自己判断这里面哪一部分可以用在你的论题上。

　　英国大学课堂大致上就是这样。按照以往大家的经验，Seminars是三者之中最难的一种，并且一般容易被打脸。

　　英国大学课堂通关难点：

　　1. 国内国外的教学方式差别很大。大家已经习惯了老师讲我听的模式了，所以在开始的时候会很不习惯开口直接发表自己观点。

　　2. 不好意思开口，还有不够自信，以及同学们/老师说的英语口音好重听不懂而导致没法加入讨论等等，都会在Seminars中体现得非常明显。

　　3. 对于课前阅读的内容理解并不太好，而导致无法跟上其他的同学讨论。

　　同学们不要害怕出错或者出丑，只有习惯开口，才能更快的真正学到技能。

　　最后总结一下：

　　英国大学的教育非常注重独立性，并且更加愿意让学生整体参与到教学过程里面。班级讨论(Discussionin Seminars)和小组讨论(Discussion in Study Groups)在这里是非常重要的一个教学过程。主要的目的在于发展学生们的批判性思维能力，以及如何处理在在学习过程中碰到的一些困难。