美国大学最全专业分类及就业前景都在这里啦!

　　据统计，70-80%的学生都认为自己当初专业的选择是错误的，刚开始，只注重专业的热门度，并未考虑将来的就业前景和自己的兴趣爱好，那么，对于留学美国的学生来说，美国大学都有哪些专业呢?就业前景怎样呢?接下来，就随小编来看看美国大学最全专业分类及就业前景，希望对大家有所帮助：

　　商业管理

　　Business Administration

　　会计

　　会计工作是将财政、经济的数据进行搜集、处理、总结，并将之作为指导商业管理决策的科学根据。会计学与商业管理都有着多方面的联系，如成本、税务、利润、预算等都是商业管理中很重要的一部分。

　　基础知识：数学;快速及精确的分析、比较数值图表的能力，书面和语言交流能力，耐心、细心。

　　就业：就业市场需求量巨大。刚毕业的学生可能当成本会计、查税员等。大部分学生毕业后进入私营公司工作，如大、中会计师事务所;15%毕业生自行开业提供报税服务及财务咨询。工作流动性较大，资深人员可成为公司的中高层管理人员。

　　精算科学

　　对商业风险进行精确评估的学科叫作精算科学，与其相近的专业是风险管理专业。精算专业学习对商业风险进行精确的计算，为投资、保险提供依据。例如在某地投资设厂生产某种新产品的风险、保险公司对保险客户收取多少保费才能既保证赢利，又不因价格太高而使客户流失等等。

　　基础知识：数学、商业知识，与人交流的能力。

　　就业：市场需求量不大，但该专业的学生数量较少，就业情况尚好。毕业生多在保险公司、投资银行工作，成为精算师、会计师、投资银行家、风险投资家、银行职员、统计师等。

　　“升级”与发展：经济硕士或MBA。有经验的资深精算师年薪远高于10万美元，公司高级主管的薪水可以达到几十万美元。

　　经济学

　　经济学是研究资源配置、生产、分配、产品交换、消费，并分析、预测和激励经济发展的学科。近年来，经济学较多地使用数学及统计模型进行研究。大学本科要求学会使用经济学原理与方法，精确地进行数据处理，为经济管理提供理论根据。

　　基础知识：数学、统计学;与人交往的能力，领导才能，文字、语言表达能力。

　　就业：未来10年职业市场需求量超过100万;在企业管理、财政、金融、保险、销售等部门工作。

　　“升级”与发展：经济学主要培养的不是企业管理人才，但该专业的毕业生可以通过读MBA成为专业化的企业管理人才。

 

　　金融

　　金融专业是一个非常有前景的专业，个人、公司、政府和私人机构越来越依赖专业金融人员进行有效的金融管理。

　　基础知识：社会科学、数学、数值分析、计算机;批判性思维与阅读能力，研究精神，团队合作精神。

　　就业：公司的金融部门，保险、证券、房地产业，政府的财政管理部门等。许多人的理想是去投资银行工作。一般初级人员的工作强度很大，工作时间很长。不同的工作单位，薪水待遇相差极大。

　　商业管理

　　几乎每一所大学都开设有商业管理课程或商业管理专业。虽然职业市场的需求量巨大，但是人才的供应也非常充裕。

　　基础知识：数学、计算机、英文;具备很好的口头、书面表达和沟通的能力。

　　就业：市场需求量巨大。该专业毕业生可以在许多公司或者政府部门工作，从事公司管理、会计、税务、财政管理、销售工作等。

　　市场开发

　　市场开发专业学习市场研究、市场策略、宣传、销售、价格、产品开发、公关等。

　　基础知识：数学、统计、写作、计算机;书面、口头表达以及与人沟通的能力。

　　就业：市场需求巨大。绝大多数毕业生在公司工作，如保险、股票、证券、房地产业，主要从事销售、市场和管理部门的工作。

　　公共管理

　　公共管理学培养的是管理人才，但与商业管理不同的是，它是为了培养政府管理人员。

　　基础知识：英文、写作、人文学科、计算机;书面、口头表达以及与人沟通的能力。

　　就业：政府工作人员，公司的管理人员或经理，保险、证券、房地产、销售、社会工作者等等。

 

　　自然科学

　　Science

　　生物、生命科学

　　生物是一门传统的学科。近年来，由于基因和分子生物学，以及与之相关的生物技术的高速发展，生物学产生了很多新的分支，如微生物学、微化学、生物物理学、生物化学、生物医学等，但目前都沿用生物学这个传统的名称统称它们。

　　基础知识：化学、物理、数学、计算机，研究精神、分析能力、耐心。

　　就业：市场需求很大，遍地开花的生物技术公司和极其活跃的生物研究所需要大量的生物研究技术员。收入较低，“瓶颈”状况普遍，如不“升级”，薪水增长很慢;除了当研究技术员外，管理和销售工作也是常见的毕业生就业去向。

　　“升级”与发展：攻读医学博士MD是部分大学本科读生物专业的学生的初衷。

　　化学

　　化学是一门研究物质的成分、结构、性质和反应及其在这个过程中能量变化的学科，是一门实验性的科学。

　　基础知识：化学、物理、数学、计算机;耐心、认真的研究精神，较强的动手能力。

　　就业：随着市场需求量的逐步减少，化学是传统科学学科中职业市场萎缩最大的专业之一。未来10年的市场需求增长率为18%，低于全美各专业大学毕业生需求增长率平均值的22%;可能的职业为研究技术人员、企业管理人员、销售人员、工程师、教师等。

　　地质学、地球物理学

　　地质学和地球物理学是两个相关的不同专业。地质学研究地球外壳的组成、结构、历史形成和演变过程。地球物理学不仅研究地球的表面，还使用物理和数学方法研究地球的内部组成，如地面，水，大气，海洋，地球的电、磁场、向心力，等等。两个专业都与开发自然资源、保护水资源、垃圾掩埋、废料处理等有关。

　　基础知识：物理、数学、化学、计算机;野外工作、生活能力，研究精神。

　　就业：市场需求量较少，大多数毕业生在公司或政府工作，从事与本专业并不密切相关的工作;可能的工作环境和职业为地质、环保咨询，公司管理、销售、保险业等。

　　数学、统计学

　　数学应用十分广泛，除了自然科学、工程和工业生产外，还广泛应用于医学、商业等方面。但是，现在美国攻读数学专业的人数比10年前减少了20%以上。统计学是处理数据化信息的实用科学，研究如何以有效的方法搜集、分析和解释这些数据化信息。

　　基础知识：数学、物理、化学、计算机;分析能力、耐心。

　　就业：市场需求较大，如果能结合其他专业，就有更大的市场竞争力。可以从事商业运筹学方面的工作和研究，当商业顾问，金融、证券分析师，教师等。

　　物理学、天文学

　　主要课程有力学、电磁学、光学、热力学、原子物理、量子力学等。

　　基础知识：物理、数学、化学、计算机，分析能力、耐心。

　　就业：市场需求量较少，与本专业紧密联系的职业和就业机会不多，跨专业就业的情况经常发生;60%的学生毕业后到公司、政府工作，或到中小学校当教师。

　　“升级”与发展：约60%的毕业生直接或工作后攻读各种专业的硕士或博士学位，物理博士的学习时间很长，可能长达六七年;很多研究生转学就业市场较好的专业，如计算机等。

 

　　工程学

　　Engineering

　　航空、航天工程

　　航空、航天工程属于敏感专业，涉及航空航天器以及相关设备，如导航设备与控制，仪表、通讯设备的设计、开发、测试、生产以及相关新技术的开发，等等。学习的主要课程有航天工程、流体动力学、热动力学、材料力学、飞行器机械、航空控制系统工程，空间科学与系统，等等。

　　基础知识：数学、物理、计算机;创造性思维。

　　就业：市场需求量中等，主要职业是航空航天设计工程师。平均薪水远远高于其他工程专业毕业生的水平;外国学生就业受到一定限制，大学学习期间和毕业后到美国军工、国防和政府部门实习、就业较为麻烦，被美国政府或相关的国防部门录用后，仍然还要定期接受“安检”。

　　建筑、环境设计

　　建筑专业是工程和管理学的结合，培养学生将客户的设想和要求转变为具体的细节，并且通过多种环节和过程完成工作的能力。建筑专业不仅涉及建筑物的外形、内部结构、使用材料等建筑物的整体和细节的设计，也包括建筑物周边环境的景观设计等。这是一个公认的、入学门槛较高的专业，一般申请者需要提交代表作。此专业有4年制，也有5年制，读5年制能较快获得从业执照。

　　基础知识：数学、物理、美术、人文、计算机、财政;艺术想象力、创造性思维、形象思维，人际交流、组织管理能力，合作精神，书面和口头交流能力。

　　就业：就业市场十分有限，不少毕业生自行开业寻找客户，较容易以最低的成本进行运作。主要职业为建筑师、企业管理人员。大学本科毕业生工作4年可参加执照考试，通过考试后成为注册建筑师;硕士毕业生工作2年可以考执照。

　　化工

　　化工是化学与工程两种知识结合的专业，以培养化工工程师为目标。传统的化工产品有纸张、肥料、化纤、塑料、石油等。

　　基础知识：数学、物理、化学;逻辑思维、分析能力、实验能力。

　　就业：市场需求很大，化工在全美工程类专业中需求量排第3位，也是工程类专业中收入最高的专业。

　　民用工程

　　民用工程就是通常说的土木建筑工程或建筑工程，主要培养目标是从事高速公路、建筑、桥梁、隧道、机场、供排水系统、污水处理、海洋钻井平台等工程设计的工程师。

　　基础知识：数学、物理、计算机;逻辑思维、创造性思维，人际交流、组织才能。

　　就业：市场需求量中等，随着社会对环境的关注，需求量正在逐步增加。毕业生主要是进入工业界或政府部门，成为工程师或管理人员。

 

　　计算机系统工程

　　计算机系统工程是学习计算机系统的软件和硬件相结合的学科。学习内容有软件工程、系统软件、数据通讯、计算机组织与结构(硬件为主)、系统设计、语言处理、数学等。此专业虽然也学工业制造、工艺学、生产管理和质量控制等,不过主要还是以软件为主。

　　基础知识：数学、物理、计算机,逻辑思维、创造性思维。

　　就业：市场需求量较大。80%的学生毕业后在公司工作，一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员，其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等。

　　电机、电子工程

　　EE读作double E,由Electrical Engineering缩写而来，习惯上称为电机工程，相应的系称为电机系而不是电子工程系。电机工程在美国工程类中是最大的领域，影响着其他工程行业的发展。

　　基础知识：数学、物理、计算机;逻辑思维、创造性思维，研究精神。

　　就业：市场需求量巨大，是工程类专业中需求量排名第2位的专业。70%以上的学生毕业后在公司工作，其中的60%左右的学生从事电机电子和计算机工程师的专业工作，其他的从事管理、市场与销售、计算机编程等工作。

　　技术

　　Technology

　　计算机科学

　　计算机技术已经广泛应用于日常生活、生产、科学研究等方面。计算机科学专业学习计算机系统和软件的原理与设计，研究计算机的应用，以培养软件专业人员为主。主要课程有程序设计、数据结构、计算机系统组织、自动控制与语言、算法原理、数字系统设计、操作系统、软件工程、汇编语言、数据库设计原理、人工智能、机器人等。

　　基础知识：数学、科学、人文学科;逻辑思维，耐心、细致、永无休止的学习精神。

　　就业：就业市场巨大。80%的学生在公司工作，主要当计算机编程员、计算机系统分析师、计算机工程师、信息系统分析师、管理人员。

　　数据与信息处理

　　数据与信息处理专业的目标是培养计算机系统管理员，要求学生具有构思、设计、安装、调试的能力，并能执行各种个人、商业和其他组织、机构的计算机办公系统。主要课程有编程、数据结构、信息系统、操作系统、数据修复与采集、目标编程、网络和网页设计、电子商业网站建立等。

　　基础知识：数学、物理;有创造性思维，动手能力强，能熬夜，体力好(经常搬动设备)。

　　就业：市场需求量很大。主要职业为计算机程序员、计算机系统分析师、系统管理员。

　　电机、电子工程技术

　　电机、电子工程技术专业学习分析、设计、测试、维修、开发、生产电气和电子设备和系统，包括无线电、雷达、电视、工业与医疗设备，也包括计算机系统的设计、生产、测试、维修等。所以，这个专业也叫电机与计算机工程技术。

　　基础知识：数学、物理、计算机，逻辑思维、创造性思维、人际交流能力。

　　就业：市场需求量中等。 80%以上的学生毕业后进入工业界，其中90%从事专业“对口”的工作，成为电机电子工程师或技术员、计算机工程师，也有的成为企业管理人员、部门主管，少数当计算机分析师、计算机程序师、推销员等等。

　　工业生产技术

　　工业生产技术研究生产施工中的具体技术问题，如生产时间、方法、生产规范、材料运输、设备的利用等。某种工业生产技术可能涉及多种工业生产过程，如化工生产技术可以应用于医药、化学、石油产品的生产;民用工程生产技术可以使用于公路、楼房建筑物、桥梁的建筑等。

　　基础知识：数学、物理、计算机;逻辑思维、创造性思维，人际交流能力。

　　就业：市场需求量不大。70%以上的毕业生进入工业界，成为企业管理人员、部门主管、工程师。

　　机械工程技术

　　机械工程技术专业侧重于培养学生解决机械生产过程中的技术问题，学会与机械工程师配合，设计、开发、测试、生产各种机械零部件和机械设备系统，如协助机械工程师测试导航火箭，设计安装电力发电厂等。当产品进入生产程序前，机械工程技术员要设计装配流程，并画出零部件安装草图，计算成本、设备寿命，预先评估生产过程中可能出现的问题等等。

　　基础知识：数学、物理、计算机;逻辑思维、创造性思维，人际交流、动手能力。

　　就业：市场需求量中等。80%以上的毕业生进入工业界，其中90%的毕业生从事与专业“对口”的工作。主要职业有工厂管理人员、部门主管、经理、生产工程师、设计工程师等等。

 

　　人文与社会科学

　　Humanities and Social Sciences

　　人文与社会科学各个专业学生的数量在美国大学中所占的比重相当大，但是，其就业市场较疲软，而且平均薪水也很低。某些在中国很热门的专业例如传媒和表演艺术，在美国既无前途，也无“钱途”。美国劳工部根据统计数据，提醒广民众注意：绝大多数视觉与表演艺术家无法获得能够维持生活的全职工作，他们不得不全职或者半职地做其他与艺术专业无关的工作来维持生活。

　　传播

　　传播专业研究的是现代社会的种种信息与思想的交流方式。学生要学习政治、历史和宗教演讲，写电视、电影评论，评估媒体对个人和社会的影响，以及传播媒体对道德伦理的探究。传播专业包括广告、广播、电视、电影、新闻、公关、演讲等内容。有的大学又将以上的内容细分为几个专业。

　　基础知识：英文、历史、政治等人文课程;较强的写作、演讲能力。

　　就业：市场需求总体较好，但大多数毕业生不是在媒体工作，主要在政府、政治团体工作，也从事销售、司法、管理、广播电视的工作。

　　英语

　　在英语国家，英语作为一种基本语言，与其他专业相比，很难成为培养某种定向性职业的专业，如计算机专业毕业的可以从事IT业，护理专业毕业的当护士，会计专业毕业的当会计等。英语专业毕业生的职业去向非常离散。

　　基础知识：英文及其他人文学科。

　　就业：英语专业毕业生因为分散到各个行业，所以市场需求量尚可。起薪及平均收入都略低，比全国各专业的平均收入约低10%。毕业生从事管理、艺术、写作、编辑、娱乐、公关方面的工作，也有从事中小学教学、保险、销售、金融业等的工作。这种现象非常普遍，并没有给人以专业“不对口”的感觉。

　　外国语言文学

　　在美国大学，外语专业的学习不是只关注某种语言本身，如词汇、语法和文章结构等，而是把语言作为切入点，进一步研究各国的文化、文学、艺术、政治、历史、宗教、社会和经济等。因此外语专业的教学与研究有非常广泛的课题。

　　基础知识：3～4年高中相应外语科目的基础(中文专业却是一个例外，通常不要求有中文基础)，对人文科学的兴趣。

　　就业：职业市场需求量不大，但因为该专业毕业生不多，所以就业情况尚好。近年因为反恐的需要，美国政府对外语人才的需求激增，此专业毕业生待遇也开始提高。近一半的毕业生在公司工作，约1/3的毕业生从事教育工作，10%的毕业生在政府工作。职业为商业、教育机构的管理人员，教师，秘书，保险、证券、房地产行业的人员。

　　历史

　　历史专业是研究人类社会各方面的社会科学。历史研究通过遗留在世的档案，如政府和社会团体的纪录文件、报纸、杂志、影像资料、采访以及其他种种未发表的文件资料，研究、分析和解释过去各时期历史事件的前因后果以及人类对过去经验的取舍。历史专业要求学生具备较强的阅读和批判性的写作能力，也必须具备口头表达能力。

　　基础知识：英文、人文学科;分析能力，很强的阅读、写作、语言表达能力。

　　就业：就业市场中等，绝大多数学生毕业后没有在与历史专业相关的领域工作。较大比例的毕业生从事管理工作，许多人成为中高级主管;其次是在保险、证券、地产和商业服务业从事商业性的工作;少数毕业生从事与专业有关的职业——当中小学教师。

　　“升级”与发展：上法学院拿JD，读商学院MBA。历史专业的博士通常要读7～8年。

　　新闻

　　新闻专业学习如何寻找信息，并且通过写作、演讲、图形、图片和活动影像将获得的信息有效地进行传播。学习的内容有在报纸、电台、电视台、网站和广告业、公关部门工作所必要的技能，如新闻报道技术，报纸、杂志文章的撰写，摄影、专题报道，广播新闻法，伦理道德，媒体活动，等等。

　　基础知识：英文和其他人文与科学的基础知识;很强的写作、演讲能力。

　　就业：毕业生难以找到“本专业”的工作。

 

　　人文与科学、普通教育

　　人文与科学专业是源于欧洲教育的传统。这个专业提供的是一种全面发展的，不求“专业”但求全面的教育。所以有的大学也把它叫作General Studies，就是普通教育或者通才教育的意思。该专业的必修课程包括自然科学、人文科学、数学、英文、外语和艺术等非常广泛的内容，而不是限定在某一特定的专业。对于还没有确定职业目标的学生，这个专业是一个很好的选择。

　　基础知识：数、理、化、生、人文学科;全面发展。

　　就业：就业市场需求一般。近一半学生毕业后到商务公司工作，职业分布较分散，有公司管理人员、中小学教师，金融保险业、公关、销售人员，秘书、作家、编辑、会计，等等。

　　政治学、政府学

　　美国各大学的政治学和政府学是两个不同名的同一个专业。有的大学将政治学细化为政治哲学与原理、美国政府学、比较政治学(各国)以及国际关系4个专门化专业。政府学专业学习政府的起源、历史、发展、政府和政治力量的功能等，也研究各国的选举、立法、司法、行政系统的结构等。

　　基础知识：人文、政治、英文;与人交流、口头及书面表达能力，领导才能。

　　就业：市场需求较大，50%以上的毕业生到公司工作，有的成为企业管理人员、政府工作人员、外交官员、公务员、作家、编辑和公关人员。起薪不高，但提升较快。20%以上的毕业生成为企业主管，其他职业多为管理人员，或在保险、证券、地产、商业服务业工作。

　　社会学

　　社会学是研究社会和人的行为的学科。社会上的一切事情都可以从社会学的角度进行研究，社会学讨论社会结构、人与人的关系、人与社会的关系、各种群体中人的行为以及各种群体的形成和作用，进而探索社会问题和公共政策。统计学是社会学研究的一种手段。

　　基础知识：英文、数学及其他人文科学;分析能力，书面及口头表达能力，喜欢社交、团队合作。

　　就业：市场需求量不少，但是收入较低，增长慢。主要就业去向依次为商业公司、教育、政府部门，职业分布为各类管理人员，社会工作者，教师，公司的市场、广告、销售、消费者心理研究人员，司法、城市规划、环保等部门的人员。

　　视觉艺术与表演艺术

　　视觉艺术与表演艺术是两个很大的艺术范畴。视觉艺术包括图形艺术(Graphics Art)和艺术(Fine Art)两大类。图形艺术一般是指那些与商业目的有关的绘画艺术，如为公司、商店而设计的各种图形、广告;艺术则是以自我欣赏为目的的艺术创作，这些艺术品可能拿到博物馆展览，也可能公开拍卖。艺术品包括绘画、雕塑以及木刻、木雕、石刻、石雕等。

　　表演艺术包括舞蹈、戏剧与舞台艺术等。除了学习相应的表演艺术外，还有艺术史、导演、文学、艺术批判、灯光、服装设计、剧本写作、艺术管理等。

　　基础知识：英文、人文社会学科、数理化;有创造性。

　　就业：就业市场的竞争残酷。职业分布很离散，有的当艺术家、广播员、作家、编辑、公关人员，有的当管理人员、销售员、中小学教师、秘书、打字员、市场营销人员等。

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