留学美国不容易,教学制度要把握

  当我们离乡别井到一个陌生的地方学习生活,自然会有种种的无法适应呈现。特别是学习方面,美国的教学制度与我们国内的相距甚远,因此,同学们在到美国留学之前,应该及早了解美国不一样的教学制度。下面,IDP就为各位同学详细介绍。

  美国教学制度——考试测验不轻松

  不少同学误以为美国的高校考试次数少,但事实并不是如我们想象的那么美好。美国大学注重对学习全过程的考核,目的是促使学生必须认真对待每个教学环节,从而确保教学效果。美国大学不仅有期中和期末考试,课堂小测验也不少。这些小测验的成绩也是课程总成绩的一部分。在课上进行的小测验一般10分钟左右,通常是对一节课或一个单元学习内容主要知识点的检测。学生作答很认真,时间到了之后,交给老师,由老师或助教评分后再发给学生。

  美国高校的平时作业成绩也会被纳入课程成绩的其中一部分,我们同学们必须认真对待。因为老师对平时的作业也会认真评阅与打分,同样作为整个课程成绩的一部分。有一次在课前,我看到老师刚刚走进教室,还没有停下脚步,学生就纷涌而至地围上来,争相取回自己的作业,仔细查看作业得分。有的学生还与老师讨论作业的情况。可见学生对平时作业及其得分的重视程度。

  美国教学制度——课外实践活动不轻松

  众所周知,美国的学校特别注重学生的课外活动发展,特别是以有学术内涵的社区服务活动。宾夕法尼亚大学校长古特曼就明确提出,积极参与当地社区服务作为学校发展战略的重要组成部分,目的是促进所在地区的教育、医疗和经济发展。2009年,该校被评为全美社区服务最佳邻居大学。学校设计了一些课程,使大学生既能够学习和运用学术领域的知识,又能够服务社会、树立形象、锻炼能力。学校还从制度安排上要求和支持大学生参与社区服务,设置了专门的社区服务学分。例如,该校教育学院就把为当地中小学提供教师培训与咨询服务作为学院的一项常规工作。

  另外,美国的高校尤其是知名院校,其所收取的学费特别高昂,不少留学家庭都将要面对学费上升给家庭经济带来的压力。因此,学生通过勤工助学来获取一定的经济收入是一个很普遍的现象。学校为学生提供了不少的勤工助学岗位,比如在图书馆编目、还借图书、图书咨询服务,担任校内导游(负责接待学生家长参观校园和回答有关问题),研究生担任助教和助研等。许多学生,除了学习、参加社会实践活动和兼职,几乎没有其他休闲的时间。

  一直以来,美国的校园给我们同学们的首要印象是自由自在、活力奔放。然而,学校为了满足不同学生的特长及兴趣,确实给予大家很大的自由空间去选择适合自己的专业及课程。但是,这并不代表学校对在校生是不予管理,相反在管理方面尤其严谨。因此,美国学生的大学生活是非常紧张,容不得学生有丝毫的放松。

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