宾夕法尼亚州立大学学习设计与技术硕士专业 评估技术对学习的影响!

　　近些年，随着互联网在线体验的不断发展，全国各地的教育工作者都在想技术方向转型，这就需要更多人才来评估技术对学习的影响，为了顺应时代的需求，美国宾夕法尼亚州立大学就开设了学习设计与技术硕士专业，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：

　　Master of Education in Learning, Design, and Technology

　　随着互联网和在线体验的不断发展，全国各地的教育工作者都在转向技术，以更有效地吸引学生和学员，提高学习者的表现，并提高学习体验的质量。拥有学习、设计和技术(LDT)教育硕士学位，你可以扩展你在教学设计和教学技术方面的技能，并了解如何评估技术对学习的影响。

　　课程设置：

　　核心课程

　　Systematic Instructional Development LDT 415A

　　Emerging Web Technologies and Learning LDT 467

　　Designing Constructivist Learning Environments LDT 527

　　Recommended Courses

　　Educational Technology Integration LDT 440

　　Computers as Learning Tools LDT 566

　　Teaching and Learning Online in K–12 Settings LDT 433

　　Gaming 2 Learn LDT 401

　　Integrating Mobile Technologies into Learning Environments LDT 505

　　Learning Design Studio LDT 550

　　Theoretical Foundations of Learning, Design, and Technology LDT 581

　　Making and Education: Fabrication, DIY and Content Creation in Learning, Design and Technology LDT 824

　　Designing e-learning Within Course Management Systems LDT 832

　　Learning Technologies for Good and Evil LDT 843

　　Measuring the Impact of Technology on Learning EDTEC 561

　　入学要求：

　　申请人必须持有(1)地区认可的美国机构的学士学位或(2)与地区认可的美国机构的四年制学士学位相当的高等教育(高等教育)学位。该学位必须来自其所在国家官方认可的授予学位的机构。

　　每一所大学的正式成绩单，无论完成多少学分或学期。

　　GPA和考试成绩- GRE或MAT考试成绩应该直接报告给宾夕法尼亚州立大学。只接受过去5年(自申请日起)的成绩。

　　3封推荐信

　　简历

　　简明描述您的学术和职业历史、成就和与LDT项目和教育领域相关的技能。

　　目的陈述：

　　750字或更少的说明为什么你想要进入硕士课程。该声明应包括:

　　你的职业目标和解释你在LDT的未来学位将如何帮助你实现你的目标

　　您的专业背景和您寻求LDT研究生学位的原因

　　你的专业和学术背景如何使你有资格接受该项目

　　你的专业兴趣如何与课程主题和教师专业知识相匹配

　　任何可能帮助我们考虑您的申请的其他信息。

　　写作样本-提交一篇300(最小)到400(最大)字的文章或报告的评论发表在最近的专业期刊上，你选择。选定的出版物应涉及与你的学术兴趣相关的当代教育问题。审查应包括主要调查结果的摘要，并讨论调查结果对教育领域目前或未来的影响。评审必须主要由申请人编写和编辑，而不是由其他人员、软件或硬件提供实质性的帮助。请务必包括正在审查的文章。

　　语言要求：

　　TOEFL iBT：80

　　TOEFL PBT：550

　　IELTS：6.5

　　综上所述，以上讲的就是关于宾夕法尼亚州立大学学习设计与技术硕士专业的相关问题介绍，希望能给各位赴美留学的学子们指点迷津。近年来，赴美留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴美留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!