改革课程不应只是美国学校的专利，我们也要有创新意识

　　美国留学无论是其教学体制还是其教学质量一直都走在国际前列，他们在保持领先水平的同时还一直在想着改革课程，这种创新精神足以让国内教育部门进行一番自我反省和深思了。

　　选择去美国留学的学生数量每年都保持着只增不减，并且去美国留学的学生年龄越来越小，也就表示很多家长决定让孩子尽早接受美国教育，美国院校改革课程也是为了能够适应国际学生。来自全美各地的教育界人士日前在洛杉矶举办研讨会时指出，他们已经注意到国际学生人数增长增加了改革课程设置的需求，同时也为校方各方面的服务带来挑战。

　　当越来越多的国际学生选择去美国留学，改革课程就成为了美国院校迎接并回应这一变化的表现，只有将课程进行改革才能够使国际学生更容易接受美国良好的教育。从这一角度分析，美国一些学校随着国际留学生的增多，根据这一群体的特点，改革课程设置，采取有针对性的教育管理与服务措施，是十分正常的。

　　美国留学院校已经拥有了如此高水平的教学质量，但依然选择改革课程来迎接这一变化，但是我们国内学校却没有任何启发。比如，从1999年起，高等学校实行大扩招，学生规模变大，可有多少大学改革课程设置、调整了对学生的管理和服务方式?从2003年起，我国高校开始尝试自主招生，可对于自主招生进高校的学生，有大学采取不一样的教学方式，并跟踪这些学生在学校的学习、生活状态了吗?

　　国内院校一直在扩招学生，甚至将偏远地区学生招收到了发达地区，美国留学院校也会存在这种现象，他们在招收学生之后会选择改革课程，而国内学校却依然按照原有的课程模式进行教学，丝毫不做一点变化和调整。

　　正是由于国内教育一直一成不变不结合实际进行创新和改革，积极改革课程勇于变化的美国留学院校才会吸引了众多国内学生，他们放弃了国内高考选择去美国留学接受他们的教育。国内的大学和中学应针对这种现象，进行调整。

　　如今已经有一些国内学校开始了改革和调整，或许他们是受到了美国留学院校改革课程的启发，又或者是别的原因。但不管怎么样，只要我们有了改革创新的意识迈出了第一步，相信国内教育机制以后会越来越好