把握教育差异可以更好的为美国留学申请加分

　　选择出国留学的家庭往往是看重了西方发达国家高水平的教育质量，但是由于文化经济等多方面的教育差异，美国留学的教育和中国教育也存在着不小的差别，这个差别可能成为留学申请时候的重点问题，因此，要认真了解分析教育差异的具体情况，便于更好地进行申请。

　　中美高考：貌合神离选“实”才

　　由于文化背景和社会环境的不同，中西方在教育方面具有很大的差别。以中国和美国留学为例，从考试内容到考核标准方面都是十分不同的。中国高考中以分数定胜负的制度一直备受争议，评价褒贬不一。有人说高考成绩反映学生真实学习水平是公正之举，也有人吐槽以分数为考量未免显得古板、单一，与一直主张“德智体美劳”全面发展的目标不相符。因此，国外多样化的教学形式和考察方法被一些人士寄予厚望，这也是他们所认为的教育差异。更有甚者，将美国的培养宗旨理解为选拔以活动经验为核心的实践性人才。然而，美国的实际选拔宗旨并非如此。

　　对于美国和中国录取方式的不同，教育专家有一些看法，选择美国留学的中国留学家庭可以仔细思考一下。专家指出，美国录取学生的方式虽然跟中国的高考不同，但宗旨是一样的，都希望找到知识基础扎实的优秀学生。“美国留学的公立学校选择学生的评判标准跟中国尤为相似，同样是看考试成绩。而私立学校在形式上稍有不同，为了学校本身的发展，他们会更加关注学生的综合素质，在参照考试成绩的同时，未来发展潜力也是考察学生的重点之一。”

　　行情探析

　　平时成绩成美国名校第一“宠儿”

　　“平时成绩”与“期末成绩”在中国教育看来可能更偏重后者，但是因为教育差异，美国却相反更看重平时成绩。急功近利恶补社会实践经验”、“疯狂刷分托福、SAT考试成绩”、“参与各种面试培训”似乎成了诸多学子留学前的重中之重，其中不乏一些留学中介给予的提醒。然而，这些做法真能赢得美国名校的青睐吗?对此，资深留学顾问表示：“美国留学名校最看重的是在国内就读的平时成绩，他们招收的是继续学习的学生，你的学习态度和学习成果毫无疑问是他们最终想要的，而平时成绩是学习态度和成果的最好体现。”

　　另外，很多选择美国留学的学生认为，英语考试成绩是十分重要的，这个观点没错，但是如果认为这个成绩能够考量一切，那就大错特错了。很多学生认为优异的托福、SAT成绩是万能的，但实际情况却截然不同。“托福只是学生在美国留学学习的一个保障而已，并不能保证你学得好，如果会英语就能学好的话，那岂不是美国所有人都可以去耶鲁了?相比之下，SAT考试是对能力的判断，并不能反映你的学习态度。”

　　追根溯源

　　成绩分布走势也有考究

　　与中国教育差异较为明显的是，美国留学的高校会对成绩分布走势进行了解，美国的高校更看重学生的稳定性。名校对平均成绩的明确要求只是为了在符合这个竞争标准的范围内选拔自己所需的人才，一些同学的成绩已经达到名校录取要求但却仍有被淘汰的可能。殊不知，平时成绩分布的走势情况也为名校考量的重要因素。美国留学的一些高校认为成绩分布的走势可以反映学生学习态度的变化情况，专家王丹认为：“如果你的成绩分布呈忽高忽低的波浪状，或者是一开始成绩很高后来逐渐下降，呈现一个下滑的趋势，这两种情况表明学生的学习态度是有问题的，都不是名校乐于接受的学生;倘若你的成绩一开始很低但逐渐提高，呈现一个增高的趋势，或者成绩一直都很高保持在一个较高的水平线上，这两种情况表明学生一直具备一个良好的学习态度，或者学习态度在不断变好，这才是名校所青睐的”。

　　以成绩为中心，但各类院校青睐各有侧重

　　既然是教育，那么作为反映教育成果的“成绩”必然是不论中西方都最为看重的，但是以成绩为中心，美国留学更看重多方面的能力。“美国名校录取考量的其他因素也因院校的不同而有所差异，各院校也有自己的侧重点。”资深留学顾问周容解释道，像麻省理工等一些理工类的大学会更偏重学生创造性的思维、独立思考的能力、动手能力和知识应用能力，这些往往根据学生在竞赛类的实践活动中所获的奖项来考察，这也是一定的教育差异。

　　美国留学的高校对于考核标准各有不同，像是top10的学校更有自己的规则和看法，它们往往更关注留学生的全面素质。而像哈佛、耶鲁等综合类院校，则更关注学生的综合能力、团队合作能力、判断形势作出正确决定的能力，对学生的心理素质更加关注，这样的教育差异更能反映此类能力的实践活动对这些院校来说更有说服力;文科类院校更注重学生的阅读分析能力和阅读知识贮备情况，这需要学生平时有大量的积累。

　　中国的留学生和家长在选择留学之前一定要认真且综合的思考和看待中西方的教育差异，及早的了解美国教育的侧重点，也可以使留学申请更加顺利，综合素质的提升是全球教育的发展趋势，因此提升个人综合素质，把握教育差异可以更好的为美国留学申请加分。