留学圈大地震！ChatGPT写论文被开除？留学生学术生存战，这份自救指南请收好！

"留学生用AI写论文被退学，高校严查学术诚信！”

最近，留学圈被一则重磅消息炸开了锅：美国多名学生因使用ChatGPT撰写论文被学术警告，甚至有人直接被劝退。英国多所罗素集团大学也对学生使用AI工具撰写的论文进行严格审查，同时收紧申诉政策。

"语言关过了，学术关却崩了！"

——这届留学生，正在经历比疫情更惨烈的"学术生存战"!

海外课程辅导

【痛点暴击·留学生血泪案例】

海外学业的「暗礁险滩」知多少?

1."上课像听天书，笔记全靠猜"

悉尼大学M同学(金融硕士)："印度教授的口音+每秒5个专业术语，一节课下来只记了3行笔记。"

2023年UCAS报告显示，商科挂科率同比激增35%，计算机专业重修费高达£2000/门。

2."论文写到崩溃，导师说像百度百科"

UCL赵同学(教育学)："2万字Dissertation被导师打回，批注'缺乏批判性思维'，差点延毕。"

Turnitin算法升级后，非故意抄袭指控增加40%，常见死因：

✓文献引用格式错误

✓Paraphrase相似度超标

✓参考文献列表缺失

3."小组作业被当透明人，评分垫底"

多伦多大学S同学："本地同学讨论时疯狂输出，我刚想好回答，话题已经跳到下一页PPT..."

4."考试周连挂3科，收到退学警告"

美国OSU李同学："教授考试出10道开放题，国内刷题技巧全失效，3.8GPA暴跌到2.3."

5."申诉被拒，5万学费打水漂"

数据：2023年英国大学二次申诉成功率仅12%，常见雷区：

✓未提交医疗证明原件

✓申诉信情绪化指责教授

✓错过14天申诉截止期

雅思7分却写不出及格论文？熬夜赶Due被Turnitin判重？小组讨论插不上话？这些问题，是不是也让你感同身受？当语言障碍、AI工具、学术诚信、文化差异、课业高压……多重暴击袭来，留学生该如何自救？

课程预习

破局密钥：留学生的自我保护指南

面对这些困境，系统化的学术支持才是打破困境的最优解。帮助留学生实现从"生存"到"卓越"的跨越式成长！

1.1v1学术特训：从挂科边缘到Distinction的逆袭公式

课程预习：开学前攻破重难点，构建知识框架

论文急救：48小时DDL抢救，从选题到降重全流程把控，专业外籍编辑润色，Turnitin查重率压至5%以下

挂科申诉：7*24小时在线，把握黄金申诉期，提高申诉成功率，挽救学生学业

2.能力跃迁计划：把“短板”变成求职核武器

Critical Thinking特训：攻克文献综述逻辑，告别“中式思维”

数据分析实战：玩转SPSS/Stata，让毕业论文变身名企敲门砖

3.文化适应与心理护航：让家长放心的“云守护”

学术文化私教课：破解小组作业潜规则、Office Hour话术、邮件沟通礼仪。

心理疏导服务：专属学管师定期跟进，缓解焦虑抑郁，重建学习信心。

挂科申诉

真实案例：从"学术危机"到"卓越进阶"

Turnitin查重服务助力L同学突破论文困境——L同学因学校仅提供一次免费Turnitin查重机会而焦虑。选择IDP查重服务后，导师对其论文标红和高亮部分进行细致降重辅导，从分析重复来源到逐句改写，精心把控每个环节。最终，L同学的论文重复率大幅降低，顺利通过审核，成功Pass。这次经历不仅解决了他的燃眉之急，更为其未来的学术写作积累了宝贵经验。

香港高校面试辅导助力X同学圆梦香港理工大学——X同学渴望进入香港高校深造，却因不熟悉面试流程、缺乏技巧及紧张情绪而感到焦虑。在IDP导师团队的专业辅导下，X同学全面了解了面试流程，接受了针对性的面试技巧训练，并通过模拟面试反复练习专业问题。从紧张不安到自信从容，X同学最终成功获得香港理工大学的Offer，实现了自己的梦想。

课程辅导助力X同学提升学术能力——X同学就读于英国曼彻斯特大学精算专业，学习非常努力，态度很好，但目标比较高，且考试临近，希望拿到一等学位，因此学习压力很大。通过IDP的课程辅导，X同学在老师的指导下，重新梳理了知识体系，查漏补缺，对每一章节知识的复习面面俱到，考试时保持高度的自信，取得了相当不错的成绩。

课程辅导助力U同学提升经济学理解——U同学就读于澳大利亚悉尼大学经济学专业，跨专业学习，对经济学的概念和内容理解得不好，担心跟不上课程进度，影响将来的考试和升学，导致情绪较为低落。通过IDP的课程辅导，U同学在IDP老师的指导下，重新梳理了经济学的知识点，制定了详细的学习计划，逐步提升了成绩，增强了自信心，最终取得了良好的成绩。

导师+学管合力“唤醒”Chris的学习力——Chris是上海某中外合作商学院经管类本科的学生，学习动力不足，对学习缺乏兴趣，想要通过考试但又比较抵触时间过长的辅导课程。在IDP导师和学管的共同努力下，Chris逐渐找回了学习的动力，坚持努力，最终通过了所有的考试，实现了自己的目标。

从“小测危机”到“10分认可”：James的学习蜕变——James是新南威尔士大学数学本科的学生，因一门课程难度较大，小测成绩不理想，希望通过辅导提高成绩。在IDP两位资深导师的指导下，通过制定个性化的辅导方案，梳理知识点，提供情绪鼓励和状态调整建议，James的成绩有了显著提升，对辅导效果高度认可，给予满分评价，并在下一学期继续报名课程辅导。