美国有着怎样的教育策略？带你了解比尔盖茨的最新教育理念

　　比尔和梅林达盖茨基金会和Chan Zuckerberg Initiative正在合作开展一项新的研究与发展计划，旨在发明“最先进”的教育策略并将其带进教室。

　　重点在于促进发展新措施，新的教学方式和跟踪支持学生的写作能力，数学能力以及“执行功能”的新技术，如自我控制和注意力。

　　在最新发布的新的信息请求中，研究小组写道，来自教育，神经科学，认知心理学和技术等不同领域的研究人员正在产生关于人们如何真正学习的令人兴奋的新想法 - 但该信息“尚未有效地转化为 教师和学生每天在课堂上使用的方法和工具。”

　　该文件写道，这种“研究见解必须为正在进行的工具和教学方法的开发提供指导，使学生能够克服数学，文学和其他学科的挑战，并造福数百万甚至数十亿学生”。

　　新努力的重点是在三个主要领域确定有前途的新发展和创意：

　　改善学生的写作（特别是非小说类）。

　　“与相关写作相关的技能包括论点和论据的评估，对解决方案和来源的批判性和创造性思考，辨析对中心思想或推理过程的论证，形成明确和令人回味的论点等。这些技能是21世纪的雇主很看重的技能 ，“对得体信息呈现的需求。 ”但是，大多数高中毕业生没有准备好适应高等教育和职场对写作的要求。”

　　这些组织希望看到高中生有所改进的领域包括：综合的写作解决方案，衡量学生进步和写作能力的新指标，以及促进更多合作和更好反馈的新工具。

　　提高学生的数学理解，应用和相关心态。

　　在这个方面上，个性化学习运动（这两个组织都支持）的语言很清楚：已经存在有希望的方法，“通过模仿最佳1对1导师所使用的相同个性化方法，帮助教师解决个别学生的需求” 该文件指出。 “高度个性化的学习体验和工具可能可以通过分析学生的反应，了解学生学习障碍，提供即时反馈，并在需要时为学生提供即时有效的补救措施。”

　　在其他各项因素之中，这些组织正在专门寻找能够通过关注“整个学生”（包括儿童的心态，信念，注意力，“情感”或情绪状态）来进一步个性化数学教学的工具。

　　衡量和提高学生的执行功能。

　　“学生在学术上和未来职业生涯中的成功与他们同时思考多种想法，灵活思考并规范他们的行为和想法的能力相关联，”信息请求书指出。 “要追踪和提高学生在[执行功能]发展方面的进展，并将其与现实世界的利益联系起来，需要做很多事情，尤其是那些最有风险的人。”

　　这里的重点领域包括提前追踪儿童发展这些技能和能力的技巧，旨在改善所需行为的干预措施（包括“学校内部或外部的技术增强型课程”）以及教师支持。

　　盖茨基金会是一个传统的慈善基金会，由微软创始人比尔盖茨主持。 在过去的十年里，该组织每年为促进小型高中，改变教师评估方式以及支持共同核心国家标准制定等与教育有关的事业贡献了数亿美元。 去年10月，盖茨基金会宣布了战略重点转移，包括对“本地驱动解决方案”和“创新研究”的新重点。

　　与此同时，Chan Zuckerberg Initiative是由Facebook CEO马克扎克伯格和他的妻子，儿科医生Priscilla Chan创立并领导的一个新组织。 作为有限责任公司的结构，CZI可以自由地进行慈善捐赠，投资于营利性公司，并参与政治游说和倡导活动，并且信息披露要求最低。 该风险慈善组织宣布，它将每年提供数亿美元支持“全幼儿个性化学习”的愿景，旨在根据学生的学业，社交，情感和体力优势来定制每个孩子的教育体验， 需求和偏好。

　　去年6月，这两个组织宣布了他们的第一次实质性合作：向名为“新利润”的中介组织颁发了1200万美元的联合奖项，该奖项反过来又支持致力于促进个性化学习的组织。

　　盖茨基金会和CZI在其新的信息请求中表示，技术并不是他们希望激发的重点，但它有望发挥作用。

　　这些小组还强调，他们的新计划目前正处于草案阶段。 我们邀请个人，非营利组织，大学，私人公司和政府资助的实验室做出回应，期望这些团体的投入将反过来影响基金会的筹资计划。

　　关于这些团体最终将投入多少资金用于新的研发工作尚未做出决定。

　　为什么这个新的伙伴关系会出现，为什么会在现在出现？

　　“我们两个慈善事业决定携手参与这项工作的原因很简单：我们认为这项工作的范围和重要性超过了任何单一组织可以或应该单独承担的工作，”CZI教育总裁吉姆谢尔顿和盖茨基金会负责K-12教育的主任鲍勃休斯在由Fast Company发表的一篇专栏文章中如是写道。

　　“这一举措的目的不是强制任何东西，而是从全国各地的教室，大学，企业家努力和研究中心正在进行的工作中吸取教训。”

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