多伦多大学应用音乐与健康硕士专业 一门利用音乐来疗伤的学科!

　　音乐在调节情绪，平衡心理方面有着独特的疗效，音乐能帮助人们摆脱忧伤，忘却不必要的烦恼，音乐与人们的健康紧密相连，音乐健康产业也迅速崛起，市场上需要更多懂得音乐健康的人才来加入，为此多伦多大学就开设了应用音乐与健康硕士专业，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：

　　MMus in Applied Music and Health

　　应用音乐与健康项目为有特殊需求的人群学习表演实践应用的同时，也为音乐表演的研究生水平研究提供了独特的机会。专为拥有各种音乐学士学位(如音乐表演、音乐治疗、音乐教育、音乐学、理论和作曲)的学生设计，提供应用演奏实践标准以促进和支持维持、在各个年龄段恢复和发展健康的大脑和行为功能。课程将探讨一系列不同的健康和教学内容，包括与发育障碍、老年病学、临终护理、中风、帕金森氏症、创伤性脑损伤、脑性麻痹、多发性硬化、自闭症和精神疾病相关的工作。

　　该项目的致力重点将是将专业水平的音乐表演教学与教学和临床技能和知识相结合，以便能够与特殊人群合作，并带来音乐参与的健康效益，全面提高他们的一般认知能力。日常生活中的社会情绪和感觉运动能力。这种基于表现的程度侧重于积极的学习和训练范式，这些范式已经显示出对大脑可塑性的影响，促进行为的改变。

　　课程设置：

　　Year 1

　　MUS7400H - Introduction to Music in Health Care

　　MUS7110H - Neurosciences of Music

　　MUS7407H - Clinical Research Practicum

　　MUS7412H - Elementary Improvisation Methods

　　MUS7415H - Topics in Music and Health Care I

　　MUS4444Y - Applied Music I

　　MUS4166Y - Performance Project

　　选修课程——相当于1.0个音乐课程，或者在获得许可的情况下，相当于其他音乐课程(在第一年和第二年完成)

　　Year 2

　　MUS7416H - Topics in Music and Health Care II

　　MUS4115H - Principles of Clinical Performance Pedagogy

　　MUS4112H - Clinical Performance Practicum

　　MUS4188Y - Public Capstone Presentation

　　申请条件：

　　申请人按研究生院一般规定入学。申请人还必须满足音乐学院的额外入学要求。音乐硕士项目申请人必须持有音乐学士学位领域的专业化多伦多大学的平均站mid-B或更好的在最后两年或一个等价的程序(音乐或音乐艺术学士学士),从另一个公认的大学。被选中的申请人必须通过试演和面试。

　　成绩单

　　两封推荐信

　　意向书

　　简短的陈述，说明你的背景和感兴趣的领域。

　　视听要求

　　曲目的要求

　　这个节目的面试指导取决于你是否选择录制或亲自面试选项。

　　录像试镜的需求

　　第一部分:应用临床技能的演示

　　由于临床实习所需要的声乐、钢琴、吉他和即兴表演技能的范围，学生在录音试听时必须准备以下钢琴、声乐、吉他技能:

　　1. 声乐:录音三(3)段，展示植根于声乐教学的功能性歌唱:姿势、呼吸、共鸣、发声和发音。作品应包括至少三(3)种不同的风格和体裁(如古典、流行、民歌、儿童歌曲)。鼓励伴奏者或自我伴奏。

　　2. 吉他:录制五(5)首展示各种和弦的曲目/歌曲，包括各种风格和体裁(如古典、流行、民谣、儿童歌曲)的弹拨和挑选模式。鼓励大家一起唱歌、一起演奏。

　　3.钢琴:录制一段5分钟的乐曲，要能展示出改变风格、伴奏模式、和声和拍子的能力，以代表至少四(4)种音乐。

　　在你选择的类型中演唱和演奏一段独唱。

　　4. 在你的主要乐器上录制1-2首海选曲目。参考面试剧目指南在申请和面试页面为你的特定领域的选择。

　　面试说明:所有申请人将被邀请参加Zoom的面试，其中包括技能评估。技能考核时，请准备试读一首中等水平的钢琴独奏曲。

　　第2部分(可选):应用乐器试听

　　如果你希望被考虑申请你的演奏乐器的工作室，你将准备你的演奏乐器的面试要求。

　　所有录音试听的重要提示:请将所有录音试听的链接(包括临床和应用的，在选择的地方)提交到应用音乐和健康试听提交链接。录制的试听链接上传到不正确的程序可能不被考虑。

　　现场面试要求

　　第一部分:应用临床技能的演示

　　由于临床实习所需要的声乐、钢琴、吉他和即兴表演技能的范围，学生在面试时必须具备以下钢琴、声乐、吉他技能:

　　1. 声乐:准备三(3)段，展示植根于声乐教学的功能性歌唱:姿势、呼吸、共鸣、发声和发音。作品应包括至少三(3)种不同的风格和体裁(如古典、流行、民歌、儿童歌曲)。鼓励伴奏者或自我伴奏。

　　2. 吉他:准备五(5)首乐曲/歌曲，展示各种和弦，包括各种风格和体裁的弹拨和挑选模式(例如，古典、流行、民歌、儿童歌曲)。鼓励大家一起唱歌、一起演奏。

　　3.钢琴:准备一篇5分钟的作品，展示出改变风格、伴奏模式、和声和韵律的能力，以代表至少四(4)种音乐。

　　在你选择的类型中演唱和演奏一段独唱。

　　4. 在你的主要乐器上准备1-2首海选曲目。参考面试剧目指南在申请和面试页面为你的特定领域的选择。

　　第2部分(可选):应用乐器试听

　　如果你希望被考虑申请你的演奏乐器的工作室，你将准备你的演奏乐器的面试要求。歌手必须遵守预先筛选的要求。

　　伴奏

　　在应用乐器试演中，如果可能的话，合作钢琴手应亲自参加。一份合作钢琴家的名单可从研究生部索取。

　　简历

　　更新后的简历应包括您的演奏熟练程度的说明，包括器乐/声乐学习的年数，您的演奏经验的总结，以及任何官方成绩单中没有出现的相关学习和/或专业经验的列表(例如认证课程;出版物;研讨会的演讲)

　　语言要求：

　　托福网考:总分93分，写作/口语22分

　　雅思最低要求分数:7.0(学术)，每个部分至少6.5分。

　　CAEL要求分数:最低70分，每个部分至少60分。

　　综上所述，以上讲的就是关于多伦多大学应用音乐与健康硕士专业的相关问题介绍，希望能给各位赴加拿大留学的学子们指点迷津。近年来，赴加拿大留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴加拿大留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!