加拿大英属哥伦比亚大学教育技术硕士专业 培养数字技术的教育人才!

　　随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术来进行教学，信息化教育需要更多教育技术人才来加入，为此加拿大英属哥伦比亚大学就开设了教育技术硕士专业，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：

　　Master of Educational Technology

　　教育技术硕士(MET)项目在数字学习技术的使用和影响方面教育专业人员。这个完全在线的研究生项目为我们的学生提供了一个独特的机会来学习和参与:

　　技术支持的指令

　　学习技术和电子学习的计划和管理

　　数字学习技术和环境的设计和开发

　　正式和非正式学习环境中的数字素养和数字文化

　　教育技术学院的教职员工在课程设计和技术整合、数字文化、青年文化、数字素养、游戏和界面设计等方面的前沿工作。我们的课程从广泛的角度研究数字学习和文化，包括环境和可持续发展教育、土著学习框架和包容性教育。

　　课程设置：

　　核心课程

　　ETEC 500: Research Methodology in Education

　　ETEC 510: Design of Technology Supported Learning Environments

　　ETEC 511: New Foundations of Educational Technology

　　ETEC 512: Applications of Learning Theories to Instruction

　　选修课

　　ETEC 520: Planning & Managing eLearning

　　ETEC 521: Indigeneity, Technology and Education

　　ETEC 522: Ventures in Learning Technology

　　ETEC 523: Mobile & Open Learning

　　ETEC 524: Learning Technologies: Selection, Design and Application

　　ETEC 530: Constructivist Strategies for eLearning

　　ETEC 531: Curriculum Issues in Cultural and New Media Studies

　　ETEC 532: Technology in the Arts and Humanities Classroom

　　ETEC 533: Technology in the Mathematics and Science Classroom

　　ETEC 540: Text Technologies: The Changing Spaces of Reading and Writing

　　ETEC 542: Culture and Communication in Virtual Learning Environments

　　ETEC 543: Understanding Learning Analytics

　　ETEC 544: Digital Games & Learning

　　ETEC 565B: METatheory: New Materialism Meets the History of Educational Media

　　ETEC 565C: Ableism, Equity, & Educational Technology

　　ETEC 565E: Energy Literacy in Society & Digital Culture

　　ETEC 580: Directed Study / Problems in Education

　　ETEC 590: Graduating Project

　　MET Summer Institutes

　　申请条件：

　　来自哥伦比亚大学认可的大学的四年制学士学位(硕士学位也是可接受的入学证明，即使之前的学士学位不符合四年制的要求)

　　三、四年级课程平均成绩B+ (UBC为76%)

　　相关专业经验

　　MET是一个专业的研究生项目。成功的申请人通常须具备最少两年有关“教育”的专业经验，“教育”广义上是指在任何层面及任何情况下协助学习的过程。这些经验可能包括教学、促进培训、课程开发、学习设计和相关的教育工作。MET重视在正式的“以学校为基础”的环境和非正式学习环境中的专业经验，在非正式学习环境中，学习发生在结构化的课程学习环境之外。欢迎有医疗、工业、执法、音乐、专业体育等领域的教育经验。

　　此外，在工作场所使用教育技术或打算将教育技术纳入工作范围的候选人也将优先考虑。申请人应证明他们已经使用并熟悉与工作相关的数字学习技术。

　　额外的需求

　　所有申请者必须:

　　支付不可退还的申请费

　　能说、写、读英语

　　有电脑和可靠的网络连接吗

　　有基本的电脑和网络知识

　　所有大专院校的成绩单

　　三封推荐信。(尽管至少有一份学术推荐信是首选，但这并不是绝对必要的。欢迎能体现你的主动性、智力和勤奋的工作推荐人)

　　一份不超过500字的书面意向声明，概述你的专业和学术目标，并说明这些目标如何与这个研究生项目的主题相一致

　　一份最新的简历

　　语言要求：

　　托福(作为外语的英语考试):所有教育研究项目的入学要求最低600分(纸质版)，250分(计算机版)，92分(iTB)，每个部分最低22分。

　　雅思(国际英语语言考试中心):总分不低于6.5分，其他单项成绩不低于6.0分。

　　MELAB(密歇根英语语言测试):最低总分数为81分。

　　综上所述，以上讲的就是关于加拿大英属哥伦比亚大学教育技术硕士专业的相关问题介绍，希望能给各位赴加拿大留学的学子们指点迷津。近年来，赴加拿大留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴加拿大留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!