现如今,很多语言基础薄弱的学生在申请加拿大留学的时候不希望进行前期语言课程的学习,认为这是一项费钱费时的事情。但殊不知,其实该课程不管是对学生的专业课还是日后的发展都起到了关键的作用。那么加拿大双录取误区有哪些大家都知道吗?为了各位学生能顺利入学,下面对2023加拿大双录取误区进行全面的分析说明供大家参考借鉴,千万不要错过呦,快来一起看看吧!
加拿大双录取误区一:
大多学生和家长都会觉得读语言课程会加长留学时间,其实不然。雅思成绩不理想的学生可学习学术英语课程,提高如何提高听、说、读、写能力,学习如何更好地应对留学生活。在语言课上,学生还将学到对后期学习有帮助的内容,如论文怎么写,如何找参考书目,如何准备考试,如何高效做课堂笔记等。所以,学生在学习主课程学习语言课程并不会浪费时间,通过语言课程的学习,不但可以提高语言水平,而且还可以学到很多有用的学习技巧,帮助学会学生尽快地适应之后的大学学习。
加拿大双录取误区二:
加拿大大学本科和硕士课程的入学要求一般是雅思6.5分,也有部分学生在国内语言成绩确实达到了学校的标准,可以直接进入专业课。其实这些学生即使雅思成绩达标,到了国外之后,语言仍然是学生学习的阻力,之前在国内积累的语言实际应用能力不足。所以,学习语言课程对以后在加拿大的学生和生活还是很有好处的。加拿大也有不少大学的语言中心设有一些教授学习技巧的短期语言课程,专门针对雅思成绩符合要求的学生。
加拿大双录取误区三:
在国内达标再去留学现如今,还是有很多学生和家长都觉得在中国读语言课程更省钱,他们认为,与其去加拿大当地读语言课程,不如在国内参加雅思培训,等雅思成绩达标之后再去留学。这种方法也很不可取。
相信通过上面的解释说明,大家对加拿大双录取误区有了一定的了解,留学生们可以根据自己的学习和生活情况来灵活掌握做好规划。本网站还有其它关于留学内容的相关补充,欢迎大家访问。更多留学方面的咨询,可与IDP留学顾问进行在线交流或在下面的表格中留下自己的信息,我们会第一时间与您取得联系并为您定制一系列完美的留学方案。在这里希望每一个出国留学的学生,最终都能完成自己的理想,得到更多的海外经验和更高的学历。
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