国内学生不适合加拿大大学的淘汰率高的院校

　　为什么国内学生比较适合入读加拿大基础类大学呢?这不仅仅与学校的教学实力、师资安排有关，还与加拿大大学的淘汰率有关系。那么加拿大基础类大学在加拿大大学的淘汰率方面是怎样适合国内学生的呢?且看下文详细介绍。

　　加拿大所有的高校可分为四类，前两类是医学博士类和综合类，这两类大学的日常教学通常是由硕士及博士生导师来完成的。虽然这些学校的师资力量雄厚，但对于申请者的要求也较为苛刻。如果国内学生想要直接入得这些大学的本科课程，那么他们不仅需要具备出众的学习能力，还需要一定的研究能力，这对于大部分国内学生来讲确实是个不小的挑战。那么，这些入学条件与加拿大大学的淘汰率有什么关系呢?

　　国内学生在申请前两类大学时需递交的学术证明包括有高中成绩、高考成绩、语言成绩等，且这些成绩都必须是优秀的;除此之外，申请者们还必须具有强劲的探索及创造力、优秀的自学能力、研究习惯、学术挑战能力以及群体素质等。这些成绩和能力是申请医学博士类和综合类加拿大大学时不可或缺的，而且这些成绩和能力必须在英语环境下实现或完成。这两类大学的加拿大大学的淘汰率在大一、大二阶段就高达30%。有一些学生或许会受到众多国内顶尖大学的青睐，但这与他们能否入读加拿大顶尖院校却没有直接的联系，有一些优秀学生即使有幸入读了加拿大顶尖院校，但是仍会在大一或大二时被无情的刷下来。这样的惨痛局面不仅仅与加拿大大学的淘汰率有关了，更重要的是国内优秀学生普遍缺乏研究、创新、团队意识等所谓“软实力”。

　　话说这两类加拿大大学不适合国内学生的原因，除了较高的加拿大大学的淘汰率之外，还与这两类大学的教学方式有关。这两类大学的师资通常是为“研究”而配置，学校在授课时也采用了大班制，这样的教学方式要求学生具有较强的交流能力，以及敢于自我表现的性格，这样的教学方式对于那些已经习惯于课堂教学的国内学生来讲，确实比较难适应。这些学生需要打破原有接受知识的方式、已形成的学习习惯，接受一种从未接受过的学习模式，这当中确实存在这一些难度，有时对于学习效率的提升也不是很有利。撇开加拿大大学的淘汰率不说，从教学方式来讲，国内学生还是比较适合基础类、社区大学这两类加拿大院校的。这两类大学能循序渐进的训练加拿大留学生的思维方式、学习习惯等，使他们更自然的过度到加拿大学习生活中，学习效果好，而且学费低廉。