高考后去澳国立大学留学什么标准？澳国立大学预科课程有什么？

　　同学们，您是否也在思考一个重要的问题：高考后去澳国立大学留学什么标准？澳国立大学预科课程有什么？这个问题不仅关系到你的学术追求，还涉及到未来的职业发展和个人成长。通过本文的深入分析和详细解答，相信大家将获得更为全面和深入的认识。

　　一、高考后去澳国立大学留学什么标准？

　　高考后去澳国立大学留学什么标准？高中生申请澳大利亚大学的主要途径是

　　高中生申请澳大利亚大学本科课程的途径有两种，一种是Foundation课程，是高二学生的过度课程。一年后，他们可以直接进入大一，以满足大学的入学条件。另一个是Diploma课程。所谓Diploma，其实是高三学生的快捷课程。高三结束后，他们可以开始阅读。通过考试后，他们可以直接进入大二。

　　澳大利亚墨尔本大学2023QS世界大学排名第33位

　　Trinity 为墨尔本大学提供预科课程的学院，College提供以下课程：

　　Standard intakes

　　开学时间:2月、8月:

　　学历要求:高三完成

　　成绩要求：最好的5门课程，高三平均分80分以上

　　语言要求：雅思：6.0，单项不少于5.5，或托福70，写作18

　　Fast Track intakes

　　开学时间：6月、9月：

　　学历要求：高三毕业

　　成绩要求：最好的5门课程，高三平均分90分以上

　　语言要求：雅思：6.0，单项不少于6.0，或托福70，写作21

　　Comprehensive intakes

　　开学时间:1月、7月:

　　学历要求:高二完成

　　成绩要求：最好的5门课程，高二平均分80分以上

　　语言要求：雅思：6.0，单项不少于5.5，或托福70，写作18

　　Comprehensive Plus intakes

　　开学时间:1月、7月:

　　学历要求:高二完成

　　成绩要求：最好的5门课程，高二平均分80分以上

　　语言要求：雅思：5.5，单项不少于5.0，或托福59，写作14

　　2023年悉尼大学QS世界大学排名第4

　　Standard program

　　学术要求：

　　高二或高三，四门相关科目70%以上

　　雅思5.5，所有单项不少于5.5

　　Intensive Program

　　学术要求：

　　高二或高三 -

　　80%以上的四门相关科目

　　雅思6.0，单项不少于5.5

　　Extended Program

　　学术要求：

　　高二或高三 -

　　60%以上的四门相关科目

　　雅思5.0，单项不低于 5.0

　　此外，还接受多邻国、PTE等语言测试。

　　2023年新南威尔士大学QS世界大学排名第45位

　　Foundation Studies - Extended (All Streams)

　　学术要求：

　　高二/高三平均分60分

　　雅思5.0， 写作5.0，其余单项4.5

　　Foundation Studies - Standard (Actuarial Studies, Commerce)

　　学术要求：

　　高二/高三平均分75分

　　雅思6.0， 写作5.0，其余单项5.0

　　Foundation Studies - Standard (Science, Arts, Design & Architecture)

　　学术要求：

　　高二/高三平均分75分

　　雅思5.5， 写作5.5 ，其余单项5.0

　　Foundation Studies - Standard Plus (All Streams)

　　学术要求：

　　高二/高三均分65分

　　雅思5.5， 单项不少于5.0

　　此外，diploma课程接受高三或高考成绩申请，要求高三平均分80-85，高考成绩60%，雅思6.0-6.5

　　澳大利亚昆士兰大学2023QS世界大学排名第5位

　　昆士兰大学有三门预科课程供学生选择：延伸课程（11个月）、标准课程(8个月)和快速课程(5个月)。

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　　二、澳国立大学预科课程有什么？

　　澳国立大学设有预科课程，根据学生的英语水平配备不同周数的预科课程，通过预科课程后可以直接入读澳国立大学本科课程。

　　快速预科课程(37周)

　　录取要求：申请人的高二或高三平时成绩70%以上，并且雅思成绩总分不低于6。快速班为三学期，每学期6门课，共18门课程，9门必修课和9门选修课，选修可选商业与经济，IT，工程，课程等科目。

　　标准预科课程(50周)

　　录取要求：与快速班一样，高二或高三平均成绩70%以上，雅思成绩不低于6。但有四个学期，每个学期5门课，一共完成20门课。

　　延长预科课程(57周)

　　录取要求：要求高二或高三均分60%，雅思成绩不低于5.5，延长班比标准班多五周的英语强化学习时间，目的在于高效提高学生在英语环境中的学习能力和语言技能，五周后与标准课的进度和学习内容一样。

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