揭秘澳洲高中教育：高考成绩不是升学唯一标准

　　随着《虎妈猫爸》的热播，关于中西式教育的讨论又一次成为焦点。在繁重的课业以及巨大的高考竞争压力下，不少家长选择让孩子在中学阶段出国留学。那么，学生在澳洲高中是如何学习的？澳洲高中毕业后的升学途径又是怎样的？在此，IDP的老师为你揭秘澳洲高考，看看澳洲高中生是如何升入大学的。
澳洲高中升大学：高考仅占部分成绩
　　在翻阅澳洲大学入学指南时，我们经常会看每个科目对应的ATAR分数。ATAR(Australian Tertiary Admission Rank)指的是澳洲大学入学成绩，相当于我们的高考成绩。在澳洲的大部分州，国际学生在完成各州规定的高中课程后，在12年级时参加州政府组织的毕业考试，通过考试的学生便获得各州颁发的高中毕业证书。然而ATAR成绩并不是完全参照最后一次毕业考试的成绩，通常，这一成绩只占总成绩的一部分，另一部分成绩来自于学生的平时成绩，主要是11年级和12年级的成绩。在昆士兰州、塔斯马尼亚州以及堪培拉地区，更是不设最后的毕业考试，全凭学生的平时成绩进行评核。
澳洲各州高考评分比例
　　地区            平时成绩        州会考
　　新州            50%             50%
　　维州            30%             70%
　　南澳州          50%             50%
　　昆士兰州        100%            0%
　　首都地区        100%            0%
　　塔斯马尼亚州    100%            0%
　　比起国内“一锤定音”的高考模式，澳洲的升学体制更综合考量了学生总体的学习情况。从澳洲高中11年级开始，每一个阶段的paper和考试都将影响到将来的高考成绩，国内那种“临时抱佛脚”的侥幸学习心态在这里是无法适用的。
澳洲高中教学科目多样化，教学模式生动活泼
　　澳洲高中的课程设置灵活多样，允许学生根据个人兴趣、特长选课，每所澳洲高中都有几十门甚至上百门课程可供选择，从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、戏剧、编程等，这些课程都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长，并且为大学专业课程的选择及将来职业道路的选择奠定基础。而无论选哪几门，分值都是相同的，比如音乐、戏剧与经济学、数学都是一样的。
　　除此之外，与此种澳洲高考制度紧密联系，澳洲高中的教育模式是生动活泼的。在澳大利亚，学生主要是通过教师的讲授、小组活动及个别研习等方式学习。教师的教学以学生为本，旨在培养学生的自信心、主动性及思考分析能力，着重提高学生素质，包括学术能力及与人际交往能力和融入社会的能力等。
　　澳洲高中对学生学习成绩的评定主要有两种方法：一是单元作业完成情况；二是水平测试。作业形式多种多样，如做模型、画宣传画、绘图表、写实验报告和论文等。水平测试是对学生理解问题和解决问题能力的检测、评估，一般一学年三至四次。各澳洲高中选学的课程相同、测试内容也相同，便于统一评分标准。不同课程有不同的测试内容。如理科有的科目可写研究报告、设计图表；文科有的科目可演奏乐曲、表演舞蹈、戏剧等。这种多样化的教学和评估方式做到了基础和研究并重，使中学和大学自然地衔接在一起，从而为学生进入大学顺利地学习打下了坚实的基础。
小贴士：学习需主动，动手能力需增强
　　课业轻松，三点半下课，下课就是玩。也许很多学子心中幻想的留学生活是这样。然而真相是怎样的呢？
　　在澳洲高中，学校注重培养学生自主学习的能力，同时也重视各方面能力和学习一起发展的综合培养模式。下课后的时间，部分学生会用来培养音乐、体育或者美术方面的特长。课业不多，只是不希望通过强制的课业压力令学生被动地接受知识，而是希望学生能够自己发现问题，主动提出问题，找寻答案。所以，如果想读澳洲高中，要学的第一课就是如何培养独立主动的学习模式。一位南澳中学长期教授英语课程的老师提到，中国学生在课堂上习惯只听不问，很少参与到课堂的互动，一方面是语言能力的限制，另一方面也是学习习惯尚未改过来。
　　对于将要来澳洲高中读书的中国留学生，IDP老师有个建议：锻炼好独立自主的能力，无论对赴澳的学习还是生活，都会有极大的帮助。
作者：汤弢Tao TANG
IDP项目广州办公室澳新高级咨询顾问

顾问简介：
　　从事留学、签证申请多年，熟识国内外教育体系差别，擅长信息与政策分析，利用第一手资讯，为学生打造具有前瞻性、长远性的留学方案。
工作感言：
　　希望从事留学行业是源于我自己在海外学习时的体验。我希望更多的同学能够通过留学，体验到既自由开放，又认真严谨的学习生活，丰富自己的人生。学无止境，不管你是什么年龄、读什么专业，一定会有适合你的留学之路。
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