麦考瑞大学幼儿教育硕士专业入学要求高不高?前景好不好?

  幼师作为人类的启蒙导师,其需求量与日俱增,尤其是具有高素质的幼师更加稀缺,澳洲在幼儿教育领域享有很高的声誉,很多院校也都开设了幼儿教育专业,麦考瑞大学就是其中之一,那么,问题来了,麦考瑞大学幼儿教育硕士专业入学要求高不高?前景好不好?接下来,就随小编来看看吧,希望对大家有所帮助:

麦考瑞大学幼儿教育专业

  麦考瑞大学幼儿教育(0至5岁)硕士专业介绍

  麦考瑞大学的幼儿教学硕士是针对本科任意专业的学生开设的,通过这个课程的学习,学生能获得幼儿教师职业资格。除此之外,这个课程还提供给学生在学前教育机构及儿童护理中心实习的机会、参与米亚米亚儿童与家庭研究中心项目的机会。通过学习,学生还可以提升作为教师所需要的分析与研究技巧。

  麦考瑞大学幼儿教育(0至5岁)硕士专业课程

  必修课:

  Early Childhood Philosophy and Pedagogy 儿童早期哲学和教育学

  Health and Well-being in Early Childhood 健康和幸福的童年

  Early Childhood Development 儿童早期发展

  Early Childhood Professional Practice 1 儿童早期专业实践1

  选修课:

  Families in Context 家庭背景

  Issues in Early Childhood Policy and Pedagogy 儿童早期政策和教育学的问题

  Language and Literacy in Early Childhood 儿童早期语言和读写能力

  Early Childhood Development Research and Practice 儿童早期发展研究和实践

  Early Childhood Professional Practice 2 儿童早期专业实践2

  Leading and Managing Early Childhood Settings 领导和管理幼儿设置

  Learning Through Mathematics, Science and Technology in Early Childhood Settings 儿童早期数学,科学及技术学习

  Creativity and the Arts: Contemporary Perspectives 创造力和艺术:当代视角

  Early Childhood Postgraduate Internship 儿童早期研究生实习

  Early Intervention: Theory and Practice 早期干预:理论与实践

  Pedagogical Approaches to Early Childhood Curriculum 教育幼儿课程的方法

  Contemporary Approaches to Infant and Toddler Theory and Practice 当代婴儿和蹒跚学步儿童的理论和实践方法

  Child Development in Context 儿童发展背景

  Multimodality and Early Childhood 多峰性和早期的童年

  Introduction to Educational Research 教育研究方法

  麦考瑞大学幼儿教育(0至5岁)硕士专业入学要求

  1.学术要求:

  1.5年制:本科相关专业(小学教学教育、幼儿教育),或相关GD

  2年:本科学位,专业相关或不相关皆可,或相关GD

  2.语言要求:

  雅思:7.5,阅读写作7,口语听力8

  托福:105,听力28,写作27,口语26,阅读24

  PTE:73,阅读写作65,口语听力79

  麦考瑞大学幼儿教育(0至5岁)硕士专业就业前景

  可从事的工作:

  毕业后在幼儿园培训机构从事幼儿教育工作

  职业发展通道:

  幼儿教师》高级幼儿教师》幼儿教师主任》幼儿园园长

  薪资待遇(澳洲):全职1007澳币/周,全体800澳币/周 (所有职位: 全职1152澳币/周,全体950澳币/周)

  薪资待遇(中国):2000-10000人民币/月

  就业数据分析:

  教学硕士(0-5岁的幼儿教育)

  该专业为幼儿教学方向,学生毕业后可以获得由新南威尔士州社区服务部颁发的研究生教学资格认证,凡想获得幼儿教师资格认证的学生都可选择该专业。每位学生须修满64个学分后方可毕业。

  就业方向

  通过该专业的学习,学生毕业后可以拿到幼儿教师资格证书,学生毕业后可以获得由新南威尔士州社区服务部颁发的研究生教学资格认证,学生可以在各类学前教育机构担任老师或指导员。

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