中学教师专业是教育学科中的一个方向,中学是指初中以及高中,中学教育起到了承上启下的作用,中学是步入大学的关键一步,是知识积累的重要时期,这个阶段的学生以及老师所承受的压力都是很大的,但也不妨碍学习中学教育的学生在逐渐增长,那么接下来小编就带着大家一起来了解下2023年昆士兰科技大学中学教师专业申请条件高不高?专业课程有哪些的相关介绍。
均分要求:没有严格的分数要求,可以参考70-75分*殷同学墨尔本大学中学教育成功案例
背景专业要求:本科非教育专业,申请的时候需要注明 first teaching area,以及提供PS(官网下载表格)
雅思:总分7,单项:7
托福:总分94,单项:22
第一年
第一学期
用数字技术支持创新教育学
儿童和青少年发展
教EAL/D学习者
文化研究:本土教育
新时期的教学
课程与教育学1:基础
第二学期
面向不同学习者的包容性教学
教师作为领导者和企业家思想家
课程与教育学2:规划
课程与教育学3:评估
专业经验:专业实践导论
指定单位:EUN130。包含15天的专业经验
第二年
第一学期
课程与教育学4:高级A
课程与教育学5:高级B
了解青少年学习者
专业经验:告知专业实践
指定单位:EUN231。包含20天的专业经验
第二学期
课程与教育学6:学习计划
教师科研实践
专业经验:向专业实践的过渡
指定单位:EUN232。包含25天的专业经验
研究性学习
全纳教育:理论、政策与实践
理解读写困难
支持学生的社会、情感和行为需求
青年、大众文化和文本
毕业后学生一般在澳洲的中学从事教师:中国毕业生一般是从事数学教师,物理教师,化学教师,中文教师等工作
中学教师》中学高级教师》教学主任》校长
薪资待遇(澳洲):全职1500澳币/周,全体1300澳币/周 (所有职位: 全职1152澳币/周,全体950澳币/周)
薪资待遇(中国):3000-12000人民币/月
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