2023年澳洲专升硕的院校哪些比较好?有什么项目?入学要求难不难?

　　如今的大学生很多，其中专科生就占了很大的一部分，选择上专科的学生可能是高考发挥失常也可能是三本太昂贵或是其他的原因，在进入专科学习之后，有一部分的学生会选择继续提升自己的学历，专升本或是专升硕，那么问题来了，大家知道2023年澳洲专升硕的院校哪些比较好?有什么项目?入学要求难不难?接下来小编就带着大家一起来了解下这些相关问题的解答吧!

　　一、西悉尼大学(SydneyCampus)PQP项目

　　基本概况

　　地理位置：悉尼

　　升学模式：6个月(2quarters)+硕士(1.5或2年，根据具体衔接的硕士专业而定)

　　教育机构：西悉尼大学

　　课程简介

　　学制：6个月(2quarters)

　　开学日期：每年3月、7月及11月

　　课程内容：10门课

　　入学要求

　　学术要求：教育部认证三年全日制大专课程或完成本科学士课程但是未获得学位证(不接受夜校，远程，自考大专，合作办学的casebycase，看是否有中国的毕业证)，不接受初中起点五年制大专，均分60以上。

　　语言要求：6(5.5)语言最多配20周5(4)写作5。*王同学西悉尼大学交际文凭成功案例

　　衔接硕士*：

　　1.5年的硕士专业

　　升硕要求：pass

　　二、格里菲斯大学MasterQualifyingProgram(MQP)项目

　　基本概况

　　地理位置：布里斯班

　　升学模式：MQP(4个月)+硕士(1.5或2年，根据具体衔接的硕士专业而定)

　　教育机构：GriffithCollege(大学合作)

　　课程简介

　　学制：4个月

　　开学日期：每年2月，7月及10月

　　课程内容：5门必修

　　入学要求

　　学术要求：中国教育部认可三年全日制大专毕业或本科无学士学位，接受全日制成教自考，必须至少有15门课casebycase，工程/信息系统需要专业背景，其他专业不需要，部分设计专业需要作品集，专科学历有本科授予权成绩60以上，专科学历无本科授予权70以上，不接受合作办学，不接受初中起点五年制大专。

　　语言要求：6(5.5)

　　衔接硕士：

　　1.5年的硕士专业

　　升硕要求：GPA4/7可重修

　　三、乐卓博大学PEP项目

　　基本概况

　　地理位置：墨尔本/悉尼

　　升学模式：PEP(12周+1周)+硕士(1.5或2年，根据具体衔接的硕士专业而定)

　　教育机构：乐卓博大学(大学合作)

　　课程简介

　　学制：12周+1周

　　开学日期：每年2月、6月及10月

　　课程内容：4门必修课

　　入学要求

　　学术要求：受教育部认证的3年全日制高等教育资格(自考，成人教育等)。

　　语言要求：6(6)。

　　衔接硕士*：

　　1.5年的硕士专业

　　升硕要求：每门课程60%

　　四、迪肯大学MasterQualifyingProgram(MQP)项目

　　基本概况

　　地理位置：墨尔本

　　升学模式：MQP(4个月)+硕士(1.5或2年，根据具体衔接的硕士专业而定)

　　教育机构：DeakinCollege(大学合作)

　　课程简介

　　学制：4个月

　　开学日期：每年2月，6月及10月

　　课程内容：2门必修英文+2门范围内选修

　　入学要求

　　学术要求：至少3年制大专毕业(受中国教育部认可，不接受合作办学)加权均分70以上，MBA均分75以上，接受非全日制成教自考，必须满足18门课(casebycase)，不接受初中起点五年制大专，部分专业有背景要求

　　语言要求：6(6)差0.5配5周，再加5周

　　衔接硕士：

　　1.5年的硕士专业

　　升硕要求：2门专业课(5选2)60%以上;2门学术英语及格;可重修一次

　　五、埃迪斯科文大学(PQP)项目

　　基本概况

　　地理位置：佩斯

　　升学模式：PQP(4个月)+硕士(1.5或2年，根据具体衔接的硕士专业而定)

　　教育机构：埃迪斯科文大学

　　课程简介

　　学制：4个月

　　开学日期：每年2月、7月

　　课程内容：4门必修课

　　入学要求

　　学术要求：三年制大专(受教育部认可，无需本科授予权)，四年制本科毕业，无学位证书(受中国教育部认可)，不接受初中起点五年制大专，均分60以上

　　语言要求：6(6)。

　　衔接硕士*：

　　1.5年的硕士专业

　　升硕要求：Pass

　　以上就是今天给大家介绍的澳洲专升硕的院校哪些比较好相关情况，供大家去做一个参考，之后还有此类的相关问题会再整理资料详细介绍的，现在去海外留学已经成为一个大趋势了，还未考虑好或者有顾虑的同学可要抓紧时间了，有什么不清楚想要了解的问题都欢迎大家来咨询，IDP会为大家积极回复，解答大家的疑问。