王奕凯近影
海外学子们在追梦的路上,有过欢笑的泪水,有过无奈的叹息;有过成功的喜悦,也有过失败的沮丧……
2009年4月,毕业于西安邮电学院信息安全专业的王奕凯也是其中一个追梦人,为了“体验国外生活,并学到更多的东西”这样简单而质朴的梦想,他来到了澳大利亚伍伦贡大学攻读计算机专业硕士学位。
授课型转向研究型
澳大利亚的硕士研究生分为授课型和研究型两种。王奕凯在接受了一学期的授课型教育后,发现“授课型的研究生就是上课、写作业、考试,很少有机会 做项目;授课的内容也没有国内本科的程度深;如果想要学习新知识的话,读授课型的意义不是很大。”他毅然决定改读研究型方向,由于本科期间扎实的专业基础 和在澳大利亚授课型教育期间平均成绩的突出,与导师表明读研究型研究生的意向后,王奕凯成功转为研究型研究生。
“研究型的研究生就是在整个一年半的时间内有一个研究项目,上4门相关课程,然后发表两篇文章,就可以毕业了。”王奕凯说,“这种研究型的研究生与国内的研究生比较相似,但是国外的学期短、任务重、要求高。”他必须用一年半的时间完成国内研究生两到三年的学习任务。
周末打工到凌晨三四点
王奕凯来自于一个普通家庭,在澳大利亚两年的学费已经花掉了父母大半辈子的积蓄,他不想再给父母增添任何经济负担,到澳大利亚的第三个月就开始打工了,在餐厅当过后厨、洗过碗,在便利店收过银,在比萨店做过比萨……“如果不打工的话,我就没有生活来源。”王奕凯说。
转读研究型研究生之后,一面是时间紧、任务重的学业,一面是不打工就无法生存的窘境,如何平衡学业和生存的矛盾,王奕凯做了很好的处理。
他现在有两个工作,一个是送外卖,每周五和周六都从下午五点一直干到凌晨三四点;另一个是在学校,给本科生上实验课。“为了更好地调节时间,我 把打工都安排在周末的晚上,不会影响白天的学习。”王奕凯说,“读研究型研究生后,我有了自己的实验室,周一到周五除了给本科生带实验,其他的时间我基本 都会在实验室看论文、做课题。”
两份工作加起来,王奕凯每个月有1.5万元人民币的收入,他只花费其中的1/3解决生活开支。“我读完要回国的,所以想多挣点钱,减轻家里的负担。我都25岁了,回国后得有点经济基础。”
对除了学习就是打工的生活方式,王奕凯认为,“一个人在国外,会遇到很多实际困难,但锻炼了我一种乐观的态度。遇到问题解决问题,有合理的计划,高效地利用时间,只要一直坚持下去,就会实现梦想。”坚持二字,是王奕凯来澳大利亚学到的最珍贵品质。
不是一个人在奋斗
学业的艰辛,生活的磨砺,并没有让王奕凯灰心沮丧,而是更加珍惜出国带来的各种经历。“各种各样的打工经历让我接触到底层社会,回头看看我们的 生活,还是要懂得珍惜。”王奕凯告诉笔者,除了要感谢家人在精神和经济上的支持,他最想感谢的是与他一同走过7年岁月的女友。“每当我打工很累的时候,一 想到她的善良和通情达理,就会很欣慰。”
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