澳大利亚留学读中学的必要前提：对澳洲高中教育体系了如指掌

　　随着中澳自贸协定的正式签署与实施，中澳关系发展也步入了 “黄金时代”，文化教育、商业经济、旅游贸易等多个领域成为中澳持续合作与交流的重点。IDP顾问推测，未来将有更多的中国学生去澳大利亚留学接受优质教育，尤其是低龄化留学趋势会进一步加剧。现在有越来越多的家长选择让孩子在中学阶段就出国接受教育。相比中国的中学教育，澳洲中学教育的最大区别之一是澳大利亚各州均有独立的中学教育体制与考试模式，因此中国学生想澳洲留学成功，熟谙两者的区别是必要的前提。

澳洲高中毕业考试，各州略有不同
　　在澳洲中学教育阶段，国际学生和当地学生一样，在完成各州规定的高中课程后，在12年级，所有的学生都必须参加州政府组织的毕业考试，通过考试的学生便获得各州颁发的高中毕业证书，每年10月份开始到11月结束，各州考试时间略有不同。
　　其中澳洲各州高中毕业证书分为：
　　新南威尔士州(NSW)：高中毕业证书(HSC)（Higher School Certificate）
　　澳大利亚首都地区(ACT)：ACT12年级证书（ACT Year 12 Certificate)
　　维多利亚州(VIC)：维多利亚州高中毕业证书(VCE)（Victorian Certificate of Education)
　　北部地区(NT)：北部地区教育证书(NTCE)（Northern territory Certificate of Education)
　　昆士兰州(QLD)：高中毕业证书（Senior Certificate)
　　南澳大利亚州(SA)：南澳大利亚州高中毕业证书(SACE)（South Australian Certificate of Education)
　　塔斯马尼亚州(TAS)：塔斯马尼亚州高中毕业证书(TCE)（Tasmanian Certificate of Education)
　　西澳大利亚州(WA)：西澳大利亚州高中毕业证书（WA Certificate of Education）
　　在澳大利亚，除了昆士兰州以外，中学考试成绩计算均采用百分等级，分数在99.95-0.00之间，最小间隔为0.05。各州对于成绩排名的称呼也不同：
　　新南威尔士和首都领地称UAI －University Admission Index；
　　维多利亚州称为 ENTER － Equivalent National Tertiary Entrance Rank
　　西澳，南澳，北领地和塔斯马尼亚称为TER－Tertiary Entrance Rank；
　　昆士兰州的排名称为OP － Overall Position

　　如果一个学生的最终ATAR排名为95.00，表明他的成绩高于95%的12年级应届生的成绩，为最好的TOP5%。低于30的分数都以低于30发表。每年澳洲各大学录取学生时，都会划出最低分数线，达到最低线的学生就有机会被所申请的大学录取。有的专业有预备课程的要求，有的专业会划出专业课程的最低线，而各专业也会在最低线的基础上通过不同的方式如问卷、面试等挑选考生。
　　除此之外，与中国高中教育体系不同的是，澳洲高中统考成绩并不是升学的唯一考核标准，此成绩只占总成绩的一部分，另一部分成绩则来自于学生的平时成绩，主要是11年级和12年级的成绩。
　　新州 50%－50%
　　维州 30% －70%
　　南澳州 50%－ 50%
　　昆士兰州 100% －0%
　　首都地区 100% －0%
　　塔斯马尼亚州 100% －0%
澳洲高中课程灵活多样，选课范围广
　　澳大利亚中学的课程依据全国统一的课程大纲设定，高中课程设置灵活多样，学生选择面广，以维省(VCE)为例，VCE 课程在十一年级和十二年级开设，相当于中国的高二和高三年级，但可以用三年完成，也可以提前一年申请学习。VCE目前共有129门学科供学生选择，但是大多数学校开设的课程为40~60门左右。如果没有足够的学生选择一门课程，学校出于经济和课表安排考虑是不会提供该门学科的。VCE学科涵盖英语、数学、科学、人文、体育、外语等，学生可以选择多达40门的外语课程。英语如前文所讲提供4种选择。英语第二语言English ESL是为照顾移民和海外留学生提供，需要资格鉴定（Qualification of Second Language Status，条件是在英语国家里学习时间不能超过5年，一般学校会帮助留学生完成）。
　　英语(English或English Mainstream)是最多人学习的，有75%的学生选择， English Language稍难，English Literature是最难的英语课程。如果学生有兴趣的话可以选择English ESL/English加English Literature。数学也提供3种选择，最基本的General Mathematics B - Further Mathematics主要是基本的实用性数学；稍难的主要讲述微积分的4单元Mathematics Methods是大学商科，科学和工程学入学必修；最难的高级微积分的General Mathematics A - Specialist Mathematics是大学精算学， 工程学入学必修课，学习Specialist Mathematics的同时必须学习Mathematics Methods。学生可以选择2门数学，这也是中国留学生通常的选择。

澳洲高中教学生动活泼，成绩评定方式人性化
　　与此种高考制度紧密联系的高中教学是生动活泼的，在澳大利亚，学生主要是通过教师的讲授、小组活动及个别研习等方式学习。教师的教学以学生为本，旨在培养学生的自信心、主动性及思考分析能力，着重提高学生素质，包括学术能力及与人际交往能力和融入社会的能力等。
　　澳洲高中生学习成绩的评定主要有两种方法：一是单元作业完成情况，二是水平测试。作业形式多种多样，如做模型、画宣传画、绘图表、写实验报告和论文等。水平测试是对学生理解问题和解决问题能力的检测、评估，一般一学年三至四次。澳大利亚各中学选学的课程相同、测试内容也相同，便于统一评分标准。不同课程有不同的测试内容。如理科有的科目可写研究报告、设计图表；文科有的科目可演奏乐曲、表演舞蹈、戏剧等。这种多样化的教学和评估方式做到了基础和研究并重，使中学和大学自然地衔接在一起，从而为学生进入大学顺利地学习打下了坚实的基础。
　　在以后的文章中，IDP顾问老师还会为同学们详细分析和介绍澳洲高中成绩计算和排名体系的情况，欢迎继续关注。
　　作者：雷凌川 Ramon Lei
　　IDP上海办公室澳新部咨询顾问

自我介绍：
　　昆士兰大学传媒交流学的学习经历和将近五年的海外生活对我在留学教育行业的工作助益颇多，更使我对于这份工作进行着更深层次的职业思考，在我的想法中，留学教育服务归根结底是一种或直接或间接体现在整个服务流程中的交流行为。在整个留学服务过程中，我们IDP、客户、国外学校、合作机构都是利益紧密相关，无可或缺的组成部分， 我们每一次的沟通与交流, 都会切实的影响到整体服务的质量与结果。而当我们在整个交流过程中做到足够专业、耐心、责任、尊重的时候，我们的服务毋庸置疑地将会满足任何客户。IDP的确能够做的很好，我坚信不疑。
工作感言：
　　桃李春风一杯酒， 江湖夜雨十年灯。
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