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《教育与职业》专访新州教育培訓部官员

2011-09-16 16:41 来源:未知 编辑:Lily.Shan 已有人阅读

  TAFE:澳洲职教的灵魂

 

—访新南威尔士州教育培訓部国际司官员 Diane Seath 女士

 

TAFE是Technical and Further Education的简称,即技术与继续教育,他作为澳大利亚一种独特的职业教育培训体系,至今已有100多年的历史,也是全球最成功的特色鲜明的教育体系之一。

 

澳大利亚新南威尔士州有10所提供TAFE 课程的学院,每年培训的学生有50万之多,Diane Seath 女士是新南威尔士州教育培训部国际司的官员,在TAFE 教育领域工作了20多年,从老师到主管,再到系主任,她见证了TAFE 近年来的发展,本刊特别邀请戴安娜女士为我们深度揭開大利亚的职业教育,尤其是新南威尔士州的职业教育发展状况。

 

 

《教育与职业》:

澳大利亚职业教育有哪些特点?新南威尔士州的职业教育又有哪些独到之处?

Diane:

澳大利亚有一个全国性的学历框架体系AQF (Australian Qualifications Framework),这个框架涵盖了各个层次的学历教育,其中包括基础教育、职业教育和高等教育。AQF将不同层次的教育有机联合为一个完整的体系,学生通过AQF可以很容易地从一个学历资格进入下一个学历资格,从一所学校转到另一所学校。这个体系的特点是清晰灵活,只要学校符合要求,就可以在体系内自主安排自己的学习计划和职业方向。作为AQF中很重要的组成部分,TAFE体系中的课程和学历在全国范围内都受到认可。因此学生可以在不同城市接续TAFE的学习,也可以在TAFE毕业后继续接受高等教育。

此外,TAFE 课程与各个行业共同开发,与行业需求紧密相连,TAFE 有与产业界联系的专门渠道,能迅速把新需求反应到课程中,所有课程每3年更新一次,以培养出社会各个行业真正的人才。

有一个特点我想着重介绍:本地的学生可以在TAFE 读书的同时与公司签合同,合同期限一般为4年。这4年中课时安排是1天在学校,剩余4天在企业里实际操作。尽管这4年内工资可能会低,但是拿到学历证书就会获得较高工资。这样的培养方式使得学生的实际动手能力得到了很好的锻炼,也能避免职业学院培养的人才与市场脱轨的情况。

 

《教育与职业》:

请您介绍一下澳大利亚职业教育的近期最新动向?

Diane:

澳大利亚当下最新的发展趋势是职业教育与高等教育联系更为密切。很多以前只颁发职业文凭的学校现在也能颁发本科文凭。相应地,本科类学校也开发了职业教育课程,并且也具备颁发执业证书的资格。职业教育和高等教育之间出现了更多的交叉,一定程度上可以实现优势互补。

与此同时,TAFE 也随着市场的需求不断进行调整。比如,一般情况下完成TAFE 的课程,取得职业资格证书,大概需要半年或者一年的时间,而企业往往需要短期培训就能上岗的员工,TAFE 将来有望在这方面做出相应的调整。

 

《教育与职业》:

目前,中国职业教育在发展过程中面临很多问题,比如职业教育与高等教育之间缺乏沟通的渠道、社会认可度不高等。澳洲职教在发展过程中是否面临过同样的问题?有什么经验可以分享?

Diane:

关于职业教育与高等教育之间缺乏沟通的渠道,澳洲也曾面临过同样的问题。长久以来,在澳大利亚制教育高教都是被完全分隔的,直至2009年联邦政府出台了一项政策,才使得就读职业教育的学生有机会进入高校继续接受高等教育。

至于社会认可度,澳大利亚的情况不同。澳大利亚失业率非常低,技术领域人才紧缺,大众都认识到职教的重要性,职教地位因此很高。在澳洲,毕业后从事技术工作的学生工资比公司文职人员要高。

 

《教育与职业》:

目前新南威尔士州教育部与中国在职业教育领域有哪些方面的合作?

Diane:

我们大概有20个在中国的合作办学项目,其中主要以高职为主,分布在中国各个地区。我们还提供大型活动的培训项目,比如2010年上海世博会人员的培训就是由新南威尔士州的TAFE 来完成的;2008年香港马术比赛现场人员的培训也是由TAFE 完成的。我们在大型比赛培训项目上有很强的优势。

目前,TAFE 与中国的合作主要有三种模式:第一种是TAFE与中国的合作院校联合教学,分别颁发各自的学历证书。整个教学过程都在中国进行。中方主要职责是控制各项资源,TAFE 学院会派老师到中国来教学或者培训中国的老师,合作制定相应的课程。

第二种就是TAFE 认可中国的学历,中国学生去澳大利亚读半年或者一年,获颁TAFE 学历。双方通过这种衔接协议,达到缩短学制的目的。

第三种模式是中国学生大学期间有一年的学业是在TAFE 学院完成的,同时拿到中国学校以及TAFE 的学历。这种模式还在商榷中。

其实,合作模式可以是多样化的,关键在于哪种模式对于学生更加有效。TAFE的高层对于与中国合作非常期待,希望不断探索更新更好的合作模式,以适应各个学校的需要。

 

《教育与职业》:

TAFE 在选择合作学校的时候,有什么样的标准?费用如何分担?

Diane:

TAFE 一般会选择中国教育部认可的学校,然后派专人赴学校做实地考察,并与行业协会进行沟通,对于第一种合作模式,TAFE 学院每个学期都会派老师到中国合作院校作质量评估,已达到高质量的合作效果。至于费用,我们会根据培养人数和专业等具体情况而定。

 

《教育与职业》:

目前中国学生就读新南威尔士州职业院校的比例有多少?他们的学习和就业情况如何?

Diane:

TAFE NSW 学院每年有50余万名学生,其中海外学生有6000多人,中国留学生有1200多个,占留学生比例的20%,占总学生的0.02%。TAFE学院作为政府学院,主要以本地学生为主。此外,澳大利亚作为一个多元文化的国家,当地学生中有30%会说另外一种语言。这对留学生都有很多好处,他们能真正融入澳洲当地的环境,同时了解更多不同文化背景的人们。

这些中国留学生毕业后,一部分会选择继续学习,以获得更高的学历。另一部分留在澳洲工作,还有一部分回到中国。

 

《教育与职业》:

中国学生如有意前往澳洲就读职业院校,该如何选择学校呢?请推荐几所优秀职业教育院校。

Diane:

新南威尔士州在网站上列明了公立的教育机构,TAFE NSW 学院也是其中的一家。我们建议学生参考教育部网站来选择学校。出国读书,提高英文能力很重要。选择TAFE 学校有很多好处,因为你周围都是当地学生,能更快提高英文能力。另外,老师都是当地各个领域的专家,有助于更好地了解到当地的行业,对以后事业的发展非常有利。

至于推荐的学校,第一位当然是推荐TAFE学院了。TAFE 体系非常庞大,10个学院,130多个校区,在城市乡村都有分布,大家可以根据自己的需要来选择。另外,TAFE 都是公立的。

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