熟悉加拿大的人都知道,加拿大政府非常注重教育质量(加拿大政府每年对教育的投入达到其国内生产总值的7.1%,是世界七大工业国中比例最高的),坚持不肯教育产业化,对于自己的学校和所设专业也不愿作什么包装。加拿大政府长期认为自已之所以能吸引大批留学生前来,靠的是过硬的教育质量和安全优美的生活环境,以及优惠的移民政策。下面,IDP项目办公室北京加拿大运营经理兼北亚区加拿大项目负责人王涛,就向大家介绍一下加拿大的高等教育体制,然后为想去加拿大本科申请提供几种留学方案。
加拿大大学三大类型
1、有广泛博士研究课程和医学院的医学博士类大学
所谓“医学博士类大学”的规模都很大,学校经费及设备也更雄厚。最突出的特点是都附有医学院,除学士学位外,并可授博士硕士学位。如:多伦多大学、UBC大学、西安大略大学、萨省大学、曼尼托巴大学等。
2、本科课程和研究生课程并重的综合教学类大学
所谓“综合硕士类大学”在规模上较“医学博士类大学”次之。主要与上述博士级大学的区别是没有医学院。可授予硕士和学士学位,甚至有的大学也可授博士学位。代表学校有在北美非常著名的西蒙菲莎大学、滑铁卢大学、约克大学、温莎大学、康卡迪亚大学等。
3、以本科课程为主的基础教学类大学
所谓“本科类大学”的规模比以上两类略小一点,以培养本科生为主,除可授学士学位之外,也有一些此档次的大学可授硕士学位,甚至可授博士学位。“本科类大学”的师资,奖学金,授课方式都是以本科生为主,所以作为初次进入加拿大大学的本科留学生,选择此类大学比较容易受到重视。如:蒙布鲁克大学、阿卡迪亚大学、温尼伯格大学、劳伦森大学等。申请难度也是依次递减。
加拿大本科申请方案
6月是高考季,也是高中生申请加拿大留学的最后时刻,对于无托福无雅思或低托福低雅思的学生,有以下三种方案可以入读加拿大名校:
1、大学方案
对于成绩优秀的高中毕业生和大学在读生如无合格的托福雅思成绩,可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读部分加拿大名校。
推荐学校有:多伦多大学、西安大略大学、滑铁卢大学、西蒙菲沙大学、约克大学、维多利亚大学、阿尔伯塔大学、萨省大学、圭尔夫大学、纽芬兰纪念大学、康卡迪亚大学、曼尼托巴大学、温莎大学、里贾纳大学、维尔弗里德•劳里埃大学等。
这些学校审核确定学生申请条件后,会给学生同时发出两份录取通知:一份是该校或者该校指定的语言中心录取通知书,另一份是该校某专业录取通知书。学生入学之后,先进入语言中心学习英语,一旦通过了该语言中心的本身的测试,可以直接进入大学学习专业课,而无需考托福或雅思。这里需要提醒学生的是,目前在留学市场上,部分小公司号称可以帮助学生申请加拿大名校,但实际上它们拿到的只有一个语言学校或私立预科学校的录取信,而学生仅凭这样的录取信,不仅将来入读大学无法保证,签证通过的几率也不高。
2、学院方案
对于成绩一般的高中、中专、职高及大专生,可以考虑先申请加拿大公立学院。由于名校直接申请要求高,而且大班授课,淘汰率高,而学院课程设置灵活实用,小班授课,并与众多名校签订了学分互转协议,学生在完成至少一年学习后,如果成绩达到大学的相关要求,则可以申请转入大学相关专业继续就读,毕业后可获得该大学学士学位。
推荐学校:兰加拉学院、百年理工学院、亚岗昆学院、汉堡学院、BCIT理工学院、卡莫森学院、北阿尔伯塔理工学院、范沙学院等。
3、预科方案
对于高二、高三在读生、高中应届毕业生,如希望入读加拿大最优秀的大学但不想参加高考或高考成绩不理想者,可以考虑申请到加拿大读中学或者预科。因为加拿大部分名校除了要很高的英语成绩外,还要求学生提供优秀的高考成绩,而高中生课业繁重,没有充足时间和充分把握同时拿到英语及高考的高分。因此到加拿大完成高中并获得加拿大高中毕业文凭后再申请大学本科不失为一个很好的方法,这样不仅无需提供中国的高考成绩,大学的英语入学要求也会相应降低。
推荐学校:加拿大公立中学,西蒙菲莎大学预科、哥伦比亚国际学院、亚历山大学院、博域学院、布鲁克林学院等。由于加拿大没有高考,学生凭借高中毕业成绩申请大学,而加拿大高中毕业成绩评估至少有50%—70%会参考平时的作业、测验甚至出勤率,而非一次考试定乾坤,因此只要是认真努力学习的学生,有很多都获得了高分,进入了多伦多、皇后、滑铁卢、麦克马斯特、英属哥伦比亚等世界一流大学就读。
在此IDP项目办公室专家建议,学生在选择适合自己的方案及学校时切忌盲目,要根据自己的实际情况谨慎考虑,也可咨询IDP项目办公室留学顾问,以确保信息来源的准确性和权威度。IDP项目办公室留学咨询电话:400 821 8688。或请参加IDP项目办公室 2012世界名校咨询会暨全球巡展中国站,与名校招生官面对面交流!
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作者简介:
加拿大萨省大学社会及经济学士。北美学习和工作六年,熟知加拿大本科申请及美国的教育;在萨省政府移民服务中心从事2年咨询服务工作,深刻了解国际学生在异国所面临生活和学习的需要。
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