想快速适应英国课堂吗?先要了解英国大学上课的十种教学方式!

  英国的绅士风度是出了名的,在某种程度上也伴随着一种家庭甚至国家的优质教育品质,从而每年会吸引一大批的学子前来深造,然而,中英两国在教学方式上有很大的差异,导致了很多留学生在英国课堂上无法尽快适应,下面,为了大家能快速适应英国教学,小编带来了英国大学上课的十种教学方式,希望对大家有所帮助:

英国大学上课的十种教学方式

  1、讨论班 Seminars

  讨论班的课时一般为30分钟-1小时不等,人数在10-20人左右。引领讨论的人有时是教授,有时是同一专业的在读博士生。

  这种课在形式上也比较轻松随意,大家围坐成一圈,或三四人组成一个小组,就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后,老师会听每一个小组的讨论结果,或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation),老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

  2、讲座 Lectures

  英国大学课堂的讲座,一般由一名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。

  教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间,老师会用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。同学们在上课期间可以记笔记、录音、提问,在课时接近尾声时,老师会给同学们提问反馈的时间,课后也会解答大家的一些疑问。

  学的讲座一般是1-3小时,信息量比较大,老师讲课的速度也会较快,要求大家快速消化知识。而且,老师在课前一般会布置阅读要求,并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论,因此大家的课前阅读尤为重要,否则容易有“跟不上”的感觉。

  3、实践课Workshops

  理论研究的专业很少设置这种课程,而同学们如果读一些侧重于实践操作的专业,则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。

  这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。

  这种课人数相对较少,课时不定,老师也不一定参加。大家会根据课上的知识和操作教材的指导,自己或以小组为单位完成一项任务,最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

  4、一对一辅导Tutorials

  在英国高校,每个学生都会被分配到一位老师或学院研究员做大家的个人导师。导师会不定时地与大家交流,得到各位同学学习进程的反馈。

  导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进大家的毕业论文的情况,包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。

  每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表,同学们可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间,同学可以就课程上的任何问题与老师进行交流。

  但必须提醒大家的是,大学老师不会每日都在学校,因此在仅有的office hour里,老师接待的同学数量有限。一旦本周的辅导时间贴出来,大家就要立刻去填上自己的名字。

  5、论文Essay

  在英国写论文最忌讳的事情就是抄袭。如果同学们需要引述他人的观点,则一定要标明出处。无论字数多少,每一篇论文的最后都应该包含参考来源,并且以规范的形式书写,以帮助今后研究大家论文的学者进一步查证。

  另外,英国大学对论文的最后期限(deadline)要求也十分严格。一般要求同学们准时提交打印出来的论文和电子版本。如果大家实在难以在期限内完成,则需要向专业课老师申请并争取获得批准。

  6、报告Report

  报告与论文的格式有所不同,对结构的要求较高,一般大标题下会套嵌多重小标题。另外,不同专业对报告的写作要求和格式也有所不同。

英国大学上课的十种教学方式

  7、作品集Portfolio

  偏重操作性的专业会侧重同学们的实际动手能力,大家在学期间的多个作业和项目最终汇总便成为了作品集。其中,美术设计专业的作品集可能是一叠手稿,建筑专业的可能是一卷画纸,而电影专业的则可能是一张光盘。

  8、测试Exam

  这类考查方式在本科时期较多,硕士和博士期间一般不会采用。英国大学的考试分开卷和闭卷两种,一般本科40分及格,硕士50分及格。没有通过的同学可以在特定时间进行补考(resit),但要注意,有些学校只允许补考的考生在次年与下届考生一起参加考试。

  一旦大家被发现有作弊的嫌疑,就会面临十分严重的后果。按照英国大学规定,一般初次作弊的考生会有一次重新补考的机会,但最后的得分即使很高也只能为及格分。如果情节严重,考生就会面临所有科目零分处理并被开除学籍的危机。

  9、实地考察FieldTrips

  英国大学里像建筑、考古、城市规划等专业,同学们经常会去实地考察旅行。

  大家将会前往不同的国家或城市,在实地走访过程中学习知识;理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问,让大家对真实企业环境和工作流程有所了解。

  10、陈述展示Presentation

  这种课就是一个人或多个人走上讲台,利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述,一般时长在10-20分钟不等,结束后老师和在座同学都可以提问。

  这项技能在同学们今后的工作中也尤为重要。因此,各位同学在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。虽然这种考查方式最令同学们感到紧张,然而每一次这样的锻炼都会增强大家的自信心。

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