英国留学：一篇文章带你了解什么是国际高中文凭课程IB

        想要申请英国的大学本科，除了A-level和预科课程之外，还有IB(International Baccalaureate Program)可以选择。

IB课程简介

        IB 是International Baccalaureate Program，虽然也是面向成绩好学生的,但是与AP差别很大。首先这是个国际的教育系统,在很多国家的学校里都有提供。 它也是被很多国家和著名大学所认可的。其次IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。

此外，英国的高校，几乎所有的高校都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥 ,牛津要求42+的成绩。伦敦大学附设医学院的最低录取分仅需32分，高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。

        IB课程分为HL(Higher Level)以及SL(Standard Level)，顾名思义，前者是高等课程，后者是相比之下更为基础的。IB课程各个课目满分均为7分，但是7分具体到各个课目，分数上会有不同的衡量标准，譬如HL Mathematics的考试，只要答对65-75%以上(根据考试难度取决)就会获得7分满分；而到了高等物理，7分的分数线就变成了80%左右。IB课不管HL还是SL都会对于GPA有一个附加的+0.5，也就是说，如果你在一个IB课上的成绩是4分，那么计入GPA时就是4.5分。最后，IB分为certificate——课程随便报，不用写论文以及不用兑现CAS Hours，和Diploma——课程有固定要求，要求写EE论文，需要满足150小时的CAS，以及需要上并完成“theory of knowledge"的论文。

IB课程设置

        课程设置可以分为两大系列。第一系列是六个课程组，好像六角形的六个角。第二系列是六个课程之外的核心组合：TOK知识理论、EE论文及CAS美育体育及合并群育与德育的社区服务

选课：

        第一组：语言a1与世界文学 通常指学生的母语，该课关注于文学方面。有一点非常重要，当学生用自己的语言学习时记忆更加深刻，即使是学习别国的文化，社会知识。语言A课在整个IB课程中占很重要的位置。

        第二组：语言b（母语以外的现代语） 学习和提高第二语言对学生来讲是非常有用的，有了它我们就可以洞察不同的文化。我们的课程重点在交流技巧、写作和口语上。

        第三组：个人与社会学 个人与社会学，包括历史、地理和经济（高级水平，标准水平）和商务组织和心理学 （标准水平）、哲学。

        第四组：实验科学（物理、化学、生物、设计、环境系统等） 研究科学依靠实验，它是IB课程中特殊的部分。所有的学生都被要求学习。包括生物、化学和物理 （高级水平，标准水平）和环境系统 （标准水平）.

        第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）

        第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或 从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级） 想获取IB文凭的学生还必须学习tok（theory of knowledge-知识理论）和ee（extend essay--拓展论文），并有合格的cas活动（creativity, action and service--创造、行动与服务）。

IB课程优势

        其一，均衡的课程体系。IBDP课程包含上述六组学科课程，根据国际文凭组织的要求，每个学生从六组学科中选一个科目，以保证传统教育的广泛性和均衡性。同时，考虑到学生的差异性，六门课程要求三门高水平，三门基准水平。

        其二，创意的核心课程—CAS，TOK，EE。CAS翻译成“创造、行动、服务”（Creativity, Action, Service）。CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享，例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干，学会关心和学会合作。TOK翻译成“知识论”，这是一门超越学科边界线的课程，目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思，让它们了解主观的和意识形态方面的偏见。这是IB独一无二的课程。EE翻译成“扩展论文”，要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的论文，初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。

        其三，注重过程的评价体系。IB各门科目的评价都不是以最后一考定终身的。例如，物理或化学等实验学科有多达30来份的实验报告要计入成绩。尤其，学生申请国外大学的时候，IB的最后一考还未进行，邮寄到国外大学的申请表基本是依据平时成绩和IB的预测得分。所以这是一门非常注重过程的课程项目。

        其四，全方位的英语学习，广泛的国际交流。英语是工作语言，所以在实际的运用过程中，学生的英语得到长足的进步。

        其五，综合能力的提升。由于国外大学招生除了注重学业课程以外，还十分看重学生申请表上的陈述和见解，所以对学生的综合能力要求较高。

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作者：IDP诺思留学 咨询顾问  雷凌川 Ramon Lei立即咨询>>>

雷凌川 Ramon Lei

个人简介：
　　昆士兰大学传媒交流学的学习经历和将近五年的海外生活对我在留学教育行业的工作助益颇多，更使我对于这份工作进行着更深层次的职业思考,在我的想法中，留学教育服务归根结底是一种或直接或间接体现在整个服务流程中的交流行为。在整个留学服务过程中，我们IDP诺思,客户，国外学校，合作机构都是利益紧密相关，无可或缺的组成部分, 我们每一次的沟通与交流, 都会切实的影响到整体服务的质量与结果。而当我们在整个交流过程中做到足够专业，耐心，责任，尊重的时候，我们的服务毋庸置疑的将会满足任何客户。IDP诺思的确能够做的很好，我坚信不疑。

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