大学导师对STEM的选择起关键作用

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    女性在科学和数学领域是极度缺乏的,但是大学里的学生可以鼓励高中女生报考这两方面的专业。而大学里的导师则对大学女生能否在科学、技术、工程和数学(STEM)这四个领域进行持续的专研而起到关键性的作用。
STEM:科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics) 。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划,并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入,培养学生的科技理工素养。
  尽管在科学、技术、工程和数学(STEM)领域的就业前景很好,但是许多学生仍在犹豫是否报考这些专业。就拿女性为例,在科学、技术、工程和数学(STEM)领域只有四分之一的人想在这些领域成为专家,到2023年预期会增长20%,这个数据是白宫妇女和女孩委员会4月公布的。
  一个增加女性参与的关键因素,至少是在上高中的女性,可能在于当前大学生对科学、技术、工程和数学领域的追求。
  “也许最大的激励因素……就是人物角色的引导作用,那么在实际生活中哪些职业的人可以为这些女性起到引导、鼓励的作用呢。”伍斯特理工学院招生部主任助理,Suzanne Sontgerath说“伍斯特理工学院是一所以工程学为基础的大学,它在马萨诸塞州,该校的女生约为三分之一。“看着这些女孩,本身就很酷,同时还对这些领域感兴趣是非常有价值的”。
  杜克大学里的一名导师曾使学生克里斯汀·辛德勒在大二的时候更加肯定她想要追求生物医学工程。现在该学生已经完全沉浸在她的研究里,辛德勒希望给那些年轻但缺乏信心的女性提供支持,因为如果不是她的导师,她也就迷失在那种不自信里了。
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