去美国大学留学该如何选课?这些选课攻略必不可少!

  众所周知,中国和美国的教育体制有很大的区别,很多中国学生在进入到美国大学之后面临的第一大难题就是选课,同时,在加上语言的隔阂,很多学生倍感压力,接下来,为了使留学生更好地适应,小编带来了美国大学选课攻略,希望对大家有所帮助:

美国大学如何选课

  首先,了解一个学期要修满多少学分

  美国大学分为“学期制”和“学季制”两种,其中“学季制”的学校规定,每个学生每年要修满45个学分,而每个学季(10周)不能低于12个学分。计入学习成绩(GPA)的课程,每门课是5个学分;不给成绩、只计入总学分的课程,一般是2-3个学分。所以,学生在每个学季需要选修三门课程才能达到学分要求。至于具体选修什么课程,则由每个学生根据自己专业基础课、专业课,以及其他课程(如外语、自然科学、文学、写作等)在总学分中所占的比重而定。

  刚开始就读的第一个学期,特别要注意课不要选得太多、太重,以免为自己带来沉重的课业压力。虽然学校规定修满十二个学分的学生才被承认为全日制学生(Full-Time Student),但是若觉得负担太重,可以跟指导教授讨论少修一门课,并请他在有关文件上签名,再向注册组报备,便可继续保持全日制学生身份。

  我在国外读书的时候就曾经这样操作过一次。因为当时升读本校研究生对平时在校成绩有要求,所以我在本科阶段必须保持良好的课业记录。开学第一周,四门课程的压力让我难以适应,通过跟系主任的沟通,最终协商减到第一学期三门课,而另外一节课我会在暑期课程中学习,弥补学分上的缺失。学校也帮我开了证明以保证我签证等其他方面不会有问题。

  其次,了解所学专业的课程设置和教授情况

  学生从第一天进入学校就被清楚地告知(或者是在学习手册中注明undergraduate guide)在接下来的几年中要完成哪些课程、达到怎样的成绩;才能顺利毕业或者取得继续深造的机会。至于这些课程该在什么时候读,以什么样的顺序、上哪个教授的课,怎样才能让自己的成绩单看起来更漂亮,完全要靠学生自己来计划安排。

  有关课程内容的资料,在开学之前就应着手收集。例如参阅学校各系目录(Catalog)上的课程简介(Course Description),或是参考课程时间表(Course Schedule)等等,都可以得知自己系上所开的课程。但是这类资料一般都比较简略,若想知道更详细的课程内容,一定要主动到系办公室直接询问教授或其助教。进一步得到该课程整个学期的上课进度表(Syllabus),上面列有详尽的课程目标、课程进度、评分标准,以及书单等等项目,这将是选课时最实际的参考。

  教授的特点是选课时另一重要因素。有时某门课的名称、内容相当吸引人,但若听学长们介绍该教授是个“Killer”,可考虑放弃该门课。所谓"杀手"教授通常有很多考试、作业,而且分数给的不高,一般而言并不受学生欢迎。当然,有心在学术上有所建树的同学,可以着重考察教授的学术能力和研究方向,认为自己完全可以适应也是可以选择的。

  记得我上学的时候,有门必须课几乎全学院的学生都要上。因此学校一年两个学期都有这门课,而且分别由两个任课老师担任。其中一个男老师,给的分数非常低,而且喜欢上课提问,一旦你表现的不好被他记住那你就会被特别“关照”。但是这个老师教课方式风趣幽默,博学多才;常常给我们讲很多公司里的实际案例。因为他自己本身就在某公司担任高管,所以上他的课可以收获很多课本以外的知识。而另外一个女老师,亲切温婉,对学生从不苛责。分数也给的特别大方,只不过上课更多偏向于理论性,缺乏案例分析。所以提前了解清楚这些信息,可以在选课时作为你的参考因素。

  第三,充分利用试听课

  开学之后,正式上课或旁听更可检验自己选课是否合适。如果上课时发现该课程并不符合自己需要、太难或者旁听时对其他课程产生兴趣,都应该当机立断尽快办理改选手续。通常在开学前某一特定时间内加、退选,不必收取费用,否则学校可能会扣取你的学费。

  除此之外,作为新生在选课时大家还要切忌两点:

  1 不要凭感觉选课程

  有的同学在完全不了解这门课的时候,简单通过课程的名称和学分去选择,这种方法是特别不可取的,比如运动科学这门课,其实更多偏向于理论性,所学内容主要以骨骼、神经末梢等为主。如果不感兴趣的同学,简单凭课程名称选择,那么也许最终的成绩不会特别理想。

  2 不要低估文史课的难度

  有些同学可能在出国前准备TOEFL和SAT的时候,拿到了较高的成绩。又加上自己本身对文史类课程比较感兴趣,就想在大一的时候选择这样的课程。理论上说不是完全不可以,但是一定要完全了解清楚再做决定。因为这类的课程对于新生难度还是很大的,一个是阅读量的压力,另一个就是背景知识的积累。我在国外待了7-8年,但我始终认为我对很多东西都只是接触到了皮毛。文化是特别耗费时间需要积累才能有质的变化的,举个简单的例子大家可能更好理解,如果我说同治皇帝是1961年登基的,你一定会指着我鼻子笑话我说,那爱新觉罗载淳当得不是皇帝,而是新中国的政协委员。所以这类课程,有时候不是你认真学习就能取得好成绩的。总之,选课是个大学问,希望我今天所提到的内容能够对大家有所帮助。

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