去美国留学自身细节决定成败 国外教学注重成绩更注重实际

　　国外教学的高水平一直是我们所追求的，每年很多人申请到美国留学，但是真正能达成心愿的人数还是很有限。申请去美国留学我们对自己的能力水平应该还是很自信，那为什么不能顺利到美国留学呢?这就是国外教学的侧重点不同造成的，并不是说高分就能成功，这也是我们中外思维方式的差异所在。

　　我们国家盛产高分学生，这在国外教学看来很不可思议，但高分学生美国留学就会顺利吗?在不少国内学生看来，托福的成绩越高越好。但是，托福考了600分以上，在美国上课时听不懂，不敢发言的大有人在，许多美国教授对此现象已经见怪不怪了。因此，在他们看来，托福成绩再高并不等于英文有多好。所以越来越多的学校都要求申请者加试托福作文，或进行口语测验。

　　国外教学对于学生知识的实际应用非常重视，高分在美国留学时并不是最大的优势。但是对于国内学生来说，要出国，考托福和GRE是必须迈过的两道关卡。如何考高分呢?其实托福想考高分并不十分困难，毕竟考题类型有限。多听多做，必定会有一番收获。托福听力考试中考的都是一些日常生活用语，情景多是赴美国留学后必定会遇上的，如图书馆借书、餐馆点菜等，准备起来并不困难。在阅读考试的准备中，平时多看一些文章，多练习一些解题技巧，成绩自然会有提高。GRE和托福一样，多做题多练习，就可以大幅度提高分数。

　　国外教学的不同思维方式还有哪些体现呢?看看美国留学院校对于学生成绩有什么样的评判标准。在国内，GRE的总分通常被国内同学视为成绩高低的指标，事实上，美国教授通常看重的是各单项(听力、词汇、阅读)成绩的百分比，而不是绝对分数，三项考试成绩的总分更不是重点。百分比是根据那次所有参加考试的人的成绩计算出来的，更具有可比性。在国外教学当中，你其中一项考试成绩的百分比达到了90%，就表示你的考试成绩要比参加了这科考试的90%的人高。而美国一流学校的录取标准通常是三项中至少要有一项超过90%。

　　在我们碰到的很多美国留学申请中，因为英文水平差而被拒的不在少数，而英语是国外教学能够顺利进行的基本条件。不少人认为，学英文最好是出国再学，那里有很好的语言环境和学习氛围。其实非矣，美国留学出国的花费对于大多数人来说是一笔很大的开支，耗资从十几万元到几十万元不等。再加上一个人还要面对陌生环境，压力可想而知。往往此时"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"的若干中国学生聚在一起，互相壮胆打气，语言环境可想而知，学习的效果自然不佳。这样，去美国留学之前还不如先在国内好好补习，不仅能够将一大笔不必要支出的学费节省下来，还可以加强对考试的准备，对将来适应生活都会大有帮助。

　　在申请美国留学时，还有一项重要的申请材料就是推荐信。一般说来，美国教授非常看重推荐信，甚至有少数人认为推荐信可能是所有申请文件中最为重要的一项。因此，为你写推荐信的教授就显得至关重要了。国内学生通常认为，写推荐信的人官衔乃至职位越大越好，一般都是找系主任、院长甚至校长，其实不然，美国学校通常不看头衔、职位，而在乎他们的研究业绩和学术地位。去美国留学写推荐信的教授最好有博士学位，且在国际学术期刊上发表过文章。如果你申请的学校正好是推荐人的母校或推荐人认识该校的教授，也会大有帮助。此外，推荐信的内容最好不要写太多的课外活动、社会实践经验以及个人性格和爱好，毕竟到美国留学是以做学问为主，因此美国教授更希望在信中看到你有没有做研究的能力。如果你在某位教授的课目中写过不错的论文，或参与过研究计划，或担任过研究助理，则一定要在信中详述。

　　国外教学一直以来跟我们的教学方式有所差别，从而造成我们思维方式的差异，如果想当然就去申请美国留学，最后结果肯定不容乐观。去美国留学是一个重大的决定，意味着要接受国外教学的不同，改变自己一贯的学习方法。申请去美国留学的各位，从现在就试着改变吧，国外教学还有更多我们不能理解的地方呢。