美国高中就喜欢这样的中国学生

学生：HYM 北京某中学初三无托福和SSAT成绩
录取到： George School （宾夕法尼亚州）

小H母女俩是听了我们公司的讲座后，找到我希望能做进一步了解。因学生没有参加过任何英语考试，所以我准备了美国高中入学英语测试题，来初步判定一下小H的英语能力。结果很遗憾，成绩不是太好，但是小H仍满怀希望能进入比较好的美国高中。根据经验，我建议小H到美国后，重新读一下九年级（相当于中国的初中三年级）。这样可以更好的过渡一下，一方面学起来不太吃力，一方面可以借此提高英文水平，为升入10年级打下一个好的基础。

选择George School，是因为小H曾收到学校寄来的手册和光盘，看过后就被漂亮的校园和丰富的课程及课外活动深深的吸引了。不过说实话，最初我并不是太看好这个申请结果，因为英文测试的成绩真的不是很有竞争力。所以想要脱颖而出，就要好好展示一下小H与众不同的实力了。所有学校要求的材料，一样都马虎不得。学校要求提供一份英文面试的视频，寄给学校录取委员会。我帮小H找了在美国学习工作十几年的老师，帮她做面试的辅导和演练。无奈的是，小女孩真正面对镜头时总是有点紧张，为了缓解这种紧张的情绪，我建议小H干脆在自己熟悉的环境，家里来完成面试的拍摄，并请了一位她熟悉的外教老师来充当面试官，最终交出了一份高质量的视频材料。

George School

此外，小H虽然英语水平一般，却是个多才多艺的女孩。绘画书法，小提琴，声乐，写作等等，从小到大获得的奖状很厚一沓，都被妈妈细心的整理在一个册子里，保存的非常好。不过这其中，并没有什么高级别的大奖，主要是校内和地区级的，简历上一样样罗列出来显得平淡而无重点。针对这个问题，我建议干脆别辟蹊径帮小H准备了一份PPT材料，把生活中，文体活动和比赛的照片活灵活现的呈现在PPT中，又配了一段小H自己拉的小提琴曲做背景音乐，让这所美国高中对小女孩有了一份直观全面的了解。

在收到George School的录取之前，其实已经有两所其他高中表明了欢迎小H去就读。但是她对George School情有独钟，不愿轻易答应其他院校的Admission。其实当全套材料准备好的时候，我也早已经转变了态度，认为小姑娘应该可以获得这所学校的垂青。在其他高中给出的确认接受录取Deadline在即，终于不负众望，收到了George School通知书。

顾问点评：申请美国高中，英文水平并不是决定性的因素。美国高中希望录取的是，个性认真积极，爱好广泛，有创新能力的学生。如何在申请材料中，充分的展现出学生的这些潜能，是能否打动招生老师的关键。不必拘泥于学校要求的材料，与众不同没准就是你胜出的法宝。

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