化被动变主动，高同学顺利拿到波士顿大学录取信

申请人：高同学
院校背景：Macduffie School
在校均分： 2.7
语言成绩：TOEFL 90，SAT1 750，SAT2 1900
入读院校：波士顿大学，数学专业
　　学生在美国读了一年的高中，由于不太适应美国高中的学习模式，第一年成绩不是特别理想，而且托福和SAT由于大部分时间是在美国学习，考试分数提升得不是特别明显，家长特别着急，希望我们可以就孩子目前的情况申请东北部尽量好的学校。
　　孩子在美国，我们只能进行视频，先了解孩子为什么在国内的成绩很不错，而在美国的头两个学期拿到的分数不高，综合学生的性格和心路历程，我们写了一个比较有说服力的解释信；当时离截止日期还有几个月时间，我们根据学生的背景和性格特点，建议学生新学期集中精力参加学校代表队的数学竞赛并尽量在州比赛中拿到好名次，同时主动跟美国高中的申请指导员、推荐老师沟通，展示自己更多的优势。
　　经过充分准备之后，学生陆续收到了普度和匹兹堡大学的录取，当学生获得了最想去的波士顿大学的录取后，我们大家都觉得喜出望外，学生在美国第二年的努力，还有我们的努力都没有白费。
专家点评
　　去美国读高中的学生，如果读得顺利，拿比较高的分数其实不太难，对于申请本科特别是名校，相比国内的学生，有很大的优势。如果读得不顺利，就容易把自己陷入比较被动的局面，好在学生在第二年改变了心态和学习方式，进步明显，之前在国内的成绩也很不错，我们做了详细的学生成长描述和潜力阐述后，以情以理打动招生官，获得了大家都满意的结果。