【斯坦福大学】 Water Girl的申请传奇


  学生:侯YJ

  教育背景

  2007-2010 南通中学  GPA:4.0

  Test:

  托福108 SAT1 2010   SATⅡ Math level2 800  SATⅡ Physics  800  SATⅡ Chemisty 790

  录取结果:

  Stanford University斯坦福大学TOP3

  University of California-Berkeley加利福尼亚大学伯克利分校TOP3

  The University of Chicago芝加哥大学TOP4

  Duke University杜克大学TOP8

  最终选择:

  斯坦福大学化工和环境的专业

  But

  侯同学是南通中学的学生,託福108,SATⅠ2010,SATⅡ考了数学、物理、化学,平均分在90左右,却想进入斯坦福、杜克、芝加哥这样的学校。

  她没有国际性赛事的奖牌,没有顶尖的分数,却是一个乐于为他人、为自己付出的学生;这个女生耐心而坚定,从点滴活动做起,一直不断的丰富“水”这个主题;在一次纯粹的学术交流过程中,她得到了康奈尔教授的认可,甚至得到了教授的推荐信;凭藉执着和热诚,她写出了让斯坦福动容的申论答案。

  最终,她完成了这个几乎不可能的申请,成为那个城市的传奇,成为一个同时拿到斯坦福、杜克、芝加哥offer的传奇。

  能量

  侯同学的在学校里有很多活动。她是班长,学生会的副主席,社区服务俱乐部的负责人,班主任助理,在全国应用物理竞赛、江苏省应用物理竞赛、江苏省数学竞赛里面都拿到不错的成绩。

  在老师眼中,她是一个可以把活动和学业兼顾好的学生,而且是一个善良有爱心的女孩。她擅长钢琴,摄影,游泳,乒乓球,是学校心理谘询助理;她乐于去帮助别人,经常义务辅导同学的写作功课,是照顾社区老人组织里的志愿者,为苏通大桥的来宾介绍它的故事;在2008年汶川5·12地震之后的第一时间里,她发起了校园募捐。正因为这些温暖和奉献的特质,她被评为学校的爱心明星。

  这些不是国际性的赛事,她也没有玲琅满目的奖牌,却能够让人感受到一股生生不息的能量。她就像一汪湖水,看似平静而亲切,实际上却是在潺潺流动,拥有让人无法忽视的力量。

  Water

  侯同学是一个从小就对水有着独特感情的女生,也由此产生了她的申请主轴。她产生了很多活动,到南通的水厂调研、参与和环境有关的课题、作文比赛、物理比赛……这些活动都和水有关系。

  因为对“水”的热情,南通市水文系统研究实验室给了她一个研究助理的机会。在实验室工作期间,她负责收集资料,分析和处理资讯和撰写报告。同时,她出色的表现得到了实验室负责人的高度评价。这段经歷让她积攒了实验室的研究经验,她开始把眼光放到了更远的地方。

  因为对“水”的热忱,她甚至去和康奈尔一个叫profess of Water的教授展开了一个1年到1年半的水资源研究交流。交流结束之后,这个教授表示:很愿意成为她本科申请的推荐人。要知道,美国的教授是不会轻易向大学推荐学生的,他们通常只会给那些跟着自己做过几年专项研究的学生写推荐信。但是,她和这个教授相处的过程中,他们只是在做纯粹的学术交流。她能够在短期内得到教授的认可和推荐——这是一个很不简单的事情。后来,这封推荐信成了她申请的一大亮点。

  经典

  在开始写文章的时候,我们建议她去看看学校关于水方面的资料。通常,都会建议学生去做类似的事情,很多学生就是粗略看看,相当于一个初步的了解。但是,她不仅这样做了,还去把学校所有的关于水方面的课题项目、研究机构,担纲教授全都整理了出来。这种积极主动的行为,让她在写读书计画的时候表现得比普通申请者出色很多。因为她已经对每所学校的重点问题非常清楚,她在回答学校问题的时候不仅能够很好的表达,甚至在答题的思路和技巧方面也远远比普通的学生要清晰。

  我印象最深的是她答斯坦福的第三道申论题。学校问:为什么斯坦福对你来说是一个很重要的选择?她是这样回答的:

  Stanford is a big "scholarly farm" where I can gain academic capability and do scientific researches as a diligent farmer. Stanford excels at hydrology and hydroclimatology, the very fields I aim to focus my study on. Last summer, I did internship as a research assistant in Nantong Water System Institution, an opportunity available only to college students……..

  At Stanford, I can cooperate with "farmers of Stanford" from various backgrounds. We will sow seeds of sincerity and then harvest friendship; We will eliminate weeds of discrimination, and then promote the fusion of different races and cultures; We will water the earth of creativity, and then plant ingenious ideas in it; We will fertilize the soil of science, and then pick the fruits of the diligent labor in my researches…….

  她表达的方式和对未来的描述非常精彩,这是一个非常经典的回答。

  打动轰动

  这种答题思路不只和我们的辅导有关,也得益于她从小的志向,从小对“水”这个主题的执着,对未来清醒的认识——这个也是她和别的申请者很不同的地方。

  她在回答斯坦福这个问题的时候,通过生动而形象的比喻把自己对斯坦福的期待,自己对未来的规划都说得很清楚。她答的不仅仅是对斯坦福的认识,而且还在里面讲到了自己会怎么样在斯坦福读书,她会怎么样去和教授学习,甚至在未来会为斯坦福带来什么,也有了很好的表述。

  当我们看到这个答案的时候,非常欣慰、非常有信心,因为我们知道,这是一个足以让录取委员会感到惊喜的答案,足以让任何一个斯坦福教授为之动容,这些教授将被这个女生的热情、专注、执着所感动,找不到拒绝她的理由。

  当教授们看到这样的回答,心里会听到一个声音:噢~这个学生真的很清楚自己要追求什么东西,她知道斯坦福的意义,就是她了。

  不久,侯同学收到了斯坦福、杜克、芝加哥、加州伯克利的offer。她不是南通最优秀的学生,居然会有3所全美前10的学校要录取她。这在南通中学乃至整个南通市,都是一件非常轰动的事情。

  后记

  侯同学的成绩并不是最好的,之所以可以有这么好的录取结果,是因为她有一个申请的主轴——水。她善于把自己的活动都逐渐凝聚起来丰富这个主题;她有很高的情商,可以在短期得到康奈尔教授的认可,再把他变成自己的推荐者;她会非常用心的去执行我们的建议,把学校的资料都研究得透透的,写出很好的文章。

  最后,她选择了斯坦福,学了化工和环境的专业。这对一个出生在工业城市,励志为环保奋斗的女生来说,是很好的结果。我们相信,她会把这个专业变成一项事业,成为这个领域里有所建树的人。


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